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教育学 理解教师学习:关于四位新手中学外语教师的叙事探究

作者:崔琳琳 字数:14.9万字 出版社:外语教学与研究出版社

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本书不仅具有理论深度,对教师学习的理论构建有较大贡献,而且叙事细腻生动,淋漓尽致地呈现出了新手教师学习的多样性和复杂性,对新手教师教育具有重要启示意义。

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