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社会化媒体下虚拟社区消费者知识分享机理及营销策略研究
张洁梅 试读
比较详细地从社会资本层面、内部动机层面和外部动机层面,梳理了社会化媒体背景下虚拟社区中消费者知识分享的影响因素,并从企业角度分析了如何引导和激励消费者参与知识分享,为提高消费者的社区忠诚和社区满意、促进企业的可持续发展提出相应的政策建议。
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大学生职业生涯:认知、规划与评估
宋元明 试读
本书围绕职业生涯规划理论,科学规划大学生活,合理制定人生目标,不断进行自我调适,为人生发展奠定坚实基础。主要内容为大学生职业生涯的启蒙、职业认知、职业演变与环境分析、自我认知、大学生综合能力培养、职业生涯规划、评估与调整、就业实践与指导。
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大学生意识形态安全教育研究
晏妮 试读
本书立足政治学、马克思主义理论学科的研究视角,通过对新媒体时代大学生意识形态安全教育相关问题的阐释,系统分析了当前我国正处于移动互联网时代,在新媒体广泛运用的时代背景下,大学生们关于意识形态安全教育所面临的机遇与挑战;发现其中存在的一些问题及其原因;并在此基础上提出了对于当代我国大学生的意识形态安全教育的根本原则与对策建议。 本书的特点在于有助于我国高校在新媒体时代应对国际挑战,增强忧患意识和必胜的信心,也有利于维护新媒体时代意识形态教育领域阵地。力争对我国高校意识形态安全教育工作方面的研究提供一定的借鉴和参考,进一步丰富了思想政治的学科建设。
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整村调查报告(2020)
耿明斋 试读
整村调查问卷设计基本采用抽样调查样本,只是在此基础上略作修改,以使其更加适用于人口流动数据采集的目的,同时加上了村庄整体情况的内容。为了操作方便,整村调查村落对象的选择基本上与调查人员故乡重合。2014年第一轮覆盖了几十个县域内的近50个村落,由于内容庞杂、工作量大,相关数据资料纳入抽样调查体系中一并整理,未能单独整理出版调查报告。同时,由于财力和人力的限制,2015年和2016年整村调查暂停了两年。2017年重新启动,且与抽样调查分开单独组织。为了取得更好的实效,2018年和2019年在全省范围内按照纯农业区和制造业发达区及靠近县城或中心城市区和远离县城或中心城市区等不同类型,以800人(200户,如果超过200户也按200户调查)左右为基准,选定了15个调查对象,分成5个小组,每组负责3个村落,由一位教师为组长带队,仍按故乡原则选派调查人员。2020年受新冠疫情影响,无法再大规模组织多个调研团队分散调研,因此,我们经过筛选后选择了开封市、许昌市、焦作市、新乡市、漯河市、商丘市和驻马店市等地的15个村庄由一个调研团队一行十余人开展了集中调研。
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成年之思 : 一位中国教育人类学者的田野回望
齐学红 试读
该书从一位人类学者自身的田野研究经历出发,将田野研究以及研究者自身的研究经历作为研究对象,细致入微地呈现了从提出问题、走进田野、建立研究关系、生成研究结论,到研究伦理的处理等田野研究的完整历程,以及作为研究田野的不同的学校文化景观。本书可以为人类学研究者提供如何开展田野研究的直接经验。作者结合自己所做的几项田野研究,以叙事体的形式,将研究者自身的研究经历和生命体验置于具体的历史文化脉络中,本书不但展示了个人专业成长的艰难跋涉,也展示了中国教育人类学学科发展的崎岖之路。
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大数据背景下高职院校家庭经济困难学生资助体系构建
陈宗霞 试读
本书在大数据背景下,以高职院校家庭经济困难学生的资助体系为研究对象,对高职院校学生资助工作的现状和问题展开研究;通过建立以经济资助为基础、以思想援助为重点、以身心扶助为支撑、以技能辅助为手段、以就业帮助为依托的“五位一体”发展型资助体系,提升高职院校资助工作的时效性,提高高职院校家庭经济困难学生的综合能力,完成从“资助助人”向“资助育人”的转换。本书适合高职院校的专兼职思想政治辅导员、学生资助中心的资助工作人员使用,也适合招生就业处的工作人员、学校心理咨询中心的工作人员以及高职院校的任课教师使用。
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社会变迁背景下的青年与婚姻家庭问题研究
刘行 试读
本书以中国改革开放四十多年来的社会变迁为基本背景,聚焦于当前我国社会中青年的婚恋形态的新变化。研究者通过深入社会生活实际,开展经验研究,收集到十分丰富的第一手资料。 在相关社会学理论概念的指导下,研究者对青年的婚姻和家庭方面的现象和问题进行了研究,得出了一系列有独到见解的结论。
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生而为男?:男性气概的人类学真相
顾德民 试读
在我们生活的这个时代,男性气概到底是什么?为什么那些拥有最 高权力的男性普遍有厌女症心态?尽管我们有时对男性的暴力行为和粗俗的想法持批评态度,但现实中我们大部分人对这种现象往往又无能为力,这一切究竟是什么在发挥作用?我们对男性气质先天和后天的认知界限到底在哪里? 本书中,人类学家顾德民独辟蹊径,坚信所谓男儿本色,首先是文化上的纵容而非生理上的安排。从上海公园的相亲角,到海地联合国维和人员的性丑闻,从墨西哥城专为女性而设的地铁车厢到印度的海吉拉,从奥克兰的康复项目到伊拉克战争的前线。顾德民带领我们对男性特征进行了一次全球性探索。他以事实证明,男性特征并非铁板一块、一成不变,而是因地而异,甚至因种族而异。书中一再揭示,社会对男性特征的普遍误解,不仅强化了父权价值观,令女性感到畏惧,更对男性自身设定了不必要的限制。 《生而为男》以挑战传统智慧、针砭时弊的全新角度,向我们展示了男性气质的复杂性,思索何为男儿本色。本书对每个男性、每个女性以及我们所有人来说,它能帮助我们更好地理解彼此。
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创意法则图卡:创意工具实用包
张燕玲 试读
如何轻而易举就想到好点子?如何让创意有效发挥实质作用,真正解决问题?如何通 过创意提升美感、提升社交能力?如何让想创意点子的过程变得更加有序化、专业化?什 么创意才是好的创意?每个创意都可能会遇到什么“坑”? 作为一本易学易用的创意实操工具书,《创意法则图卡:创意工具实用包》围绕创意策划的通用性、文案、视觉以及 锻炼创意的工具四大板块,提供了30 余种实操法则,并匹配了大量生动有趣的案例、工 具清单、避坑指南,可谓图文并茂,能让你熟练掌握创意生成的“套路”。 《创意法则图卡:创意工具实用包》适用于所有与创意相关的工作者,包括新媒体运营、产品运营、活动策划、企业 文化行政人员、影视策划/ 制作、编剧、脱口秀演员、文案策划等。
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“清”眼看世界:研究生海外社会实践成果集
赵岑 试读
本书梳理了清华大学研究生海外社会实践近五年来的优秀实践成果,精选了来自水利系、自动化系、法学院等全校20个院系50余名同学的31篇实践报告及见闻感悟。全书以实践调研报告、科研成果、个人体悟等为素材进行修改、汇编、整理,从实践纪实、专题研究、案例讨论、体悟分享四个方面展示了清华大学研究生服务“一带一路”建设的工作成果和思考。
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公共艺术与宜居城市
田婷仪 试读
本书以城市发展为背景框架,探讨公共艺术与宜居城市的关系问题。在社会发展的现阶段,人们迫切希望城市能够发展成为更美好、更生态、更适合人类居住的场所。为了满足人们日益增长的物质生活需要和对精神文化的追求,各国政府陆续将城市宜居环境的提升作为城市发展的方向。近年来,公共艺术因其多层次、多阶段、多内涵、多形式的特点,在城市中的影响力越来越大。公共艺术所蕴含的公共性及其创作过程中所体现的生活经验,逐渐形成了一种人与城市的对话过程,并且通过这种对话构建了城市与人之间的密切联系,引发了人们对于共居环境的关切。公共艺术作为与城市相结合的一种综合性的艺术形态,成为城市发展中不可或缺的重要部分。
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谁住进了养老院:当代中国的“银发海啸”与照护难题
葛玫 试读
生育率的降低、预期寿命的提高和家庭结构的改变,让养老成为当下中国老年人和中年人必须应对的一大难题,一场“银发海啸”呼啸而来。 这是一部针对中国养老机构的民族志调查报告。作者将中国传统的养老观念与照护理论相结合,从时间维度描述中国经历的养老形势变化,从空间维度展示不同形式的养老机构,分析当下养老困境,剖析老年人、家属及照护人员面对的衰老、死亡和照护难题。 基于在云南昆明历时13个月的实地调查和采访,作者从老年人视角呈现了衰老和照护的日常。以对老年人过往和当下经历的记述,揭示视自身为“累赘”的住进养老院老人的身体和心理感受;以在养老机构所见的人际交往,展现复杂的关系网络,探讨影响照护的多重关系视角。
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海归青年教师首聘期工作满意度研究
李奕嬴 试读
本书立足于我国科教兴国和人才强国的战略背景下,聚焦高校逐渐壮大的海归青年教师群体。主要采用问卷调查和深入访谈的研究方法,以第一手数据资料为支撑,选择我国东、中、西部地区代表性省份及代表性高校的海归青年教师为样本,对其首聘期工作满意度进行调查,全面分析首聘期工作满意度高低的影响因素,并根据其归国年代、地域分布、学校类别等进行比较分析,尝试探讨国家宏观和高校微观政策对海归青年教师首聘期工作满意度的影响机理。本书对我国高校人才政策改革和国际化背景下的现代大学制度建设具有启发意义和重要参考。
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探索成就师生的理想教育:一位特级教师40年教育之旅
薛森强 试读
本书按“教育就是成就,成就学生,成就教师”的理念,从“学习成就师生的理论经验”“探索成就学生的新途径”“为教师成长搭建平台”“建设成就师生的管理制度”“点燃师生激情的火花”“成就师生的教育实践”六个方面,记载了作者从教40年探索教育、实践教育,与师生互相成就、成长的历程。作为深圳市光明区理创实验学校的创校校长,薛森强用五年的时间打造出一所特色鲜明的九年一贯制学校,该书以翔实的第一手材料全面展示了这个过程。本书适合中小学校长、教师,教育管理者,特别是从事学校发展研究的人员阅读。
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融美乐创:儿童视角的小学教育新样态
陈飞 试读
《中国教育现代化2035》提出“促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合”的教育发展目标,即“五育融合”教育。“五育融合”是对“怎样培养人”这一问题的科学回答,强调了个体发展的5个维度。本书围绕“融合”发展理念,分“融美乐创”“循美而行”“润美而生”“慧美而育”“志美而厉”“尚美而治”“和美而建”“向美而长”等八大部分,理论结合实践案例,阐述作者带领全校教师所进行的特色实践及对未来教育的思索。 本书适合一线教师、校长及教育研究人员阅读。
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2023中国大学专业排名
软科研究院 试读
《2023中国大学专业排名》由全球知名的高等教育评价机构——上海软科教育信息咨询有限公司在“2023软科中国大学专业排名”的基础上独家提炼和编著,其内容包括2023中国大学专业排名的详细排名方法、完整排名结果,以及各高校上榜专业统计。通过本书可直观获取最新的排名结果数据,供广大读者全面了解中国大学专业实力,辅助考生择校选专业,也适合高等院校、教育机构、政府部门等的研究人员和管理人员参阅。
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2023中国医药类大学排名
软科研究院 试读
《2023中国医药类大学排名》由全球知名的高等教育评价机构——上海软科教育信息咨询有限公司的软科研究院独家编著。其内容包括2023中国医药类大学排名的排名结果、排名方法,重点介绍了 2023中国医药类大学排名50强院校的学校概况、优势专业、满意度调查结果等独家信息,并整理了读者所关心的医药教育热点话题,为考生择校提供参考。本书适合广大高考考生和家长作为志愿填报的工具用书,也适合高等院校、教育机构、政府部门的研究和管理人员参阅。
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消失的怪人二十一面相
NHK特别节目录制组 试读
投入警力130万人次,为何还是抓不到案犯? 采访300多名相关人员,复盘格力高-森永案的关键瞬间; 用技术分析“案犯的声音”,披露全新的犯罪侧写! “调查起来如此让人期待的案子还真就没有。就算调查出了纰漏,嫌犯也一定会再送挑战书来,那样就好像永远有机会把他们抓捕归案。” “两次都看见了这名可疑人物,或者说是嫌疑人。……这是给了我机会的。可后我却连警方盘查都没做,也没抓到人,无论是和谁解释都解释不清啊。” “奇怪的是,梦里的那个男人既没有眼睛也没有鼻子,就只有一张脸的轮廓。于是我就在梦里大喊着问他:‘你到底长什么样?!’可那家伙一下子就跑掉了。” ——参与案件调查的原搜查员们
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最好朝南(当代中国女性生存实录)
三明治 试读
女性在生育之前,知晓身体可能受到的伤害吗? 养育了3个孩子的22年婚姻,要因为惯性而延续吗? 长期遭遇家庭暴力,靠自己能离得成婚吗? 随先生搬到陌生城市,事业停滞,顺势成为“家庭主妇”是应该的吗? 一个母亲说不爱自己的孩子是被允许的吗? 做试管婴儿是因为想要一个孩子,还是不愿意接受自己是“生殖无能”? 作为一名女性,不想来月经,可以吗? 送给妈妈一个跳蛋作礼物,会怎么样?
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山海灵:唯美呈现山海经中的神怪世界
鹿溟山 试读
本书是一部《山海经》画集。画师选取了《山海经》中100余种有代表性的神仙异兽,根据《山海经》的原文描述,发挥丰富的想象,以唯美大气的国潮画风,对神仙异兽进行活灵活现的展现。 文字作者则根据自己对《山海经》多年的研究,并参考多部相关古籍和学术著作,以详细准确的注释和通俗易懂的文字对书中的100余种神怪形象进行阐释。二者相结合,使神怪的形象跃然纸上,既直观又震撼,带领读者打开《山海经》奇异的神怪世界,感受《山海经》中远古的神怪文化,欣赏原始的东方神灵;让读者真正读懂《山海经》,喜欢《山海经》。
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肉食星球:人造肉与食品未来
本杰明·阿尔德斯·沃加夫特 试读
2013年,荷兰科学家波斯特公开了实验室制作的汉堡。自此以后,用精心培育的细胞组织生产肉类这一想法就在媒体上呈燎原之势传播开来。《肉食星球》一书对实验室生成的肉类进行了探索,并提出了一个问题:如果把人造肉当成未来的趋势,那这意味着什么?作者本杰明·阿尔德斯·沃加夫特历经五年时间,遍访从事人造肉以及有关未来食物的各色初创公司、从事这项研究的科学家,以及从中看到利好的投资人等。他把人造肉当成一片田野,进行了带有人类学色彩的研究调查,也像是在进行“人造肉”的编年史写作(虽然人造肉的历史实在很短)。在本书中,他认为有关实验室培育肉类的讨论已经超越了有关食物的讨论,而延伸到对资本主义和人类日益增长的口腹之欲相互关系的讨论上。一味满足我们人类对肉食的口腹之欲真的会导致我们自身的灭亡吗?我们只是在用一种技术来弥补另一种技术造成的损害吗?肉食问题不仅是一个生产的问题,它本质上还是一个社会和政治问题,而且需要我们审视正义,并思考在一个共享的和有限的世界中,什么样的生活模式是可取的。作者为我们讲述的故事,将完全颠覆我们对人类与自然关系中诸多方面的思考方式。
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县中的孩子:中国县域教育生态
林小英 试读
本书描述了中国东、中、西部不同县域内乏力或奋进的学校、种瓜或得豆的课堂、踏实或游移的教师、在幻想或现实中长大的学生、对孩子教育过度操心或无能为力的家长、在正事和杂事中疲于奔命的校长、紧密交织的政校关系、国家教化权力和市场选择驱动之间的城乡关系……作者用纪录片式的分镜头细致呈现了县域教育的生态,深度剖析了中国“以县为主”基础教育管理体制所面临困境的根源及其后果,详解县域教育何以在今天这个时代成为一个问题式的存在。
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中小学特色发展:理论基础与实践案例
杨海燕 试读
对于中小学校长来说,从经验治校到制度治校,再到文化治校,是一个持续学习和砥砺实践的过程。中小学如何通过现代学校治理,挖掘学校文化内生点,构建学校价值观体系、提炼学校的育人目标、重建课程体系,以体现学校独特的价值追求和办学风格呢?本书提供了相应的内容与思路,可有效地帮助学校通过立根子(挖掘并确立学校的精神价值之原点)、定调子(构建学校的魂、神、形体系)、搭架子(搭建文化与课程相整合的文化治校体系)来实现学校的内涵发展和特色发展,助力中小学校实现从经验治校、制度治校到文化治校的转变,以承担起全面育人、高质量育人的新使命。
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学习变现:成为学霸,学习高手向上突围的极简学习法
布克金 试读
如何深度思考,才能不断逼近问题的本质?如何高效学习,才能让学习变得轻而易举?如何刻意练习,才能成为领域内杰出大师?如何深度记忆,才能快速精准提升记忆力?《学习变现》一书手把手教你复制学习高手的开挂人生,逃离普通人的学习陷阱和困境:刻苦学习,但成绩迟迟没有起色;学习时间管理,却依然治不好拖延症;画思维导图,大脑依然空空如也;痴迷知识付费,却屡屡被割韭菜;朋友圈打卡,却很难缓解知识焦虑……世界记忆大师教练布克金根据自己数年的研究经验和教学实践,独创学习双环理论,运用超实用、超高效的学习技巧和策略帮助我们拥有强大脑,快速实现从输入式记忆到高效能记忆、从被动学习到主动学习的转变。这种新的学习方法能让我们直面自己的短板区,迅速突破瓶颈,打造自己的高成长区,终掌握学习变现能力,轻松搞定一切难题,成为真正的学习高手,实现人生跃迁式成长。
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人类的演化(修订版)
罗宾·邓巴 试读
是什么让我们成为人类? 我们怎么发展出了语言、思维和文化? 为什么我们存活下来,而其他的人科物种都灭绝了? 考古人类学家又是如何通过寥寥的化石证据,抽丝剥茧,揭秘数十万年的进化历程? 人类演化的故事,比任何其他故事都更让我们着迷。我们的好奇心永不满足,总是不断在问:我们是谁?来自哪里?本书对人类演化历程提出了全新的疑问,也给出了崭新的研究方式和回答。 “这是一个侦查的过程,呈现在我们面前的,是一个由考古学记录组成的犯罪现场。和通常的犯罪现场一样,证据很不完善,让人激动,也让人抓狂,我们的任务就是试图推演出在什么时间,发生了什么,以及背后的驱动力。”牛津大学人类学家罗宾·邓巴,著名的“邓巴数字”提出者,以社会大脑假说和时间分配模型为侦破工具,犹如最敏锐的侦探,一步一步拼接出人类演化的完整图像。
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语言的历史
史蒂文·罗杰·费舍尔 试读
阿里斯托芬曾说:“语言给思想插上翅膀。”培根说:“语言知识是通往智慧的大门。”威廉·冯·洪堡说:“一个民族的语言就是他们的精神,一个民族的精神就是他们的语言。”语言中见生命。它塑造、影响并分享我们的思想。它告诉我们,我们是谁,以及我们从哪里来。它把母亲和孩子、朋友和同事、亲人和邻里、民族和国家紧密相连。随着语言的不断发展,人类已经经受住了严酷的自然环境的试炼,在地球上存活下来并繁衍生息,现在开始向其他星球迈进,探索宇宙星辰。语言使我们在自然界中无所不能。 在这样的演进中,人们很容易认为,当代语言变化速度如此之快是理所当然的。但事实上,我们需要的是对“语言到底是什么”这个问题从根本上进行重新解释。 语言远不止存在于人类之中。语言是大自然的纽带。史蒂文·罗杰·费舍尔首先对社会性昆虫、海洋哺乳动物、类人猿的交流方式进行了考察,这是“语言”这个概念可能被应用的初的语境。接着,费舍尔描绘了语言从直立人、尼安德特人和智人时代到19世纪正式成为一门科学发展的历史,详细讲述了语言作为一门科学的出现及其复杂、曲折的发展。
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克里同
柏拉图 试读
该书以对话体形式叙述了苏格拉底被判处死刑后囚禁在狱中,老友克力同前去劝说他越狱逃跑,他婉言谢绝并阐述其道德思想等内容。首先,他主张用理智深思熟虑,反对凭感情“以错对错,以恶报恶”。诬告、错判固然是错,越狱潜逃也是错,正是以错对错,是违反理智原则的。其次,越狱潜逃,必将破坏法律的崇高威望;一个尊重德性者,绝不会有损国家和法律的尊严。再则,祖先建立了自己的国家和法律,依照法律的契约生活。若越狱逃跑便犯下不孝父母、不服教养、不遵命守约三大罪,较之于诬告与错判更为有罪。最后,他认为越狱潜逃是苟且偷生、害人害己。若越狱必牵连朋友,小则流放、大则家破人亡;逃亡后隐姓埋名乔装打扮、贪生怕死丧失廉耻,也就无颜再谈正义与法治、人生道德和人生价值。这篇对话是研究苏格拉底生平和哲学思想的重要文献。
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吾皇巴扎黑漫画大中华史
白茶 试读
《吾皇巴扎黑漫画大中华史》是漫画家白茶首部历史科普图书,也是全网拥有超三千万粉丝IP“吾皇猫”大文史系列开篇力作! 吾皇巴扎黑和朋友们风趣演绎帝王将相、文化巨匠等,将从夏商周到秦王朝的历史进程串联起来,让读者跟着吾皇巴扎黑一起进入中国历史的世界。本书历史知识由人民大学博士全程把关,内容严谨考究,力求成为优秀的课外历史读物! 本书延续了白茶经典的“喜干”系列作品的灵魂——爆笑漫画的风格,笑点与反转随处可见。本书用全新吾皇和巴扎黑的视角,同时有众多激萌角色,展现生动的历史。吾皇巴扎黑穿越时间主演历史大片,角色个性更加丰富,将严谨的大中华史用非常趣味的漫画方式演绎出来,让历史跃然纸上,给读者带来沉浸式的阅读体验,激发读者的想象力! 除了正文展现的王朝历史脉络外,书中还穿插了精心绘制的磅礴场景与细节彩蛋,同时每章最后都会有吾皇巴扎黑历史小课堂,让读者在获得阅读兴趣的基础上多长知识!本书用全彩四色印刷,大开本方便读者翻阅,是一本你看完就想推荐给身边人的漫画历史作品!
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森林如何思考 : 超越人类的人类学
爱德华多·科恩 试读
森林会思考吗?狗会做梦吗?这本书试图讲述的正是人类之外的生物如何创造了开辟新世界的可能性,更是体现了人类学向本体论和去人类中心化的趋势。他的课题涉及到对人类学和 “人类 ”的根本反思,以便我们能够学会“生态化 ”我们的伦理。科恩的理论建立在符号学和语言学的基础上,而在厄瓜多尔的阿维拉,他通过一种民族志的手段深入考察了鲁纳人的生存方式,并试图理解他们是怎样将他们自己与他们所处的这个世界上最茂密的森林中的各种“存在”联系起来的:比如灵魂的力量,精灵的力量,乃至是树和猴子之间的交流方法。 因此,他在书中挑战了人类学的基本理论,即何为人类、人类又如何区别于其他非人类生物的设定。而这种分野,也让作者拥有了新的人类学研究工具。力图颠覆人类语言在探索外部世界中的作用,主张思考并非人类所有,思考超越人类,这一主张在学界是革命性的。 《森林如何思考》获得了2014年格雷戈里-贝特森人类学最佳图书奖。这本书以令人惊讶的方式激发了地球生态的想象力,其衍生作品不仅包括在林肯中心首演的同名交响乐,还有国际博物馆展览,以及畅销的小说和非小说作品。该书受到了人类学和环境人文科学领域领先学者的热烈欢迎和认可。
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生态关系:中国绿色发展的生态智慧与生态技术
伍业钢 试读
本书着重探讨生态保护与绿色发展的十大生态关系。分为十个章节,分别为1生态关系与生态尺度、2生态关系与空间格局、3生态关系与生态经济、4生态保护的国家发展战略与生态可持续发展的关系、 5生态关系与生态技术、6生态关系与自然法则、7 生态关系与生态城市、8 流域生态系统修复和保护的生态关系、9 长江流域生态大保护的生态关系、10 黄河流域生态修复的生态关系。
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动态集 二次元动漫人体素材(Q版人物篇)
哒哒猫 试读
本书中有600余个人体临摹素材,包含二次元动漫常见类型和场景。同时,为了满足新手的学习需求,本书仅对重要的部分进行讲解,方便新手临摹学习。本书共3章,第一章为基础知识及素材运用,第二章及第三章展示了大量的Q版人体素材,读者可根据这些素材进行动漫周边、动漫绘画主题的人物动态创作,并应用于头像、抱枕、立牌、节日贺卡等多种创作场景。 本书不仅可作为二次元漫画人体结构的教材,也可作为二次元漫画人体结构绘制的实用工具书,还可作为相关教学机构的培训用书。本书适用于漫画爱好者、零基础的漫画学习者及相关专业的学生阅读。
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课本上学不到的漫画中国史 3
朕说 试读
课本上的历史人物大多严肃正经,本书旨在通过漫画讲解和史料分析,将他们鲜活的一面呈现在读者面前。全书分为名人档案、宫廷见闻、趣味百科和日常生活四大类。以漫画的形式结合幽默的段子进行讲解,同时参考了丰富的史料,既有趣味性,又有严谨性,为读者展现了一个又一个鲜活的历史人物——黑脸包公也许并不黑?白居易牙疼只能靠熬?古代大侠如何行侠仗义?……百万粉丝级公众号“朕说”的全新主题力作!画风搞笑,史料扎实,是历史初学者和爱好者的上佳读物!翻开本书,为你还原历史人物的本来面目。
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赛雷三分钟漫画西游记 4
赛雷 试读
漫画版“西游记”!“超萌赛雷”漫画西游,经典故事电影式全还原,超立体,超生动,超涨知识!比电影还好看的西游记! 《西游记》是古代中国非常重要的长篇章回体小说。以立体生动为最擅长的赛雷,正是要创作这样一套立体生动全场景呈现西游记的作品。第四本主要集中在观音院斗宝、智收猪八戒、三昧神风等场景,将西游记中的著名人物和典型场景形象地展现出来,让读者在哈哈大笑中了解西游记,是一部老少咸宜的漫画版“西游记”。
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赛雷三分钟漫画西游记 5
赛雷 试读
漫画版“西游记”!“超萌赛雷”漫画西游,经典故事电影式全还原,超立体,超生动,超涨知识!比电影还好看的西游记! 《西游记》是古代中国非常重要的长篇章回体小说。以立体生动为最擅长的赛雷,正是要创作这样一套立体生动全场景呈现西游记的作品。第五本主要集中在流沙河、四圣试禅心、偷吃人参果、三打白骨精等场景,将西游记中的著名人物和典型场景形象地展现出来,让读者在哈哈大笑中了解西游记,是一部老少咸宜的漫画版“西游记”。
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赛雷三分钟漫画西游记 6
赛雷 试读
漫画版“西游记”!“超萌赛雷”漫画西游,经典故事电影式全还原,超立体,超生动,超涨知识!比电影还好看的西游记! 《西游记》是古代中国非常重要的长篇章回体小说。以立体生动为最擅长的赛雷,正是要创作这样一套立体生动全场景呈现西游记的作品。第六本主要集中在勇斗黄袍怪、孙行者出山、八戒巡山等场景,将西游记中的著名人物和典型场景形象地展现出来,让读者在哈哈大笑中了解西游记,是一部老少咸宜的漫画版“西游记”。
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今天的天气适合离职
秀珍与二狸 试读
这是一个普通职场女孩的故事: 在工作了7年9个月零3天之后,决定停下来为自己活一次,毅然选择了离职; 父母离异,父亲与他的第二任妻子在一场交通事故中双双去世,母亲也结交了新的伴侣; 受原生家庭影响,渴望爱情却又害怕爱情,表面坚强,却在无助的时候也很脆弱; 收养了一只流浪猫,心事和生活只能与猫分享,一人一猫一世界。 这是一部温暖而治愈的漫画作品,每个故事都以“今日天气:适合……”为开场白,讲述不同的生活哲学。 离职之后的女孩开始重新认识生活,做了很多之前不敢做的事,比如参加陌生人的葬礼,思考生命的意义所在;随便坐上一辆车,随便去到城市的某个角落…… 忙碌的生活让我们错失了太多人生细节,或许我们都应该再多给自己一些时间,再多爱自己一点点。
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这就是大中华美食.2
我是不白吃 试读
你知道吗? 天津的煎饼果子有个“亲兄弟”叫嘎巴菜? 火锅是中华美食原创,最早可追溯到商周时期? 南京人为什么那么爱吃鸭子? 东北冻梨长得黑不溜秋,吃起来却美味无比? 四川冷吃兔的吃法居然是杜甫发明的? …… 果然!只有中华美食才能征服中国胃! 超硬核的美食奇妙知识这里都有!跟着不白吃,做一个有文化的吃货。这是一本集历史、文化、美食等知识于一体的趣味漫画书。7大地理分区,近50道让人直流口水的中华美食,畅读美食背后的名人轶事,历史文化、植物学、生物学……生动的漫画形象,爆笑有趣的文字,不仅要会吃,更要懂点美食背后的趣味历史和优秀文化!让大小吃货们快速了解中华美食,在“中国味道”中感受文化魅力和民族自信! 中华美食千千万,不白吃带你转一转。爆笑有趣,有梗有料,大小吃货都爱看!
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语言本能
史蒂芬·平克 试读
神奇的语言是如何产生的? 语言背后的工作机制是什么? 儿童是如何学习语言的? 学习语言的最佳年龄是几岁? 为什么世界上会存在那么多种不同的语言? 语言是如何进化的? 与最聪明的人共同进化史蒂芬·平克在《语言本能》中将满足你对语言的全部好奇,揭示你想知道的关于语言的一切。通过幽默的文字和有趣的例子,平克雄辩地证明:语言是人类的本能,通过进化与我们的大脑联系在一起。 《语言本能》为我们开启了一扇了解语言器官、破解语法基因、进入人类心智本性的大门。 平克从生物进化论和心理语言学的交叉视角,以大量的基于日常生活和流行文化的语言案例,揭开了语言神秘的面纱,证明了语言的生物学基础和生物遗传性。语言的无限魅力在于语言是人的一种本能。日常语言并非思维的唯一方式,由心智词汇和心智语法构成的“心语”才是真正意义上的思维语言。
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为未知而教,为未来而学
戴维·珀金斯 试读
传统教育体系中,有很多知识在学习者日后的生活中并没有什么用,即无法发挥生活价值。 例如,二次方程式这类数学知识在未来生活中几乎没有用到的机会,那么,这样的知识有没有学 习的必要呢?如何辨别具有生活价值的学习和知识?传统教育如何才能突破种种障碍,不断创新 教育方法,为学习者提供更实用、更有生活价值的学习? 也许,我们需要以一种新的视角来看待教育,在教育中既关注已知,也关注未知。也许,我 们需要一种更具有“未来智慧”的教育视角,在复杂而多变的世界努力培养人的好奇心、启发人 的智慧、增进人的自主性和责任感,引导学生自主地、广泛地、有远见地追寻有意义的学习。 想象一种教育,其中的大部分课程都能带来全局性理解;想象一种学习,它能够给这样的理 解带来生命力,使其长存,并且支持终生学习;想象一个世界,大部分人在接受基础教育之后, 对基本的政治活动、个人健康护理、经济行为、生态责任、人际社会交往,以及其他许多概念充 满了浓厚的兴趣并以此为发展方向。如果走在大街上的芸芸众生都能够灵活而敏捷地处理问题, 那么,我们的社会该多么不一样!
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白板:科学和常识揭示的人性奥秘
史蒂芬·平克 试读
人类的思想与行为,是取决于先天因素还是后天因素?主张不存在先天人性的“白板说”对社会各方面产生了哪些影响?我们为什么要抛弃“白板说”?人类的思想与行为,是否或者在多大程度上会受到先天因素的影响,这一直是人们争论不休的话题。《白板》一书向我们展示了科学和常识揭示的人性奥秘。史蒂芬·平克从认知神经科学、行为遗传学、进化心理学、哲学、人类学、生物学等领域收集了大量科学证据,探讨了人性的概念及其所具有的道德、情感和政治色彩,多角度地向读者展示了不同流派之间对于人类本性的探讨与争论。平克以其独特的智慧、清醒和洞察力指出,“白板说”这一教条否认了我们共同的人性和个人偏好,用使人愉悦的口号取代了对社会问题的客观分析,扭曲了我们对政治、暴力、养育和艺术的理解。并阐明了一套更加翔实的人性观,重塑我们对人性的信心。
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日积月累就是最硬核的养育
佐藤亮子 试读
日本父母界的辅导高手佐藤亮子,将她近30年辅导4个孩子的成功经验,浓缩为“在日积月累 中快乐学习”的养育原则,用这本书教父母把“培养学习能力”这件事巧妙贯彻到孩子日常生活 的点点滴滴之中。 作者手把手地解答了父母关心的高频养育问题:在孩子不肯学习怎么办?孩子不跟父母说心里话 怎么办?孩子想当明星怎么办?孩子沉迷于游戏怎么办?孩子坚持要复读怎么办?……让父母 通过效率高的辅导、智慧沟通、提供支持、巧妙引导,将快乐学习融入孩子的日常生活。作者对 孩子成长的周密呵护,对养育方法的倾囊相授,以及她温柔而坚定的养育态度,为身处育儿困境 的父母提供了珍贵有效的实操方法。
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社会治理创新与社会工作实践研究
胡晓兵 试读
治理已经成为当前社会发展和管理的重要概念,无论政府文件、企事业单位的工作报告还是具体领域的工作推进,都将治理作为核心内容,如政府的社会治理、企业的产业发展治理、农村贫困治理等等。治理更多地运用在社会行为中,由多元化的主体,运用多元化手段,在平等合作的基础上维护和达成社会秩序、实现社会和谐的过程。本书分为七章,从多角度剖析了社会治理和社会实践的方法,可以作为从事相关工作人员的参考书,提升社会治理相关工作的能力。
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京南地区高校机电类教育教学改革与实践论文集
杜艳平 试读
《京南地区高校机电类教育教学改革与实践论文集》收集了北京印刷学院、北京建筑大学、北京石油化工学院三所大学机电工程学院教师和教学管理人员近年来的教学改革成果。从教学改革、课程建设、课程思政、实践教学、教学管理五个方面进行了全面的介绍。 所收录论文的内容主要包括:提高人才培养质量对策研究、专业办学优势与特色研究、课程思政实践、特色专业建设与人才培养模式研究、教学质量保障体系对策研究 、课程体系建设与课程建设、课堂教学方式方法的研究、多元化教学研究活动及实践、实验教学示范中心建设的研究与思考、校内外实践教育基地建设与管理模式探讨、实践教学体系的改革与实践等。
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职业院校师德师风教育与建设研究
顾春华 试读
《职业院校师德师风教育与建设研究》收集了参加上海市职业教育教师培训管理办公室举办的国培项目“职业院校教师师德师风建设”培训班学员的学习成果。学员们围绕师德师风建设、课程思政、校园文化建设等多方面对所研习内容进行深入思考与理解,进一步引导教师坚定政治方向、自觉爱国守法、积极践行社会主义核心价值观和学习传播中华优秀文化。
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中国人的社会信任:关系向度上的考察
翟学伟 试读
自20世纪50年代以降,尤其是70年代以来,“信任”研究成为社会科学领域中的重要议题。在不少文明社会本身均走向现代化的前提下,许多学者不约而同地发现了研究信任问题的重要性,而中国社会在现代化的道路中也出现了信任方面的种种问题。如何理解“信任”的含义,不同学科的学者给出了各式各样的定义和分类,但很难达成共识。《中国人的社会信任》一书源于作者从自身多年研究的“关系”议题而衍生的思考。此书在其所建立的“关系向度理论”基础上,对中国人社会信任的发生与运行轨迹进行了理论性的、历史性的和现实性的探索。
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人类如何走到今天
莱斯利·纽森 试读
假如穿越到数百万年前,你会如何度过你“猿生”的一天? 数十年间,大量关于人类进化的新证据和新观点,使科学家们能够拼凑出对几千年甚至几百万年前发生的事情的更详细的理解。人们现在对祖先曾面临的问题、找到的解决方案以及他们所做的利弊权衡有了更多了解。他们的经历的戏剧性造就了我们今天的人类:一种依赖复杂文化的动物。 人类这个物种独特的文化能力在几百万年前就开始产生了,但它只是在过去几十万年才真正突飞猛进。这种能力使我们的祖先能够在极 端气候的时期生存下来,并抚养他们艰难生存下来的孩子。了解这一点,可以帮助我们理解我们今天经历的文化变化和多样性。 这本书梳理了700万年来的人类发展历程,提出相对于基因,行为选择才是塑造多样化、创新和复杂社会的真正因素。结合前沿的基因组学、气候学、人类学和历史学研究,两位加州大学戴维斯分校进化生物学家展示了气候变化而造成的严酷环境可能迫使我们的祖先以家庭为单位群居。由社群中的众人合力抚养,儿童得以获取复合知识、专业技能,更善于使用和传达文化信息的个人幸存的可能性更大,随着代代相传,文化变得越来越重要。
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数字时代的问卷调查:LimeSurvey的综合应用(社会科学研究方法系列丛书)
王卫东 试读
本书探讨了如何在数字时代超越传统的纸笔问卷调查,采用拥有广大全球用户的LimeSurvey问卷调查系统,创新性地开展电子化、网络化、系统化的问卷调查项目。 本书系统全面地介绍了如何通过LimeSurvey创建和优化电子问卷、启动问卷调查项目、进行问卷调查项目管理和数据管理,说明了将LimeSurvey应用到具体的问卷调查项目中的各应用要点和使用技巧。 除了全面展示LimeSurvey作为通用型电子问卷引擎和问卷管理系统的功能外,本书还进一步探讨了如何发挥LimeSurvey系统的优势,将其应用于网络化和数字化时代中的面访调查、电话调查、网络调查、混合模式调查等各种场景,创新性地开发出新的应用场景和方向,展示了LimeSurvey的多样性和灵活性。
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亚里士多德友爱论研究(第3版)
廖申白 试读
友爱论在《尼各马可伦理学》中占有独特的地位。本书是对亚里士多德的友爱论的一个初具规模的研究。作者认为,亚里士多德基于存在“可实践的善”,存在“形成真正的善的友爱的可能”,以及“快乐的友爱、有用的友爱也在某种意义上是友爱”三条依序排列而不可分离的原理,阐释了更注重友爱的实践而不是仅仅思考它的理想型式的友爱论。 作者并且认为,友爱论是《尼各马可伦理学》的内在构成性部分,亚里士多德对它的安排也表达他对全书理论体系的思考。这一安排暗示善的友爱在与灵魂的积极实现相联系的快乐已经生成之时才可能形成,并将实现于将拥有最好的快乐的爱智活动之中;暗示善的友爱是德性与作为沉思的生活的幸福的联系环节,因而在理论说明上,友爱论是德性论与幸福论的联系环节。
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建设美丽中国的探索实践:国家生态文明试验区改革成果案例汇编
国家发展和改革委员会资源节约和环境保护司 试读
经过地方遴选、专家论证和征求意见,本书最终收录了国家生态文明试验区在自然资源资产产权、国土空间开发保护和空间规划体系、绿色低碳循环发展、资源有偿使用和生态补偿、环境治理体系、生态保护修复、生态文明绩效评价考核和责任追究、碳达峰碳中和工作等8方面共计127项改革成果典型案例,供全国各地区开展生态文明体制改革和制度建设时借鉴参考。本书可作为政府有关部门、企事业单位、研究机构等学习了解生态文明体制改革和国家生态文明试验区建设的参考书,有利于各行各业和社会公众全面贯彻党的二十大精神,共同推进我国生态文明建设迈上新台阶、推动实现美丽中国建设目标。
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被驱逐的人:贸易、现代化和安第斯山下的尊严之战
约瑟夫·撒拉德 试读
加西亚·马尔克斯文学奖得主约瑟夫·撒拉德历时数年的深度调查,通过三种宝贵的秘鲁自然资源——黄金、原木和石油,揭露了资源开发过程中存在的暴力、腐败以及最后造成的悲剧。除此之外,本书也向读者展现了秘鲁的原住民、活动家和年轻的环保主义者独特的文化世界。原住民社区的埃德温·乔塔发现他的阿沙宁卡人民无法猎取食物,因为这些动物被非法伐木带来的电锯噪音吓跑了。农民马克西玛·阿因为自己的家筑在金矿之上而和矿工爆发了冲突。亚马孙北部的社区饮用水被石油污染了,少年奥斯曼·库尼亚奇为了挣钱变成了清理石油的童工,深刻直观地展示了西方跨国公司与第三世界国家当地人民的复杂关系。 在追逐雨林深处的真相的同时,撒拉德也实现了与自己的和解。快速发展带来的创伤从未消失,它只是尚未被找到和正视。
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数碳经济:中国式现代化·绿色发展之路
人民论坛 试读
习近平总书记在党的二十大报告中指出:“改革开放和社会主义现代化建设深入推进,书写了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章,我国发展具备了更为坚实的物质基础、更为完善的制度保证,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。” 伟大复兴历史进程何以不可逆转?中国特色社会主义道路何以越走越宽广?以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的信心何以愈加坚定?除中国共产党的坚强领导、人民群众的力量源泉、深厚的文化底蕴等重要因素以外,对我国经济社会发展的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑的深刻认识和准确把握以及将科学的发展理念贯彻落实到经济社会发展可知可感的各个领域,也为实现中华民族伟大复兴提供更具体、更细致、更深入、更扎实的支撑。中国道路发展新理念系列丛书从科技创新、中国智造、数碳经济、乡村振兴四个方面切入,对创新发展、高质量发展、绿色发展、协调发展进行了系统研究与阐释。
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未来道德:来自新科技的挑战
大卫·埃德蒙兹 试读
世界变化如此之快,以至于我们很难知道该如何思考我们应该做什么。在科学进步到来之前,我们还没来得及思考它将如何影响我们的生活。新的道德困境正在出现。 机器人可以为他们的行为负责吗? 人工智能能预测犯罪活动吗? 我们应该用药品来改善我们的亲密关系,还是减少犯罪? 人工智能在未来能否替代人类医师? 对于这些问题,我们往往不能依靠直觉迅速做出判断,因此我们也很困惑。大卫·埃德蒙兹组建了一个哲学特别工作组来应对这些挑战。29位哲学家撰写了引人入胜、发人深省的文章,内容涉及今天和明天的生活——出生和死亡、健康和医学、大脑和身体、爱情与友谊、错误和正义、动物和环境。当你读完这本书的时候,未来看起来不会一样。