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理解教师学习:关于四位新手中学外语教师的叙事探究
崔琳琳 试读
本书不仅具有理论深度,对教师学习的理论构建有较大贡献,而且叙事细腻生动,淋漓尽致地呈现出了新手教师学习的多样性和复杂性,对新手教师教育具有重要启示意义。
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叙事视角下的大学公共英语教师职业认同建构研究
刘熠 试读
编辑推荐:该书不仅为该领域的研究提供了一系列可供参考的方法,亦为教师、教师教育者以及相关机构提供了有益于中国高校英语教学改革进一步成功实施的启示.
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中国高校英语教师专业发展环境研究
顾佩娅 试读
本书呈现了众多真实、丰富的教师叙事,使用了简明生动的情景分析和表达,对大中小学外语教师、教师教育研究领域的科研人员以及教师管理者均具有参考价值;:顾佩娅,苏州大学外国语学院教授、博士生导师,中国英语教学研究会教师教育与发展专业委员会常务理事。先后获美国哥伦比亚大学语言文学和应用语言学双硕士、博士学位。主要研究领域为应用语言学、教师教育与发展、计算机辅助语言教学。在国内外发表论文数10篇。主持国家社科、教育部和国际合作研究项目10余项;:《中国高校英语教师专业发展环境研究》是基于我国首项聚焦外语教师专业发展环境的规模性实证研究成果。该书选题前沿,直面当下外语教育教学改革中教师在认知、情感和行为方面的复杂样态;理论思路前沿,且与方法论在哲理上相融;成果呈现多维度、多层次创新,对我国教育教学改革进程中的环境研究、教师专业发展和优质环境建构具有重要启示意义。
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明词传播述论
汪超著 试读
汪超《明词传播考述》,讨论了明人词作在明代的传播,并借此揭示明词的流传方式、流布特点、接受规律,丰富特定文体的断代文学史内容,完善对词史发展链条的叙述。研究过程中,立足文学,在传统的文献整理、阐释的基础上,运用了文学与传播学的交叉视角观察研究对象。全书是以文学传播活动的各个要素为节点的线性结构,既有对明词传播整体的宏观考察,又有对特殊现象的微观讨论。从内容上说,除绪论、结束语之外,全文九章大致可分为三个部分:第一部分(第一、二章),从总体上勾勒明代文学传播的条件、背景,将明词传播置于明代文学的整体状况中考察。第二部分(第三至七章),介绍了明词传播的主要方式及其传播效果。第三部分(第八、九章),是对明词传播特殊现象的考察。总之,《明词传播考述》通过对明词传播的考察,重新认识了明词的特点和价值,认为明词继承并发展了前代词作的传播方式,明词的创作和传播越来越具有地域倾向,这种趋向影响着清词的中兴格局。
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早期文本的生成与传播
刘跃进,程苏东主编 试读
《早期文本的生成与传播》主要对重要的古典文献尤其是先唐文献的研究方法及思想进行了新的探讨,并以经典文本为例做了新的示范性解读。本书提出了先唐研究的三种重要观念:根据钞本还原历史、重新解构经典,文学史的书写需要重视历史背后的人的因素,以及文学史的研究应走近古人、深入文心。
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下一站,社企?:公益与商业的30次相遇
卢永彬,刘亚娟,张丽莎 试读
本书以阐述社会企业、倡导社会公益为核心,分为上、中、下三个部分,通过30个典型的小故事具体阐述如何利用商业手段解决社会问题,涉及生命体验馆、青少年性教育、留守妇女和儿童、养老中的社工服务、废旧衣服改造、共创空间探索、残疾人就业等,具有较强的指导性和可读性。
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大学排名的应用行为研究及其价值取向反思
苗耘;刘念才 试读
本书是在国家社会科学基金的资助下完成的。随着1983年《美国新闻世界报道》排名和2003年《世界大学学术排名》的发表,近年来大学排名发展迅速,对高等教育发展产生了很大影响。排名的主要功能从最初为学生提供择校指导,发展到今日被多方利益相关者广泛应用。本书通过对相关文献的内容分析和个案研究,对应用主体在实践中对排名应用和误用的行为、原因、目的和影响进行了分析;通过对世界主要大学排名机构进行问卷调查,对官方报告和方法论介绍等文件进行梳理,对大学排名的应有作用进行了总结;通过比较排名实际应用与应有作用之间的偏差,对其行为背后的价值取向进行了反思,以期为未来合理、有益、有度地应用大学排名提出有益的建议。本书的阅读对象包括:高等教育的政策制定者,大学的学术领导、教师和管理人员,高等教育研究人员以及相关专业的本科生和研究生。
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中国财经传媒评论(第一辑)
林晖 试读
主要是上海财经大学骨干教师研究论文和优秀学生毕业论文结集而成的1本论文集,聚焦于财经新闻业务讨论,财经传媒发展趋向等,以业务讨论为主,如宏观经济报道与理性预期——以金融危机报道为例,大数据时代与财经传媒转型,金融信息服务业现状与财经日报转型,财经类日报基金报道研究,股指期货报道现状研究,证券报道与股市预警信息研究等。计划每年出版1册,此为第一册。
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电视新闻生产:理论与实践
张斌;王玉玮 试读
核心新闻传播学系列教程。主要内容包括:电视新闻生产特性、理论的四边形、诸要素、四大流程;消息类、专题类、现场直播、电视新闻栏目的生产。该书通俗易懂,图文并茂,讲新闻策划提升到产品生产的角度,具有较多的创新,可作高校传媒相关专业的教学用书。
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来华犹太难民研究 (1933-1945):史述、理论与模式
潘光 试读
在20世纪三四十年代,600多万犹太人在欧洲惨遭纳粹分子的疯狂屠杀,世界上几乎所有地方都对急需帮助的犹太难民关上大门,而中国人民和上海这个大都市在这生死攸关的时刻向犹太难民伸出了援手。约有2.5万名左右来华犹太难民把上海当作他们的“诺亚方舟”,与中国人民同甘苦,共患难,在中国的土地上度过了艰难岁月,有的还直接参加了中国人民的反法西斯斗争和民族解放运动。此书为国家社科基金资助重大项目最终成果。从学术研究的角度梳理和总结了二战期间犹太难民来华避难的这段历史。
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乐﹒思:首届全国音乐学院思政课教学改革与协作论坛文集
吴学霆;黄静 试读
2016年5月11-5月16日,上海音乐学院主办了“首届全国音乐学院思政课教学改革与协作论坛研讨会”,探讨在当前新的形势下,音乐院校的思政课如何抓紧机遇,进行创新型的学科改革以及展开音乐学院之间的教学科研合作。为了巩固研讨会的成果,由“思政课内涵建设专项经费”资助出版会议论文集《乐﹒思:首届全国音乐学院思政课教学改革与协作论坛》,由上海交通大学出版社出版发行。
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新媒体:传播新格局拓展
薛可 试读
本书为作者近年来新媒体研究与实践的学术成果集,全书分为新媒体舆情传播、新媒体危机传播、新媒体积极传播、新媒体健康传播、新媒体传品牌播和新媒体形象传播六大专题,注重以实证研究方法,阐述新媒体重构传播新生态的学理演进与实现路径。本书主要面向广大新媒体研究者和新闻传播学专业的师生,亦可作为新媒体实务从业人员的理论参考书目。
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永不干涸的大道清源:中国故事:从丝绸之路到“一带一路”(第一辑)
杨永发 试读
本书以寻访和研究中国原生态人文与自然遗产,以数千年前的“丝绸之路(南路)、海上丝绸之路和万里茶路”和如今的“一带一路”为主线,以沉淀和凝聚在这些历史文化遗产上最具中国元素的“文化符号”为焦点,以挖掘和提升中华民族的人文精神和博大胸怀为核心,从上千处最具中国人文精神和审美价值的人文和自然遗产中,精选出了100个点位编辑成此书。
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学生健康促进教育读本(中学篇)
姚戎,沈莉 试读
本书围绕上海市教委开展的《学生卫生现代化发展内涵和评估指标研究》课题,大力推进促进学生身心健康的工程建设。因为青少年儿童的身心健康水平,既是其生命是否有质量、未来家庭是否幸福和事业是否有成绩的重要保障,又是决定了未来社会发展的人力资源质量、精神文明面貌、可持续发展能力以及和谐社会建设成效。因而作者编写此读本,为青少年儿童增加健康知识、促进健康行为、养成健康习惯、提升健康素养,为未来发展打下坚实基础。
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社会网络分析视域下的跨文化适应理论重构(英文版)
迟若冰 试读
本书是一部研究专著。研究以国内外跨文化传播理论中有关多元文化社会的跨文化适应理论和实证研究为出发点,以美国东西方研究中心的学生社区群体为案例研究对象,采用社会网络分析方法,通过网上问卷、实地访谈和观察,对具体案例进行多方面剖析。从个人、群体和社区三个层面论证了目前文化涵化领域占主导地位的Berry的跨文化适应二维理论在方法论上的局限性,并据此提出在全球文化不断交汇融合的现实中,如何跳出类型化范式,转入到网络模式的理论思维。研究结果不仅在理论创新上有所突破,对相关实践也具有指导意义。具体内容包括:第一章跨文化适应研究的类型理论范式;第二章社会网络分析在跨文化适应研究中的应用;第三章多元文化社区案例分析;第四章跨文化适应的网络理论范式第五章理论范式的转变及其意义。
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渐进式延迟退休年龄政策设计及实现路径研究
李含伟等 试读
本书是在我国明确提出研究制定渐进式延迟退休年龄政策的背景下,在学界、实务界已有研究和实施政策的基础上,结合我国国情,参考国际经验,系统仿真研究渐进式延迟退休年龄政策对经济、社会效应,利用仿真结果客观综合比较不同方案的优劣势,给出能够加强正面影响和减弱负面影响的适宜方案设计和政策建议,探索设计可被劳动者所接受的、可行的、有效渐进式延迟退休年龄方案及相关配套政策建议。
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从声誉到绩效:世界一流大学的挑战
刘念才,程莹,王琪 试读
本书是2015年11月在上海交通大学召开的第六届世界一流大学研讨会(The Sixth International Conferenceon World-Class Universities)的论文集(中文版)。来自40个国家和地区的160多位代表参加了此会议,其中包括世界银行高等教育处等国际机构的代表,汤森路透科技集团等著名机构的代表,世界研究性大学的校长,以及研究世界一流大学的国际著名学者。“从名气到业绩:世界一流大学的挑战”(Matching Visibility and Performance:A Standing Challenge for World-Class Universities),探讨了当今世界各国为追求世界一流大学这一共同的目标所采取的战略路径。本书将汇集参会者对于大学如何在实践中平衡声誉与绩效等问题的最新研究成果和研讨见解。本书的阅读对象包括:高等教育的政策制定者和政府工作人员,高等教育系统的学术领导,高等教育领域的研究人员以及相关专业的本科生和研究生。
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互联网+教育:技术创新
李凤岐 试读
本书通过对互联网+教育的技术创新发展梳理,介绍了当今热门技术创新的起源和脉络,随后介绍了现今互联网+教育的技术创新分野、详细内容和具体应用,最后对互联网+教育的技术创新整体做出思考和结论,完成对历史、现今和未来的完整介绍。
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互联网+时代的数字化转型
姚乐 试读
数字化转型是当今企业面临经济增长放缓、行业竞争加剧和用户需求日益个性化的有效应对策略;数字化转型是企业利用云计算、大数据、物联网、移动互联和人工智能等重新构架业务流程、商业模式、用户体验、产品与服务的最佳举措;数字化转型本质上是业务转型,是智能化的前提和不可逾越的阶段;数字化转型是互联网时代,企业重塑核心竞争力的必由之路。北大CIO班及CIO时代3000余名学员中甄选20多篇论文,通过工作实践从多角度认知转型特质和各个行业的有效路径,以及对CIO职业生涯的影响。
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我国企业科技人才吸引力研究
王海芸 试读
十八大报告指出,要建立以企业为技术创新主体,产学研合作的创新体系,不断加强创新要素向企业集聚。作为核心创新要素的科技人才,更是企业吸引的关键。为此,如何从政策层面更好的激励高层次科技人才集聚到企业发挥创新作用,以及哪些因素影响了企业吸引和集聚高层次科技人才,是本文研究的主要问题。
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面向上海终身教育的MOOCS研究(卓越管理论丛)
肖君 试读
调研目前国际上正启动的主流大规模网络开放课程(MOOCs)模式与运行机制,梳理MOOCs的理论体系,基于上海终身学习的特征进行上海终身学习的MOOCs发展路径研究,在此基础上系统研究MOOCs教学模式、MOOCs技术平台、在线课程资源、支持服务与质量管理、平台运营机制等要素的设计方式,并开展面向上海终身学习的MOOCs案例实证研究及其应用效果评估。本研究将获得MOOCs对于终身学习的影响方式、方法,以及采用哪些策略能够更好地发挥MOOCs的支撑与变革作用,让终身学习者享受到随时随地的高质量在线学习服务,为上海提出的构建21世纪城市泛在学习环境及构建终身学习公共服务平台提供MOOCs理论和顶层设计支撑。
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幼儿园民间文化教育实践研究
茹荣芳 试读
我国民间文化蕴含着劳动群众的生活方式、思维模式、民情习俗,将其融入幼儿园园本课程中具有极其重要的教育价值。民间文化教育资源丰富,题材新颖,富有美感和儿童情趣,可以有效地实现幼儿园课程体系对民间文化的接纳和融合。民间文化中可利用的课程资源很丰富,包括民间文学、民间音乐、民俗风情、民间游戏、民间工艺等文化传统,这些都为幼儿园课程提供了广阔的教育空间。本书主要对学前教育民间文化课程的相关概念、目标及课程开发进行了界定,同时,参照《3~6岁儿童学习与发展指南》的标准和要求,对学前教育民间文化课程在幼儿园的实践教学中进行了梳理,围绕民间工艺、民间文学、民间游戏、民间音乐、民俗风情和民间美食的活动内容进行了活动设计,探索构建上述学前教育民间文化课程在幼儿园大、中、小班的目标设计定位、内容选择与编排等内容。本书可作为幼儿园教师教学参考书和学前教育专业的选修用书。
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2015-2016年中国都市青少年发展报告
张恽 试读
本书为“教育部哲学社会科学发展报告项目”,为期三年,每年出版一部发展报告。本书以服务国家城镇化战略、促进都市青少年优先发展为导向,科学系统地研究我国快速城镇化背景下,当代都市青少年的发展状况、发展特点与发展趋势,尤其关注都市青少年发展的优先领域,以及通过青少年发展增强都市活力等方面的问题。根据我国都市发展水平、青少年的实际情况和发展趋势,本书确定了公民素养、身心健康、教育学习、就业创业、参与融合、维权及犯罪预防六大优先发展领域。本研究选取北京、上海、广州、西安、重庆、郑州、武汉、长沙、哈尔滨、沈阳、香港、台北等我国12个典型代表都市,以生活居住在这些都市的青少年作为发展报告的研究对象。这些都市,或者在我国城镇化发展中具有特殊的区位优势和战略价值,或者从经济社会发展变迁的视角来看具有独特之处。本项目拥有一支学缘背景广泛、研究方向集中、年龄梯队合理、职称结构优化的研究团队。课题负责人黄洪基教授为青少年研究的资深专家。本书以实证研究、比较研究及系统研究为特色,适合青少年研究和实际工作者阅读,也可作为青少年问题决策的借鉴与参考。
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开放环境下本体演化方法
宋英杰 试读
本体是共享概念模型的明确的形式化的规范说明。其重要性已在知识工程、智能信息集成、信息检索与获取、软件工程、自然语言处理、普适计算等许多方面有所体现。 本书全面概括了本体演化的一些方法,重点研究开放环境下本体演化中的本体一致性推理算法、本体演化序列内部与序列之间的冲突检测、冲突诊断算法和本体演化多版本差异检测算法,同时就所涉及的算法进行了系统的实验和比较。 本书可作为本体推理、本体演化领域开发人员和技术人员的参考书,对本体演化冲突检测有一定的参考价值。
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基于历时语料的翻译与现代汉语互动研究(语料库翻译学文库)
秦洪武;夏云 试读
本书为“语料库翻译学文库”系列之一,对汉语翻译语言和汉语原创语言间的互动关系做了比较清晰的描述和分析,提出以句段和结构容量为切入点描写汉语,丰富了汉语语言的描述路径。研究将句段内部的封闭结构、结构容量、叠用表达式和话语组织方式上的历时变化纳入描写和研究范围,拓宽了语言演化研究的疆域。研究发现,除了目前已知的受语言接触引发的汉语演化外,汉语翻译语言对现代汉语的影响还突出表现在结构容量、结构构成和话语组织方式上:相对于旧白话,现代汉语结构容量出现扩增,封闭结构内部构成变得复杂,句段变长,话语标记使用频率增高。以上变化促使我们从多个层面重新审视翻译对现代汉语造成的影响。
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国家社会科学基金项目文库.新闻传播·网络一代传播方式的多重解读
熊晓萍 试读
本书主要从传播学、文化学、社会学、法学、心理学等角度对80后、90后网络一代的传播方式进行理论阐释,并结合大量调查数据和资料,从文学、影像、动漫、游戏、玩具、社交等方面对其传播形态做较为详细的描述和阐释,力图全景式地展示网络一代传播方式。本书将理论与数据结合,对80后、90后网络一代的代际传播特征进行整理与分析,呈现当代中国在互联网技术影响下发展的一个缩影。
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学校品牌文库·名班主任的专业发展—成长历程与典型案例
吕洪刚 试读
班主任工作是一门科学,也是一门艺术。对于中小学校而言,班主任作为学校教育的中坚力量,是学生健康成长的引路人,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。班主任工作的好坏直接影响着学生未来的人生发展。本书汇集了48位广东省名班主任工作室主持人以及其成员的个人成长、典型教育案例,全面、生动地展示了广东省近十年来班主任工作方面的成就。这里汇集了他们最绚丽的人生轨迹,最精彩的教育探索,最深刻的教育感悟。为广大一线班主任提供了一个可以借鉴的“如何当班主任,名班主任何以由合格到优秀、由优秀到卓越”的操作模式。
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21世纪教育理论与实践丛书·高教探索与中小学语文教学研究
陈红旗 王晶 试读
本书分为上下两编,上编为高校教育教学问题研究,论题涉及中国高校老牌专业结构调整与优化,地方本科院校办学特色的建构创新创业教育实践,教师应追求的新境界,中国现当代文学教学面临的问题及大学的人文精神培育,古代汉语教学的有关问题探讨等;下编为中小学语文教学问题研究,论题涉及具体文本研读,中小学学生思想问题的症结及对策,农村小学语文教学中存在的问题,中小学古诗教学与相关问题研究等。
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淘碟记:电影音乐的收藏之旅
洪彬 试读
本书是作者近二十年来收藏电影音乐碟(CD)或唱片的淘碟历程。它将是国内第一本以实地旅游淘碟形式全面介绍电影音乐的书,汇集世界主要城市旅游,人文社会变迁,唱片发行,电影音乐介绍,淘碟地图等诸多内容。虽说是本小书,但内容丰富,图文并茂,附录的相关资料完整,信息量极大。最具特色的所有的淘碟之处均是作者亲身所涉所踏,原汁原味,可以说是前无古人。 该书对电影、音乐、旅游特别是电影音乐爱好者、CD收藏者以及电影音乐的研究者具有参考价值和阅读价值。
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E战成名—暨南大学EMBA杰出企业家商业实战案例
吴菁 凌子山 试读
这本书为我们展现了一代华商企业家的成长历程。此书的案例汇集了由暨南大学管理学院主办的“暨南大学E战成名商业实战大赛”中两届杰出的参赛案例。案例为我们从不同的角度展现了新时代华商企业家如何通过商业模式的持续创新,获得其独特的盈利模式,打开一片属于自己的商业蓝海。这本书为我们呈现了暨南EMBA实践教育的辉煌成就。“始有暨南,便有商科”。作为具有百年商科教育文化底蕴的暨南大学,商科教育是其核心的优势学科。作为商科教育的高端项目——EMBA教育,则更是培养了一大批杰出的华商企业领袖。暨南EMBA独特的实践教育体系和培养方式,让管理理论与企业领导实践进一步结合,让企业管理案例更贴近于真实商战,让EMBA同学与校友能够学以致用,决胜千里,得到了广大企业家和高级职业经理人的普遍认可。
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中等职业学校“德育生活化”育人模式的研究与实践
邵佳洪 试读
德育一直是学校工作的核心环节,也是2016年两会重点关注的教育热点问题,受到了党和国家人民的高度重视。生活是教育的源泉,也是教育的归宿。学校德育工作作为素质教育的灵魂,只有与学生的学习及生活经历紧密结合才能行之有效。自2012年始,为提高德育工作的针对性、显性化和成效化,慈溪技师学院基于立德树人的根本任务,围绕社会主义核心价值观,开展了“德育生活化”育人模式的实践探索,通过对中职学校德育现状的实证调查和分析,为中职学校德育生活化育人模式构建提供了依据,走出了一条独具职业院校德育特色的创新之路。本书即为这一育人模式实践与研究的调研成果。
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影响中学课堂的56本书(教师专业发展学校探索书系)
许守武 试读
这是一本关于教师读书随笔和教学反思的心得札记,共辑录了教师撰写的心得札记七十余篇。分为五个部分:理想教育、专业发展、教学创新、班主任工作、共享阅读。通过教师读书与反思活动,全力构建“专业阅读,专业写作,专业发展共同体”的现代教学新思维。从而达到“思想在交流中碰撞,智慧在探讨中升华”的目的,更有效地推动教师的教学素养和教学实践能力的提升。
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德庆悦城龙母文化研究
王敏 试读
本书将龙母文化信仰放在龙文化研究的背景中,通过民俗学研究、性别研究、传播学研究和民间文学研究等角度,对西江流域的龙母信仰习俗展开田野调查,收集龙母文化研究资料,考察影响龙母文化信仰的因素。在此基础上,作者力图从多个角度去考察研究,分析龙母文化的意义和价值,从贴近民众生活与儒释道结合中发掘其文化内涵,使龙母文化研究具有开放性和丰富性。
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从方法论视角看语言中的零度与偏离(当代外语研究论丛)
杨劲松 试读
本书揭示语言发展过程中的质性变化:开始必然是以个体偏离的形式而存在的,看似无章无法,如大海里的波涛,漫无目的地前翻后涌地前进着。但波涛如果离开了大海这个系统,也就不存在了。语言的偏离是不能离开语言系统这一零度基础的。近年来,有语言学家以语言的偏离为切入点,希望能解开语言在社会中的分布方式,从而找到理解语言发展变化的钥匙。
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从走近到走进:美国高等教育纵览
都昌满 试读
了解美国高等教育的发展历史、各种管理制度和惯例,了解美国高校的结构体系和管理活动,等等,是为“走近”;熟悉美国高校的招生录取、课堂教学,熟悉学生的学习、生活、就业、留学的各个方面,是为“走进”。中美两国近年来高等教育国际交流合作突飞猛进,产生了大量的“走近”和“走进”美国高等教育的人群:各类研修考察团络绎不绝,赴美本科和研究生留学与日俱增,对美国高等教育感兴趣的人不计其数。本书主要面向这部分读者的需求,立足于普通读者看得懂、专业人士有启发的定位,精心设计全书内容体系,以篇、章、节为框架,层层推进,系统、全面、准确、与时俱进地介绍了美国高等教育的深度全貌和最新发展动态。全书分六篇(历史与制度、机构与高校、职能与管理、招生与录取、学习与生活、留学与交流)、二十六章、数百个节及小节,内容丰富,逻辑清晰,材料新鲜,语言平实。
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新闻是匆忙中写就的历史(新闻传播学新锐丛书)
陈嬿如 试读
本书精选了作者求学、治学和教学生涯中的中文代表性研究成果,覆盖传播学、教育、文化、文化、性别研究等诸多领域,其中“人即信息”“信仰传播的3M模式”“传播效果研究如何走出困境”“传播学创新:从刻板成见到解放心灵”等理论都是作者近年来创新研究的重要成果。本书可作为新闻传播学和文化研究相关领域研究人员的参考用书。
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实证社会科学(第三卷)
钟杨 试读
《实证社会科学》是由上海交通大学国际与公共事务学院主办的社会科学类学术丛书,以实证性研究为导向,以构建学术交流平台,传递学术信息,推动实证性社会科学发展为宗旨,侧重刊发社会学、政治学等社会科学研究各个领域实证与探索的最新成果。主要刊登内容:政治学、社会学、公共管理等学科运用实证研究方法。
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VR+教育:可视化学习的未来
杜颖达 试读
融入国内外先进的教学理论、教学模式、教学策略等内容,来探讨VR给教育带来的颠覆性改变。本书分为四个篇章:行业篇、探索篇、实践篇、展望篇。每一篇都充分结合了教育行业和VR技术行业两个角度,找到二者之间的契合点。书中不仅有详细的技术介绍、教学理论、教学数据,还在很多制作过程中分享了行业内的“干货”,为想在VR教育行业内探索的VR从业者和教育从业者提供宝贵的经验分享。其中实践篇为本书的重点部分,通过一个学期的亲身VR教学实践,作者不仅证明了自己公司研发的课程对于课堂教学效率和学生学习动机等方面的提高,而且从多个角度分享了VR内容制作所需要充分考虑到的教学方法、教学策略等,并给VR行业内的从业者分享了VR内容制作需要解决的教学“痛点”和教学难点以及注意事项,同时从市场和行业的角度提出VR进入教育行业的管理意见。本书面向的读者对象为VR教育行业从业者、一线教师、教研人员、校领导、希望毕业后从事VR行业的专业性学生(如美术设计、程序开发等专业的本科生或是专科生),以及对VR感兴趣的家长乃至学生。
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北宋书法教育研究
杨加深 试读
本书从北宋的书法教育背景、书法教育类型、皇室与宗室的书法教育、书法文献及其教育功能和书法教育家五个方面,对北宋时期的书法教育作了全方位、多角度的系统研究。其中的教育背景主要从人文背景和时代背景两个角度展开研究,此两大背景既为当时的书法教育提供了特殊的物质和思想条件,也对当时的书法教育提出了特殊的时代要求。教育类型主要包括学校教育、家族教育、师徒教育与师友书艺交流、社会教育和自我教育五个方面,每种教育类型之下,均有翔实的史料支撑作者的观点与见解。皇室和宗室的书法教育严格说来也是教育类型之一,因该群体身份特殊、条件优越,故单独成章以凸显该群体书法教育的独有特色与社会引领作用。书法文献主要包括刻帖、碑版和理论文献三个部分,它们在北宋的书法教育中,分别从不同角度发挥着各自的教育媒介功能。此外,书中对北宋八位代表性书法家的学书与教育之个案研究,更便于读者从微观上了解北宋的书法教育。
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蝶变:温州都市报媒体融合故事
郭乐天 试读
“敢为人先”是温州人的优良传统。创新的基因,同样蕴含在温州媒体人身上。当前,传媒生态和传播格局发生深刻变化,新媒体成为不可忽视的重要新闻舆论阵地,媒体融合已经是传媒领域一场重大而深刻的变革,也是不可阻挡的发展趋势。
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中国新闻与传播学研究蓝皮书(2015·蓝皮书系列)
戴元光 试读
蓝皮书系列。本书分五个部分对2014年国内新闻传播学研究状况进行了概括和梳理:新闻理论研究、传播学研究、新媒体与社会发展研究、广播电视研究、媒介经营管理研究。本书研究视野宏观,考察问题详尽,采用质化研究和量化相结合的方式。本书可作为新闻传播学师生的学习研究用书。
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高校青年英语教师“转化性学习”案例研究
陶伟 试读
本研究以转化性学习理论为指导,采用质性案例研究的方法,通过分析基本信息问卷、访谈、案例素材和研究笔记等数据,探究九位在攻读博士学位的高校青年英语教师的转化性学习经历,特别是他们的转化性学习过程和影响因素。
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小学品德与生活微格教学设计
王玲 试读
微格教学是在教育理论指导下,应用科学的方法论和现代教育技术,培训师范生和在职教师掌握教学技能、提高教学水平的系统、有控制的实习活动。微格教学设计能够从整体上把握对微格教学的理解水平。微格教学设计质量决定着微格课堂演练的质量,微格教学设计是把一节复杂的课堂教学分解成比较简单的小型教学的操作实践,微格教学设计好,才能呈现出好的教案,才能上好角色扮演课。
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教育与心理学的理论实践探索
马莉 试读
教育心理学是高校师范学生在校学习和在职教师继续教育的一门必须课程,它对提高教育者的业务素质,完善知识结构和心理结构有非常重要的作用。教师专业化是当今世界教师教育改革和教师职业发展的共同趋势,它对提高教师的专业地位和社会地位,增强教师职业的吸引力有着积极而重要的意义。为了及时反映当代日益发展的教育心理学教学和科研成果。
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向榜样看齐:50位基层优秀党员事迹实录
本书编写组 试读
本书选取了当代50位基层优秀党员的先进事迹。榜样,是一个民族的精神力量,近年来,各行各业不断涌现出先进楷模。他们出身平凡,来自基层,爱岗敬业,无私奉献,鞠躬尽瘁,做出了不平凡的成就,用真挚的热情书写了人生绚丽的篇章,为我们树立了学习的榜样,我们应该向他们看齐。
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云落地:朵朵都是金钱雨
陈贝帝 试读
而在另一个层面上, 云又被一些机构和专家说得天花乱坠,让大家觉得云里雾里,无所适从。所以, 本书删繁就简,直截了当地就云落地的问题, 为中小企业提供了一个非常直观简化的“九大操作技术指南”,比如人类财富是如何从丛林走向云端,“四张网进化” 如何使人类的物理财富变成云财富,中小企业如何从“第三个SaaS云层”去寻找当今财富的入口和路径,传统企业如何“原子比特化”去构建企业新的云资产, 等等,这都是中小企业所面临而且必须解决的问题。因此,作者特别组织了一个专家团队,重新调研、分析、编写了全球范围内28个在各行业具有代表性的“云落地案例”, 如谷歌的“第一朵云”、英特尔的“云孵化”、亚马逊的“买卖云”、微软的“觉醒云”、联想的“软化云”、华为的“法外云”、滴滴的“打车云”、脸谱的“社交云” 等, 并以三个名叫“原子人”、“比特人”和“数据人” 的外星人对此进行分析、研究和讨论, 其目的是告诉大家,云是一种潮流和趋势, 顺应者才不会淘汰和淹没。
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房地产企业 文书写作 讲稿撰写 活动策划
徐赫 试读
《房地产企业文书写作·讲稿撰写·活动策划》一书精心挑选了房地产企业日常工作中使用频率高、接触机会很多的文种,从文书写作、讲稿撰写和活动策划三个维度,全面系统地讲述了文书的种类、文书的基本格式、文书的写作要求、讲稿的特征与类型、撰写技巧,以及活动策划的内容与实施技巧等,并提供了大量的经典范例,以帮助读者真正做到文以致用,快速、有效地提高文书写作水平。
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星光:浙江大学城市学院优秀校友访谈录3
斯荣喜 试读
本书收集了浙江大学城市学院建院13年来,具有代表性的35位优秀毕业生或学生群体经典案例,是学院以“倡导合格基础上的扬长教育,注重学生全面素质提高基础上的个性发展”为育人理念结出的硕果集锦。
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官墙里:一个人的乡村与都市
阎海军 试读
一段农家子弟的进城路,一部底层视角的浮世汇。《崖边报告》作者阎海军首部随笔集——《官墙里:一个人的乡村与都市》,书写一个出生于农村的基层媒体人十年间往返于城市和乡村所经历的裂变与浮沉,既有对个人进城史的记述,也有对激进城市化的文化反思。文字更沉静、思想更丰盈。娓娓道来,率性而作。文笔朴实,情感真挚。有脚踏泥土,敬仰大地的坦诚;有悲悯生命,感念家国的忧患。近乎静默的文字从低沉处引人深思。
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海峡华文教学论丛·(第2辑)
曾毅平 试读
多年来,海峡两岸对外汉语、华语文教学工作者在教学上各自有着丰富的实践,在华文教学的理论和应用研究方面,有许多共同面对的问题,理论和方法既有同一性,也有差异性。形成了各具优势的研究领域,在研究视野和成果上可互融互通和互补。《海峡华文教学论丛》(第二辑)为各位丛事华文教学的老师提供这样一个平台,方便华文教学老师了解业界动态。
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非虚构:时代记录者与叙事精神
周逵,纪海虹 试读
当代优秀的非虚构写作者为读者讲述创作过程中动人心魄的故事。书稿本身就是非虚构作品,所选案例皆为行业内令人拍案叫绝的作品,作者结合自己的创作体验,对于各自最擅长的领域做了独到的剖析,并在文稿中回答了读者最恳切想问的问题——什么是非虚构?如何创作?本书并未停留在如何写一篇更好的稿子的技术层面,而是面向新闻传播专业学生、媒体从业人员和热爱大众文学的读者,尝试告诉他们如何在工作和日常生活中掌握叙事要素。本书尝试用丰富翔实的实战经验代替传统教科书,是广大学子和非虚构写作爱好者的案头必读书。
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变不毛之地为沃土:内蒙古及其他省区沙产业、草产业发展纪实
内蒙古沙产业,草产业协会 试读
本书的时限定为1984年至2014年。起始时间定为1984年,是因为钱学森院士认可,并以手稿、原始录音整理稿为证的“第一文、第一论、第一讲”都在这一年公开发表。十年一台阶,三十年不容易。我们分析认为,第一个十年,重点是创新理论,扩大宣传;第二个十年,重点是步入实践,试点示范;第三个十年,重点是服务决策,影响世界。一步一个脚印,步步为营,循序渐进,由浅入深。这是一本历时八年的工作调研报告,浸透着多民族的、老中青三结合的专家、干部、科技人员、实干家、志愿者的辛劳和汗水。
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成长的足迹II:清华学子心路历程
刘丹,李焰 试读
本书通过清华大学的137位学生讲述自己如何适应大学生活的经历,让更多的同学了解大学生活的真实一面,帮助其更好更快地适应大学生活,应对各种或大或小的困难和挫折,培养积极的品质,提高适应性,促进大学生心理的全面健康发展。 本书适合大学生(尤其是新生)阅读,也适合学生家长、辅导员、心理与教育科学工作者等作为参考。