作者：刘森林

《启蒙辩证法》对启蒙的反思致力于揭示启蒙的情感根基。启蒙就是彻底而神秘的焦虑，启蒙源自一种深层的恐惧。在启蒙、主体性蕴含着的焦虑中，主体与客体的距离是关键：疏远是消除焦虑与恐惧的基本策略，是撇开个性、特殊性而普遍化的关键所在。哲学、宗教、神话、巫术作为消除焦虑与恐惧的方式，它们之间既有区别又有联系。启蒙不再与神话、诗完全对立，而是包含着某种神话。启蒙暗含着的主体化策略有贬低世界和把世界理性化两种形式。它们都具有深层的情感根基，都是焦虑与恐惧的表现。启蒙对自身情感基础的解释不是为了否定启蒙，而是进一步唤醒启蒙，因而是启蒙自身推进的体现。

作者：蔡金富

《0-3岁幼儿教育小顾问》对新婚青年是一本入门的教科书，内容阐术的主要对象是家庭0—3岁幼儿早期教育的科普知识。 本书第一章中的第一、二、三、四节主要从儿童的生理学角度来谈及对幼儿实行早期教育的生理条件；本书第二章的五、六、七节的内容是用有关理论来阐述儿童智力的发展与早期教育的关系；本书第三章中的八、九、十节的内容是从心理学的角度谈及儿童早期智力在心理上的反应；本书第四章中的十一、十二、十三节的内容是用教育学的观点谈及早期教育的方法。 在本书中，重点谈及的是家庭教育方式，而对幼儿园及其幼儿教师在儿童早期如何采取特殊教育方式，没有谈及，应该说，家庭幼儿教育方式与幼儿园的教育方式有区别，这种区别在此稿件的有关内容中已谈到。应重视家庭教育，再与幼儿园的教育相结合。家庭中的教育者能否充分利用社会为儿童提供的服务条件，掌握一点早期教育方式，这对儿童的智力开挖意义重大。本书作为小顾问，仅在这方面对广大父母丰富儿童早期教育知识会有一定帮助。

作者：唐之风

S医科大的优秀的研究人员安歌回到家乡，打算在家乡的医科大扎根，不料遭遇了一场危机。 在这场危机里，她结识了一位奇怪的实习医生——傅焱。 他穿白球鞋，戴棒球帽，颀长挺拔，嬉皮又精干。长着一张精致的明星脸，刚来就自带八卦气质，风言风语漫天流传。作为实习医生，他却赶紧利落地完成了一系列的高难度的医学操作。这是大神伪装成学渣？！安歌不由得对他刮目相看，而傅焱像是十分了解她——安歌低血糖时，他随手能递一粒大白兔奶糖；他戏谑有第一手医学情报资料，以此要求加她的微信；他选择最靠近医院的顶楼宿舍，似别有深意……种种细节巧合，安歌不得不怀疑，他们是否之前认识。 当危机解除时，十年前的一场变故悄然解开，原来他们都是当事人……她九岁到十六的时光，傅焱都曾悄然参与过她的成长……一生漫漫，他终于把她等来了，不早不晚，在彼此最恰当的时光。——“冰雪消融后，谢谢你来到我身边并肩共赏春光。”

作者：水岛广子

本书由《孤独力》《瞧！不一样的我》《自我肯定的奇迹》《不丧》《推开心理诊室的门》五本组成。

作者：盖温·肯尼迪

英国谈判专家盖温·肯尼迪首版于1982年的经典作品《谈判：如何在博弈中获得更多》，以实用原则、清晰直接的“谈判语言”和真实生动的生活案例，解读了25个谈判实战策略——“决不让步，除非交换”等，每个策略都附有自测和情景分析，助你打破心理限制，提高谈判策略，掌握谈判技能，在生活和工作的多种谈判场景中掌控局面、获得更多。 全书分成25章，每章都以提问自测开始，以解答问题结束，每一章中都用丰富的案例来说明对应的谈判策略，既有场景分析，又有逻辑推演，内容丰富、通俗易懂。

作者：胡素卿

现实世界中，很多人都会有这样的经历：生活与工作压力大，感觉自己承受了太多，濒临崩溃，却因为各种内在或外在的原因，感到孤立无援，继而产生沮丧、绝望、愤怒等情绪。 如果不能及时恰当化解这种困境，生活、工作以及个人的状态可能会进入恶性循环甚至偏离正常轨道。 这本书就是针对这样的情况而作，两位作者认为，这种困境的发生，归根结底是因为一个人与外界和他人的联结出现了问题，只要看到这一点，找到与外界和他人重新联结的方式与方法，就有可能走出绝望的心理困境。