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漫画中国史:隋唐(上)
樊登 试读
2024-05-09上架脑洞大、爱冒险的马小飞和他的两个好朋友夏琳琳、刘大壮在日常生活中有不少的困惑:考试真的好“讨厌”!假期要到哪里玩?唠叨的唐僧谁来扮演?结婚只是吃婚宴?服装派对怎么穿…… 幸好,孩子们遇到了博学风趣的图书馆管理员樊登大叔和他的萌宠——神秘的外星生物糊糊。在他们的帮助下,孩子们踏上了穿越时空的旅程,并在一次次奇遇历险之中找到了自己的问题的答案。
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漫画中国史:隋唐(下)
樊登 试读
2024-05-09上架脑洞大、爱冒险的马小飞和他的两个好朋友夏琳琳、刘大壮在日常生活中有不少的困惑:考试真的好“讨厌”!假期要到哪里玩?唠叨的唐僧谁来扮演?结婚只是吃婚宴?服装派对怎么穿…… 幸好,孩子们遇到了博学风趣的图书馆管理员樊登大叔和他的萌宠——神秘的外星生物糊糊。在他们的帮助下,孩子们踏上了穿越时空的旅程,并在一次次奇遇历险之中找到了自己的问题的答案。
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天光空隙:城市动物幻想集
秋田鹿町 试读
2024-05-09上架幻想装点城市,让治愈触手可及。阅读量1343万的#天光空隙#系列插画作品首度集结成册!新增19幅未公开画作,在每场城市奇遇中怦然心动。 《天光空隙:城市动物幻想集》取材于中国人生活中常见的城市街景,但是,让幻想中才会出现的动物穿行其间,使街景碰撞出奇幻的氛围。时刻生活在都市中的人,在即将被生活压垮的时刻,却突然看见了动物,这种模糊现实与想象边界的创作透露出非凡的生命力,给人以强烈的治愈感。 唤醒生活记忆,触动内心柔软。像梦,像是童年幻想,从未在别处见过,却仿佛是记忆的一部分,在这里被治愈,找回那个望着窗外出神的儿时午后。
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增长:从细菌到帝国
瓦茨拉夫·斯米尔 试读
2024-05-09上架增长一直是人类社会的一个不言而喻的、明确的目标。增长现象支配着世间万物。小到微生物个体和群落,大到帝国、文明乃至星系,都处在动态的增长变化过程之中。在本书中,斯米尔带领读者回溯了从微生物的感染到动植物的新陈代谢、从早期农业的出现到帝国与文明的兴衰等种种增长现象。 在自然环境中,人类驯化了动植物,改变了它们的生长,使其成为人类生活必不可少的部分。家禽、家畜和农作物的生长与它们处在自然环境中的祖先的生长截然不同,而这正是维持人类社会不断发展的关键基础之一。相比之下,在由人造物和人类行为组成的环境中,增长现象更为可观:技术革命和一系列新原动机的出现,将人类从依赖人力和畜力、增长缓慢乃至停滞不前的状态中解放出来,彻底改变了人口、经济和文明的形态。 然而,对任何增长来说,物质基础都是不可或缺的。现代社会的高速增长建立在大量使用经过亿万年才积累起来的化石能源的基础之上,现代人类对地球上的其他资源的开发利用也达到了空前的程度。在长远的未来,我们能否一次次地通过技术手段,让自己走上新的增长之路?
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超级涨知识:绕不开的地理常识(全6册)
李京燕 试读
2024-05-09上架《超级涨知识:绕不开的地理常识(全6册)》是一套以地理常识为主要内容的启蒙类学科绘本。小学低年龄阶段,可扩展到5岁阶段,即5-10岁年龄段地理启蒙科普类绘本较少。本书采取多知识点、浅讲解,图文互补的科普方式,旨在为儿童带来一场妙趣横生、浅显易懂的地理启蒙课。本书采用全手绘形式的插图,绘图形式活泼,趣味性强,并将绘图与排版设计相结合,画面更具美感的同时,可读性较强。每本书中涉及到大知识点(深入讲解)300个,小知识点(结论性常识)150个,知识密度高,具有较强的科普性、可读性、趣味性。
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绕不开的数学常识(全6册)
韩明 试读
2024-05-09上架《超级涨知识:绕不开的数学常识(全6册)》是一套以数学常识为主要内容的启蒙类学科绘本。小学低年龄阶段,可扩展到5岁阶段,即5-10岁年龄段数学运算启蒙类漫画书。本书采取多知识点、浅讲解,图文互补的科普方式,旨在为儿童带来一场妙趣横生、浅显易懂的数学运算启蒙课。本书采用全手绘形式的插图,漫画形式活泼,趣味性强,并将绘图与排版设计相结合,画面更具美感的同时,可读性较强。本书中涉及加减乘除、数字规律、四则巧算、估算、分数和小数、平面几何、立体几何、简单的统计与概率等知识,是一套小学入门必备数学常识启蒙书。
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浪潮:老龄社会的中国探索
老龄社会30人论坛 试读
2024-05-08上架随着经济和社会的进步,在长寿、少子和人口迁移等多因素推动下,人口老龄化的浪潮正席卷全球。 目前,我国是世界上老年人口数量最多的国家。人口老龄化成为当前与今后很长一段时期我国社会的一个重要特征,人口老龄化和老龄社会正在成为社会关注的焦点和热点,如何有效加以应对是摆在我们所有人面前的重要课题。 本书应时而作,告诉我们应如何构建多元包容、全民共享、智能创新的老龄社会,从基础设施、人力资源、财务保障、生育政策、技术鸿沟、生命关怀、老龄产业等各方面进行深入全面的阐述,并与数字化、智能化结合,探索中国老龄社会发展的可持续路径。
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100天后会死的鳄鱼君
菊池祐纪 试读
2024-05-07上架强壮、呆萌、可爱、善良的鳄鱼君,100天后即将死去。作家用四格漫画描绘了鳄鱼君死前100天的生活;听除夕夜的钟声、吃一次烤串、看一场电影、打一次篮球、帮助一只小鸡……朴实的生活场景和“离死还有X天”的落款引领人们重新审视和探究生死真谛——每个生命都在倒计时,如果我们直视死亡,向死而生的话,会不会选择更好的生活方式呢?行动改变未来。我们每天都在走向生命的终点,如果有想做的事情,是不是早点行动更好呢?是不是可以让原本平淡无奇的一天,变得更有光彩呢……作品首发于作家的推特,每天发表一篇,持续100天,结束于樱花盛开的季节。真实的笔触,全新诠释生死,直抵人们心灵深处,产生巨大反响,点赞超过1000万,话题热度超过2亿次。
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健康中国与学校健康教育治理
杨启光 试读
2024-05-06上架本书基于“全面推进健康中国建设”的国家战略背景,以我国学校健康教育发展现实为基础,应用文献法、比较法、调查问卷法等研究方法,围绕青少年身体、心理、道德与社会性的“全面的健康”内涵,构建健康中国建设进程中学校健康教育治理的“关系理论—国际经验—中国实际—治理路径”研究内容框架,围绕学校健康教育在健康中国建设发展中的治理主线问题开展系统分析。本书适合教育健康决策机构、全国院校教育教学与研究机构、中小学校健康教育与促进相关人员等使用。
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劳动实践指导手册(八年级下册)
教育部西南基础教育课程研究中心 试读
2024-05-06上架劳动是我们全面发展的必需内容,是人生的必修课。在日常生活中,有许多事情需要我们动手动脑去做。这本书可以带领大家使用镊子、试电笔、热熔胶枪等工具进行劳动,提高生活自理能力和服务他人的能力,感受劳动工具在人们生产、生活中的价值,增强劳动自豪感和光荣感;让大家融入家庭、校园,走入社区、社会,迈进田间地头,用所学知识和技能,认识和改造自然,服务社会,增强社会责任意识、社会公德意识和团队协作意识,初步形成职业生涯规划意识,强化担当精神,感受劳动和劳动者的社会价值,学会尊重劳动、尊重劳动成果、尊重一切劳动者。 让大家在扎染等生产劳动、调制麻辣火锅底料等日常生活劳动和建立社区移动书屋等服务性劳动中出力流汗、磨炼意志、陶冶性情,体验劳动的艰辛,感受劳动的快乐,亲身体会劳动创造美好生活的自豪和幸福。
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国际制度性权力:现实制度主义与国际秩序变迁
张发林 试读
2024-05-06上架随着国际关系现实的变化加剧、经济全球化的深入和国际体系制度化改变,国际体系表现出无政府性和制度性的双重特征,国际关系现实越发表现为冲突—合作复合形态。国际秩序显现变迁之势,而国际关系理论却逐渐式微,甚至被认为“理论已逝”。本书尝试对国际关系两大主流理性流派(现实主义和新自由制度主义)进行理论合成,解释国家行为和国际关系形态的权力逻辑和制度逻辑融合起来,构建现实制度主义的新理论,以探究国际关系现实的新变化,尤其是国际关系的冲突—合作复合形态和国际秩序变迁。本书对于中国国际关系理论的创新而言,具有重要的学术价值和研究意义。
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麦肯锡原则:成就全球顶级公司的11条经验
达夫·麦克唐纳 试读
2024-04-30上架麦肯锡公司在全球范围内以神秘、低调、成功著称,世界排名前100的公司中有70%聘用过麦肯锡。它还帮助美国政府重建了白宫的权力结构,指导过第二次世界大战后欧洲的大规模企业重组,参与发明了条码,彻底改革了商学院,触发了一系列组织、金融和技术变革,等等。美国《科学》(Science)杂志驻伦敦记者曾这样描述它:麦肯锡展示出的形象表明,如果上帝决定重新创造天地的话,他将尽力邀请麦肯锡参与。那么,这个定义了咨询业、重构了美国商业规则的麦肯锡是怎样成就如此丰功伟绩的?又是如何做到在商业浪潮中屹立近百年不倒的?知名专栏作家达夫·麦克唐纳用精彩的笔触向我们展示了麦肯锡的成长历程,并让读者看到它是如何一步步影响世界商业的。
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数据中台:让数据用起来(第2版)
付登坡 试读
2024-04-30上架在数字中国这一国家战略的牵引下,数据要素和数字化转型的研究和落地如火如荼。数据中台是企业开展数据要素相关实践和数字化转型的关键基础设施,本书在这样的时代背景下,以帮助企业“管好数据、用好数据”为宗旨,内容围绕数据中台架构与建设方法论、数据中台建设流程和内容、数据中台工程化交付、数据中台行业解决方案4个维度全面、深度展开。
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重庆非通用语教学改革研究(2021)
刘忠政 试读
2024-04-30上架《重庆非通用语教学改革研究(2021)》一书是在四川外国语大学重庆非通用语学院的教学改革研究课题成果的基础上进行编写的,主要聚焦高校非通用语教研活动,体现了现代教育理念和现代高等教育的发展趋势,书中内容包括非通用语人才培养模式、课程建设、教材建设以及教学内容与方式改革研究等。
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学随世转:二十世纪中国的史家与史学
虞云国 试读
2024-04-28上架本书为虞云国教授对近代史学家与史学脉络的研究专书,通过对近代大史学家如吕思勉、陈垣、陈寅恪、顾颉刚、丁则良、严耕望、刘子健、张家驹等的研究与评价,宗览近代史学的演变脉络。作者认为,近代史学家注重新旧范式之间的衔接与过渡,确保新创的史学范式能够契合中国史学的特定对象与既有资料,以期真正体现中国特色,实现范式的成功转型。就此而言,认真学习这些史学大师的典范之作与史学思想,就具有双重的意义。本书收录的各篇论文,撰作年代前后跨越25年,是作者数十年研究史学的心血之作。
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单读PLUS.漫象集:小地方
Papayep工作室 试读
2024-04-28上架“单读PLUS”和“Papayep”联合推出国内第一本正式出版的独立漫画合集,收录来自中国、法国、西班牙的十六位漫画作者的作品。他们回到自己心中的某个“小地方”,讲述在时代潮流的倾覆之下,每个人用尽全力仍想护住的人与事。
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重塑中华:近代中国“中华民族”观念研究(新史学&多元对话系列)
黄兴涛 试读
2024-04-26上架《重塑中华:近代中国"中华民族"观念研究》将传统的精英思想史与“新文化史”的有关方法结合起来,对现代中华民族观念的孕育、形成、发展及其内涵,作了系统深入的整体性考察和阐释,既注重历史脉络的精心揭示,典型文本的发掘解读,以及重要概念的透视剖析,也重视国家体制、政党政策、关键人物和重大事件的影响和意义分析,并努力呈现了此一观念得以社会化的诸多历史面向。
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中国自闭症教育康复行业发展状况报告
五彩鹿儿童行为矫正中心 试读
2024-04-26上架《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》是我国自闭症行业发展报告蓝皮书。在我国,从上世纪末到本世纪以来,自闭症经历了由罕见病到流行病的转变,它对患者和家庭生活质量可能的破坏性必须引起社会方方面面的重视。目前,社会各界对自闭症关注日益增多,但缺少一个整体报告,来让人们对自闭症行业进行深入研究,让千万患者了解国际国内最新动态,让整个社会消除对自闭症者的歧视,让国家及相关机构完善救治服务措施。《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》回顾了中国自闭症儿童康复的历史,对自闭症儿童家庭进行了调查,整理了自闭症儿童在训练过程中的变化规律及目前存在的误区,还对相关政策完善提出意见和建议。《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》汇集了我国从自闭症的预防,筛查,诊断,到自闭症的早期干预,儿童和少年的融合教育,行业培训,到社会的包容接纳救助等全面系统的资料及数据,并将每年按实际情况予以更新,以期为推动行业发展,最终惠及自闭症患者和他们的家庭做出贡献。
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儿童青少年与家庭社会工作评论
韩晓燕 试读
2024-04-26上架本书是《儿童青少年与家庭社会工作评论》的第一辑,本辑具有三大特色:一是注重社会调查。通过直接观察、访谈、参与体验等方式,作者们获取了诸多真实材料。二是帮助弱者增能。全书秉持社会工作的增能理念,致力于帮助服务对象提高自己的能力。三是坚持理论探索。作者们用自己的研究成果向业界展现了社会工作理论探索存在的广阔空间。作者本着每个生命都能够富有尊严和价值、像自由一样美丽的主旨,期待着通过对社会工作理论和概念在具体实务情境中的分析运用,探索一条中国大陆本土社会福利和社会服务的实现路径。
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数学教师专业发展的评价
叶加坚 试读
2024-04-26上架本书是获教育部颁发的2010年全国基础教育课程改革教学研究成果二等奖的广东省中小学教学研究“十一五”规划立项课题“中小学数学教师专业发展评价研究”的成果材料。作者在该课题经历了三个阶段历时8年的研究,本书收集了作者在三个研究阶段的成果材料。
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当代西方社会思潮述评
高春花 试读
2024-04-26上架书稿共8章,作者以马克思主义理论为指导,以当今社会存在的科学主义与人文主义、一元性与多元性、现代性与后现代性三大论争为关注点,以社会主义核心价值体系为价值旨趣,分析、评介了西方社会的人文主义、科学主义、经济全球化、普世伦理、女性主义、绿色和平主义、西方马克思主义、后现代主义等主要思潮的中心理念、形成过程、社会影响和重要启示。
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单读 33:多谈谈问题
吴琦 试读
2024-04-26上架第33辑《单读》由九篇长访谈组成,针对历时性的问题,邀约许知远、郭玉洁、柏琳、杨潇、晓宇、叶三等作者,向不同领域的学者和行动者提问:鍾叔河、戴锦华、景凯旋、罗新、项飙、迈克尔·桑德尔、吕植、劳东燕、崔庆龙、张乔木(思想史万有引力)。 这些问题关乎今日我们置身其中的重重危机,比如互联网上的心理极化、普遍性的情绪低落、历史叙事的滥用、精英教育的不公、生态环境的恶化等;也关乎个人如何从最小的单位开展重建。在这个“下沉年代”,相信“提出问题,是一种维持基本尊严的方式”。 本辑单读首次增设漫画栏目,将纸面交给年轻的漫画作者们,表达新一代人的“半自由”生活体验。
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声入心通:国语运动与现代中国
王东杰 试读
2024-04-25上架国语运动在现代中国影响既深且巨,作者将其纳入20世纪中国整体转型的脉络中,探讨语言和文字改革是如何反映并实际参与了这个过程,又对清末民国的社会文化产生了何种影响。这一考察,侧重于国语运动和国家建构、国族认同、文化理想、地方观念、阶级意识等范畴的互动,还呈现了它和变动中的物质景观、资讯手段及生活方式之间的关联。透过这一个案,本书力图展示,中国现代国家建设尽管汲引了不少外来资源,但又怎样高度地依赖于我们源远流长的文化“大传统”。
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脉延的人文:历史中的问题和意义
杨国强 试读
2024-04-25上架近代中国波澜壮阔 政治与社会出现了惊天的大变革 值得予以重新审视。作者认为 认知历史自史实开始 从而不能不从未识整体之前先见个别与片段开始。因此今日被称作碎片的割裂和分解本是这个过程里必有和应有的一段。但认知历史很终是为了理解历史和说明历史 则这种以个别和片段为存在方式的史实 便因其没有前后因果 没有上下联系 没有来路去踪而成为既不能说明自身 又不能说明他者的孤立的事实。所以片段的史实需要彼此贯通以重现它们之间曾经有过的前后因果、上下联系、来路去踪 而后历史中的事实才可能是一种读得出意义的事实。本书正是作者本着这一研究路径 围绕近代中国社会变迁所做的研究 颇具学术价值与可读性。
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近代中国的乡土意识:清末民初的地方领导阶层与地域社会
佐藤仁史 试读
2024-04-25上架佐藤仁史著的这本《近代中国的乡土意识(清末民初江南的地方精英与地域社会)(精)》结合相关史实和制度背景,将不断“层累”的文献放回到具体的历史场景中,尤其是将触角下沉到乡镇,并将“结构-过程”“经济-社会”等视角和分析手段引入基层社会空间研究中,或可尽量“复原”乡土意识在空间、制度、商贸、文化等多条脉络交互作用下产生、成长的复杂过程,进而突破以往单线逻辑的解释模式,重新反思近代中国的文化变迁过程,具有重要的学术价值。
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德育活动课程化设计与实施
汪秀丽 试读
2024-04-25上架德育活动是给每一位学生提供的在体验中认识自我、发展自我和超越自我的最好舞台。作者团队长期以来一直致力于优化德育活动模式,推进德育活动课程化的建设,力求借助学科课程的优势,开发体现学生本位的德育活动课程体系,使德育活动的教育目标更明确、操作更便于实施、流程更加清晰、教育效果更明显。在本书中收录了8个主题的德育活动课程化设计,包含入学教育、新生军训、感恩教育、责任教育、艺术教育、学风竞赛、校运会、志愿者服务,并从学校活动—专业(级)部活动---班级活动三个层面,整理、开发、研究和整合,力求形成相对完善的德育活动课程体系,为学生的终身发展奠定坚实基础。
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道出于二:过渡时代的新旧之争
罗志田 试读
2024-04-25上架近代史上的中、西、新、旧,各自都有其独立的意义,不过相互依存的一面似更显著。中西和新旧之间的关系,尤更密切而纠结。在某种程度上,正因中国在对外竞争中的屡屡失利,“中西”的认同已带有太多的感情色彩,承载着强烈的价值判断,才逐渐被更的“新旧”所取代。从清末到民初,一方面新旧中西之间的紧张在持续,同时也有一些读书人试图淡化或其间的认同色彩。本书从当时人的认知入手,结合丰富的历史文献,展现出这一过渡时代多元竞争的思想史风貌,极具史学价值
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当代中国文化国际影响力的生成:“第三极文化”论丛
黄会林 试读
2024-04-25上架本书系北京师范大学中国文化国际传播研究院的年度论丛图书,有资金资助。当代中国文化国际影响力的生成——“第三极文化论丛”(2018),本书围绕“当代中国文化国际文化影响力的生成”主题展开,收录了中外学者的相观讨论文章若干。这些论文具体分别从全球化与中国文化国际影响力、中国文学国际影响力、当代影视文化影响力、中国艺术与文化影响力等角度展开,论题既有宏观的理论思考也有微观的个案研究,从不同角度展现了中外学者关于当代中国文化国际影响力的最新思考成果。。
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促进学习的发展:互联网环境中教与学的理论和方法
穆肃 试读
2024-04-25上架本书通过明确互联网“协同、联通和开放”特点在教育中的体现,基于互联网的中小学信息化环境的建设和特点,从其中的学习过程与学习特点、课程设计与实施、学习设计和教学评价等四个方面对理论、技术和应用进行了分析和阐述。本书的特点是围绕“促进学习发展”这一核心,理论方法分析、平台系统呈现、技术应用示范、教学案例展示相结合。在理论支持下,引用和分析了相应的平台工具和应用案例,将理论与实践结合起来,便于读者理解理论,掌握方法。在阅读本书时可以做到“读、做、用、想”四结合,在动手应用中掌握书中介绍的的方法和技术。
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科学的形上之维——中国近代科学主义的形成与衍化
杨国荣 试读
2024-04-25上架本书所作的工作,主要是对中国近代科学主义的历史起源及其多重要论向度作一粗线条的梳理,尽管力图由此揭示其中的内在脉络,有一种回归道德“形上学”的意向,所提出的问题值得中国学术界反思。
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成就教师:园长教师队伍建设能力的提升
苏婧 试读
2024-04-25上架本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划,突出强调“引领发展”“能力为重”理念,将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大专业职责,具体分解为规划计划制定、政策法律解读、园所文化建设、保教工作指导、教科研管理、课程领导、支持教师专业发展、流程管理、后勤管理、安全管理、卫生保健管理、公共关系管理、家长工作等。本套丛书可作为幼儿园园长及相关管理者培训教材,也可作为幼儿园管理者的日常工作指导用书。 本书系教师队伍建设分册,从选拔聘用教师、规划教师队伍、提升教师队伍质量、稳定教师队伍四方面入手,以“成就教师”作为核心点,挖掘园长在队伍建设中的主要问题、做法、效果以及进一步的思考,借助核心观点的阐释以及典型案例的评析,梳理具有普适性的规律与特点,努力为读者呈现理论思考与实践探索的双重研究成果。
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经验范式的辩证法解读:阿多诺“否定的辩证法”研究
郑伟 试读
2024-04-25上架本书为“国家社科基金后期资助项目”成果。本书通过深入研究阿多诺《否定的辩证法》文本,指出阿多诺“否定的辩证法”是一种“经验”范式的辩证法,并以此为切入点把握阿多诺“否定的辩证法”的基本内涵和理论实质,分为“辩证法起点概念的重构”、“绝对的否定与差异性逻辑”、“‘否定的’真理观”、“‘否定的’自由观”、“辩证法精神的两个维度及其实现途径”几个部分,对“否定的辩证法”提出了自己的独到见解和真知灼见,后期资助评委评价其为“是迄今为止国内学界研究阿多诺‘否定的辩证法’思想较有深度的一本专著”。
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成己与成物——意义世界的生成
杨国荣 试读
2024-04-25上架以本然对象与人化存在的分化为历史前提,成己与成物既以意义和意义世界的生成为指向:又构成了意义发生和形成的现实之源,作为意义世界生成的现实过程,成己与成物一方面本于内在的人性能力,另一方面又依乎外在的普遍规范。意义不仅通过认识和评价活动在观念的层面得到体现,而且基于实践过程而外化于现实的存在领域或实在的世界。忽视了意义世界的观念之维,人们将仅仅面对一个纯粹物化的异己世界;无视意义世界的外在形式或现实形态,则常常会悬置对现实世界的变革而仅仅囿于抽象的精神之境。通过成就世界与成就自我的创造性活动,人在追寻意义的同时也不断建构多样形态的意义世界。
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沉默的权威:中国基础教育教研组织
丛立新 试读
2024-04-25上架本书探讨中国基础教育教学中的重要组织机构教研组(教研室)的性质、历史与现状、基本职能、以及与教研室工作相关的各种社会、教育因素,并对教研室的历史使命和未来发展作出了深刻的理论思考。
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变中前行:二十世纪中国学术掠影
罗志田 试读
2024-04-25上架本书所收主要是作者近年文字中与20世纪中国思想与学术相关者,均依其发表时原状,非谓已完善,盖存之以志修业问学之轨迹也。全书分为两编,上编从广角撷取思想与学术的世纪片断,下编则注目于史学研究的发展趋向。作者潜心学术,对于国内外学术思潮密切关注,很有见道之解,对于青年学子很有帮助。
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教育研究方法
齐梅鹿 试读
2024-04-25上架本书以量化研究方法为主,系统论述教育科学研究方法的理论、方法和原则,介绍了教育科学研究的实质、特点和过程,以及教育科学研究与社会科学研究之间的关系。结合现代科技与社会发展,提出教育科学研究应拓宽研究领域,丰富研究方法,例如,采用模拟和地理信息系统等先进方法研究学校管理、教与学的过程等课题;针对信息化时代的特点,研究网络条件下的教育。另外,本书还增加了教育评价一章。教育评价具有探究评价对象真相、性质规律的功能,它为教师从事科学研究提供了方法。在以往的同类教材中,通常也设专题来讨论教育评价问题,本书则进一步突出了对该方法的介绍。并基于本书为小学教师科学研究提供方法这一目的,对于教育评价的一般方法以及教育评价中具体的指标体系设计等,都作了较为详细的论述。
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教师与学生的心理沟通
姚计海 试读
2024-04-25上架教育的本质就是心理沟通。真正的教育是对学生心灵的塑造。教师与学生的沟通就是在学生的心灵中引起共鸣和感悟,这是促进教师发展和学生成长不可或缺的内容。面对学生发展过程中出现的问题或不足,教师要本着为学生的发展着想、而不是着急的原则,首先树立积极的沟通理念,然后根据不同的问题情境找出层出不穷的沟通方法。本书从心理学的视角,通过大量教学一线的真实案例,生动展示了师生有效沟通的原则和方法。本书主要从四大部分探讨师生之间的心理沟通:师生沟通的意义、什么是有效的师生沟通、师生沟通的心理前提、如何进行有效的师生沟通。书中附有丰富的案例,并提供了大量的心理测试与心理调节的练习,帮助教师了解自已、了解学生、找到有效的工作方法,在师生之间建立民主、平等、和谐的人际关系。包括调动积极情绪、正确倾听学生、准确表达内心的感受、排除沟通障碍、掌握师生谈话的艺术、洞察学生问题背后的原因,从而促进学生健康成长。
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教科研并不难:园长教科研管理能力的提升
苏婧 试读
2024-04-25上架本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划,突出强调“引领发展”“能力为重”理念,将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大专业职责,具体分解为规划计划制定、政策法律解读、园所文化建设、保教工作指导、教科研管理、课程领导、支持教师专业发展、流程管理、后勤管理、安全管理、卫生保健管理、公共关系管理、家长工作等。本套丛书可作为幼儿园园长及相关管理者培训教材,也可作为幼儿园管理者的日常工作指导用书。本书从幼儿园教科研的概念、特点、性质等内容入手进行分析,明确了园长在教科研管理工作中的职责和作用,梳理了园长在教科研队伍建设、氛围营造、方向把控、过程管理以及成果推广等方面的思路,为园长能够站在幼儿园可持续性发展的高度提供借鉴,从而帮助园长在深入探索和研究的过程中,将幼儿园的办园理念、育人目标以及办园特色、园所文化与教科研相结合,促进幼儿园的整体发展。
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后殖民主义——人物与思想
罗钢 试读
2024-04-25上架丛书介绍:本丛书选取近二三十年最有影响力的社会思潮,以概述、解析与研读原著相结合的方式,弄清上述每一思潮流派的缘起及其历史背景,阐述其重要代表人物的主要思想,指出其理论的方法论特征,并通过其理论的具体实践运用,看其当代意义之所在。 本书介绍:依照后殖民主义的观点,只有西方先进国家和民族的文化才是世界文化的中心和楷模,而非西方的“落后”民族的文化则常被贬称为边缘文化、愚昧文化。正是在这个所谓“落后”文化被不断沦为他者化的时代,西方文化霸权逐渐代替了西方以往对第三世界经济和政治的直接控制,因而,与西方文化霸权的对抗就成了“后殖民时期长期政治冲突”的主要内容。本书就是对这一思潮的深度论述。
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沟通的力量:园长公共关系协调能力的提升
苏婧 试读
2024-04-25上架本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划,突出强调“引领发展”“能力为重”理念,将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大专业职责,具体分解为规划计划制定、政策法律解读、园所文化建设、保教工作指导、教科研管理、课程领导、支持教师专业发展、流程管理、后勤管理、安全管理、卫生保健管理、公共关系管理、家长工作等。本套丛书可作为幼儿园园长及相关管理者培训教材,也可作为幼儿园管理者的日常工作指导用书。本书系公共关系管理分册,本书共分为六章,其中第一、第二章主要探讨幼儿园园长公共关系的理论,包括幼儿园园长公共关系管理的重要性,幼儿园园长公共关系管理的意识、原则和路径,以及幼儿园公共关系的概览。第三至第五章为本书的核心,分别讨论了幼儿园园长内部和外部公共关系的管理,并采用案例的方式探讨了大型公共关系危机的处理。第六章主要探讨了幼儿园园长公共关系提升的主要措施,包括建章立制、危机意识和系统思考。
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高校辅导员工作理论与实务
耿乃国 试读
2024-04-25上架本书共分为十二章,从高校学生工作理念到高校辅导员的岗位概述;从大学生思想政治教育到大学生心理健康教育;从大学生日常事务管理到特殊群体学生管理;从大学生党团组织建设到学风建设,再到班集体建设;从大学生就业指导到大学生综合素质培养,再到大学生创新能力的培养。第二,具备较强的理论性。大学生思想政治教育是一项涵盖多门学科的综合体,其中包括马克思主义理论、教育学、心理学、政治学、管理学等学科,本书涉及上述学科的基本思想、基本原理、基本方法,并很好地将这些理论融入对大学生思想政治教育、日常事务管理以及学生服务相关问题的研究之中。第三,具备较强的实践性。作者是多年从事高校学生工作的相关部门领导及工作在第一线的辅导员。各章节的内容都具有较强的针对性,真正做到了贴近实际、贴近生活、贴近学生。每章内容结束后都设有案例,更加形象生动地将本章的内容与实际工作联系起来。
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翻转课堂与微课程教学法
金陵 试读
2024-04-25上架翻转课堂和微课程教学是信息技术在当前中小学课堂教学中的最新发展与应用,非常受一线中小学教师的关注和欢迎。本书深入浅出地介绍了翻转课堂及微课程的理念、方法与具体运用,适用于中小学教师培训和教师自我研修。
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儿童学习障碍100问
刘翔平 试读
2024-04-25上架刘翔平编著的《儿童学习障碍100问》以问答的形式,详细回答了儿童学习障碍的常见表现以及在不同领域中的特殊表现,并且回答了教师和家长在有关具有学习障碍的儿童的教育实践中遇到的各种问题并提供了解决策略。《儿童学习障碍100问》内容全面而丰富,通俗易懂,具有很强的指导性和劋作性,是一本很实用的了解和帮助具有学习障碍的儿童的书籍。