作者：文成蹊

行为，是受思想支配而表现出来的活动，它包括有声语言和身体语言两个方面，其中身体语言是指人们在日常生活中，通过身体某些部位的表情、姿态、动作、生理反应以及衣饰等透露出来的心理信息。它同有声语言一样，甚至比有声语言更能反映人真实的内心。举手投足、一颦一笑、皱眉凝眸……这些行为往往能够揭示人的情感、态度、智慧和教养，它们同有声语言一起构成了人类的语言，共同传递着人内心最隐秘的信息，而这些信息对于掌控人心起着至关重要的作用。

作者：牧之

本书通过深入浅出的语言和生动精彩的案例，为你揭开气场心理学的奥秘。从内心修炼、个人形象、口才提升、培养感召力、身心健康、职场工作等多个方面，教给你提升自我气场的方法窍门，引导你不断改善自己、提升自己、充实自己，从外表到内心逐步打造出一个气场强大的自我。

作者：方俊明

《特殊儿童心理学（第二版）》主要介绍特殊儿童心理学的一般问题和各类特殊儿童的心理特征，给特殊教育与心理学研究人员、教学人员以及特殊教育需要儿童家长提供参考，努力做到理论性与应用性相结合，让教师便于组织教学，让读者便于查找相关的研究资料。第二版在第一版的基础上进行了修订，更换了部分内容，以突出教材的实用性和适用性。

作者：卡伦霍妮

本套装书包括：《我们时代的神经症人格》《我们内心的冲突》。

作者：王重鸣

《管理心理学（精要版）》作为管理心理学理论与应用教材的“升级版”，既注重总结中国变革发展背景下的管理心理学理论进展，又强调理论在实践应用中的持续创新。本书尝试在理论体系、研究方法、成果体现和应用途径等方面强调创业创新、数字化转型和可持续发展的新视角，呈现全新的学科体系和策略拓展。 本书改变了以往管理心理学以个体心理、群体心理领导心理、组织心理的传统划分做法，创建了五力管理框架模型，从生态力管理、文化力管理、团队力管理、创新力管理和行动力管理入手，以可续管理、责任管理、团队管理、创新管理和变革管理为主线，创新了管理心理学的内容体系和内涵特征，采取四编十二章，系统讲述“体系心智与决策”“价值、文化与激励”“沟通、团队与领导”“创新、组织与变革”四部分内容。 本书每章运用“知识要点”预览概念亮点。以“思考研讨”和“研究解读”拓展学术依据。并用“案例体验”和“研究案例”开展实例分析，从而使管理心理学理论研究与实践融为一体，形成整合式知识与能力体系。

作者：刘利广

古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”作为青少年，如果在成长的道路上不曾吃苦，那么将来就会吃更多的苦，甚至吃一辈子的苦。认清这个道理，青少年朋友就不会再怨声载道，就不会再愤愤不平，而是会知道自己此时此刻拥有的生活，就是最美好的生活，就是最幸福的生活，也是满怀希望的生活。本书从青少年的积极心理方面详细分析了，青少年在成长的历程中，不管面对怎样的艰难坎坷，青少年朋友都要怀着积极向上的心，都要坚定不移地朝着自己既定的目标，踏踏实实地走好每一步。正如大文豪鲁迅先生所说的，这个世界上本没有路，走的人多了，也就变成了路。积极乐观的青少年，哪怕脚下遍布荆棘，前途一片茫然，也要不忘初心，砥砺前行，让人生之路在自己的脚下无限延伸出去，直奔大好前程！