本书着眼于“设计&心理”两个主要的维度,围绕“创新式思维2.0”(共情—移情—定义—构思—建模—测试)的模式,分析如何“理解一款好的产品设计”、“如何了解用户需求”、“如何从需求来定义产品”的几个步骤,由浅入深地介绍设计师通过洞察和理解用户内在需求来指导产品创新和设计的理念。
本书是《作业治疗系列丛书》中的一本。本套丛书是国内首套系统论述作业治疗的丛书,将对规范和提升我国作业治疗的专业水平起到极大的推动作用。《社会心理作业治疗》共分为十四章。第一、二、四、五章分别是社会心理作业治疗概述、基本理论、评估技术和干预技术;第六到十章是各类精神疾病的作业治疗 ;第十一、十二章是儿童少年期和老年期相关的社会心理作业治疗;第十三章是躯体疾病相关社会心理问题的作业治疗;第十四章介绍了其他情境下的社会心理作业治疗;考虑到书稿的完整性,增加了第三章精神障碍的相关基础知识。人类作业模式是国际上作业治疗师在精神科临床实践过程中使用最多的作业实践模式,因此本书在编写过程中重点介绍了人类作业模式,在各个疾病的作业治疗章节中也都应用了人类作业模式来进行作业评估和开展作业干预。
全书共包括22章,紧密围绕作业治疗核心理论模式组织编写,包括第一章概论,第二章作业评定,第三~五章作业表现层次(日常生活活动、职业活动、娱乐休闲活动)的治疗,第六~九章为作业技能层次(包括感觉训练、手功能训练、知觉障碍训练、认知训练)的治疗,第十章~十三章从作业情境层面(矫形器、压力治疗、辅助技术、环境改造)干预进行介绍,第十四章~二十二章为作业治疗的具体应用,包括社区作业治疗、脑损伤、脊髓损伤、儿科疾病、骨关节损伤、手外伤、烧伤、精神科疾病以及其他疾病的具体应用。全书从理论到实践,系统对作业治疗主要理论和实用技术进行了详细的介绍。
本书紧贴信息化战争特点,在科学介绍信息化战争心理服务工作基本知识的基础上,全面疏理我军心理服务工作的历史发展脉络,充分借鉴美军战时心理服务的成功经验,从信息化战争指挥员的心理评估与选拔、信息化战争信息情报的心理学评估、信息化战争应对被俘获的心理服务、信息化战争官兵心理应激及其干预、信息化战争反恐作战中的心理服务、信息化战争官兵自杀危机干预、信息化战争士气激励、信息化战争心理服务系统建设、信息化战争心理服务保障几个方面对如何开展好信息化战争心理服务工作进行了多角度、多层面的探索,填补了我军战时心理服务工作的空白,本书具有鲜明的战时特色,针对性、实用性、操作性很强。
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《幼儿数学思维启蒙》第一辑,主要包括绘本故事《手指很忙》(数数与手指对应)《和谁配对呢?》(数数与配对)《怪物去哪里了?》(数字顺序与数量词)《外面的世界》(空间认知)等共四册。主要针对3岁+(幼儿园小班)幼儿。该阶段幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段,思维模式数学象征性思维。引导幼儿逐步感知事物的多少,指导幼儿学习通过数数和对应的方式比较物体的多少。和幼儿一起点数物体,感知数的概念。初步感知空间关系,丰富幼儿对空间方位识别的经验,引导幼儿运用感知空间方位经验,解决问题。
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