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中国近现代史纲要辅学教程
万立明 试读
2024-05-07上架本书以《中国近现代史纲要》为基础,共分为十个单元。在每个单元中,又分别阐述该书中的重点难点,将每一章的内容加以归纳总结,并列举各章的重点难点问题。 另外,提供一篇拓展阅读的文献加以补充,引导读者进行训练与思考。
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电气工程师手册(第4版)
《电气工程师手册》:第4版编委会 试读
2024-05-06上架在世界科技高速发展的时代,本手册紧紧围绕着国家建设现代化产业体系这一宏伟目标,坚持创新思维,立足于电气工程科学技术发展前沿,使现代电气先进理论与工程应用相结合,着眼于未来科学与高新技术的发展方向,吸收国内国际科学技术发展的新成果。 本手册内容在第3版的基础上进行了全面修订,涉及的电气工程科技知识更新颖、更先进、更实用。本手册主要内容包括:通用数据资料和数学公式,电气工程理论基础,电工电子功能材料和光电线缆与绝缘元件,电子元器件和电子电路,电力电子技术,电气工程信息化基础,可靠性技术、环境技术和电磁兼容,电气测量和仪器仪表,电机,变压器、电抗器和电容器,开关保护设备,自动控制,电气传动,通信,火力发电,水力发电,核能发电,太阳能和风力发电,其他新能源发电及储能,电力系统与智能电网,脉冲功率与等离子体技术,建筑电气与智能化,电加工、电加热、电焊和静电技术应用,智能家居和智能车辆,能源互联网,项目工程经济分析。 本手册可供广大从事电气工程技术工作的科技人员阅读使用,也可供各院校电气相关专业的师生参考。
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合作教育理念的实践与探索
汤天维 试读
2024-05-06上架本书中阐释了学校新形势下新的办学理念,对新理念下衍生出的办学新特色——合作教育,进行了详尽而周到的解读。书中不仅对合作教育产生的背景做了审慎地分析,而且将合作教育理念立足实际,理性地提出了创新发展项目。他们将“合作”的内涵拓宽至“在管理中合作”“在教研中合作”“在学习中合作”“在发展中合作”四个方面,践行着“民主与人本”“研讨与共谋”“互助与共赢”“协同与共进”的教育理念,营造充满和合之美的现代校园。
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合作教学:新课改下中学数学教学的有效途径
孙晓俊 试读
2024-05-06上架《新课改下中学数学教学的有效途径:合作教学》以中学数学新课程改革为背景,提出将合作教学作为新课程下中学数学教师专业成长、专业发展的重要途径。在广泛借鉴国内外有关合作教学以及教师专业化发展理论和实践成果的基础上,从新课程对数学教学的要求切入,探讨中学数学合作教学的模式和策略。主要内容有:新课程下的数学教学、新课程下的数学教师专业化、数学合作教学概述、合作教学的基本理论与原则、合作教学的模式、合作教学的若干策略、合作教学在中学数学教学中的实际应用以及合作教学下的数学教师专业发展。《新课改下中学数学教学的有效途径:合作教学》的特点是紧密结合中学数学教学和教学改革的实际,从理论与实践的结合上,展示数学合作教学的教学组织与教学过程。《新课改下中学数学教学的有效途径:合作教学》的理论与方法部分系统、全面,实践教学部分有较强的针对性和可操作性。对中学数学合作教学的开展,起到一定的指导作用。《新课改下中学数学教学的有效途径:合作教学》可作为中学数学教师进行新课程下教师专业发展的培训教材,也可作为中学数学教师进行合作教学研究与教学实践的参考资料。
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以“健康自我”学理构建“三动”语文课堂
王海荣 试读
2024-05-06上架何谓“三动”课堂,为何要构建“三动”课堂?本书从建构的理论基础、文本解读与设计、课堂实施方略三个维度,进行了细致地阐述。遵循“健康自我”理论,走进学生,了解学生需要;激发学生需求,开启有意义的学习;掌握文本解读路径,走进文本,探寻教育意义所在;优化课堂实施方略,将课堂真正还给学生,致力于学生学习力、思维力、生成力培养,给学生一生受益的能力。
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北方高校校园色彩分析与控制研究:以黑龙江大学为例
孙婷 试读
2024-05-06上架随着高等教育的提高和规模扩大,校园建设出现了很多问题,影响着校园和谐发展。作为第一视觉的色彩,色彩控制具有重要作用和意义。本书首先调研色彩的相关概念,分析色彩在高校校园环境中的作用,对影响校园色彩因素进行归纳,进而运用这些调研成果对我国北方著名高校的校园色彩控制和色彩规划进行分析,归纳校园色彩控制存在的问题及高校校园色彩的设计和分析控制原则,得出现代高校校园色彩分析控制的具体操作方法。最后应用这些色彩控制的原则和具体操作方法,对黑龙江大学的校园色彩现状、制约条件、影响因素等进行详细地调研分析,总结归纳出黑龙江大学校园色彩的控制目标和控制模式,对高校校园色彩分析和控制进行探讨。
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中国高等教育入学机会差异问题研究
宋韬 试读
2024-05-06上架教育平等作为一种教育理想,是当今教育发展的必然趋势,也是社会平等在教育领域的延伸和体现。长期以来,教育不平等主要表现为受教育权利的不平等,进入20世纪后,则主要表现为受教育机会的不均等。就我国目前国情来看,实现教育机会均等首先需探讨的是“起点均等”问题,即教育入学机会均等问题。本书主要就我国高等教育入学机会均等问题进行专题研究,系统梳理不同地区、不同阶层、不同性别群体高等教育入学机会差异状况,深入分析差异原因和存在的问题,提出缩小这种差异的有效策略,以推进我国高等教育公平和社会的和谐发展。
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商务软文写作(第2版)
唐汉邦 试读
2024-05-06上架本书采用“项目→任务→活动”的编写体例。以项目为模块,通过任务驱动,在活动实施中渗 透践行社会主义核心价值观、讲好乡村振兴故事、树立民族品牌意识等思政教育,任务实践与岗 位教育、劳动教育相结合,理实一体系统学习商务软文写作。本书共9个项目,内容主要包括走进 软文世界、探索软广告与硬广告之间的秘密、认识软文的基本组成、撰写软文标题、揭秘软文写 作内容及技巧、熟悉软文创意写作技巧、设置软文关键词、分析软文发布平台、树立软文写作的 职业道德与法律意识。本书可作为职业院校电子商务、财经商贸类相关专业学生的教材,也可作为其他从事商务软文写作人员的参考用书和学习读物。
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棒打狼外婆:我与小学语文的情缘半生
王玲玲 试读
2024-05-06上架我的语文、情缘半生、是飘着花雨与荷香的月光、是耳畔的清风一醉、是深微隐幽的清茶。 我在语文里过活。“大美的汉字,是温热的河床,记录着天地人的和谐;清幽的唐诗,是飘着花雨与荷香的月光……”语文,足以负载我随语文般多情的心绪。 我在语文里悲欢。翻开语文课本,似乎一把风雅的琴弦正迎风在绿色的原野上。谁能抵达人性深处的灵魂的优化?谁的心有了飞翔的力量? 我在语文里与童年相遇。我们一起走进城南旧事里英子的悲欢离合,一起在北濠桥边的柳树下吟诵早春、阳春、暮春的柳诗来感受整个春天……语文里有童年的真、美、趣。 回忆如风中铃兰、孑然于土上、细听风吟。
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没有一棵小草自惭形秽:影响中学生一生的美文
刘玉祥 试读
2024-05-04上架《没有一棵小草自惭形秽》是由名师联袂精心编写、为广大中学生量身打造的课外语文读物,是中学生学习和成长历程中的美文读本。 《没有一棵小草自惭形秽》精选了鲁迅、朱自清、郭沫若、贾平凹、毕淑敏、托尔斯泰等中外名家的经典文章。他们以丰富的想象、浓烈的情怀、博大的胸襟,运用生花的妙笔、美丽的文字、娴熟的笔法,赞颂了山川树木、花鸟草虫的美好与蓬勃的生机,赋予自然景物和动物以人性的灵魂、高尚的精神品质,描绘了一幅幅色彩绚丽的自然图景,构建了美好的精神家园。围绕正文,本书辅以“作者档案”、“思路导航”、“名师评析”等栏目,引导广大青少年读者深刻阅读、理解原文,正确把握作者的思想和文章的意境,引发他们对自然、世界和现实的关注,激发他们热爱自然的热情,正确把握生命的方向。 翻开《没有一棵小草自惭形秽》,捧读美文,走近大师,读出文化品位,读出人文素养,读出文化传承,读出个人梦想!
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新课改 新教法
谭吉华 试读
2024-05-04上架新课改新理念,推动教学方法理论与实践创新。教育“回归生活”,教学要生活化;“教是为了不需要教”,践行自主、合作、探究式教学;充分利用与开发课程资源,是新课改新教法的亮点;导课是“凤头”,精心设计好导入;情境之于知识,犹如汤之于盐,盐需溶于汤中,才能被吸收,知识需要溶于情境之中,才能显示出活力和美感,要注重设置情境;提问是学生构建知识的“助产婆”,是沟通教师、教材、学生之间联系的主渠道和“铺路石”;组织教学,打造生态课堂;例证是理论联系实际的桥梁,是重要的教学手段,也是一门教学艺术;教学语言是一种职业性语言;实现教学与多媒体的整合,是教学发展的趋势,也是新课改的要求;结课有课堂教学的“豹尾”之美誉,能收到“余音绕梁”之效。
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奥尔夫音乐在幼儿园一日活动中的应用与实践
王丹 试读
2024-05-03上架本书研究的重点是在探讨奥尔夫音乐教育体系的原理、内容和特点的基础上,结合幼儿园课程改革的现状和需要,通过大量的活动案例和教学课例,来学习和探讨奥尔夫音乐教育在幼儿园一日活动中的应用,揭示其对幼儿园音乐教育的特殊作用。 目的是为广大幼儿教师和未来的学前教育教师在学习和工作上提供一点资料和行为参考,帮助其在正确的理念指导下进行幼儿园音乐教育活动。
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中学数学创新教学策略研究
孙元涛 试读
2024-05-03上架在创新教育的认识上,很多教师都存在一个误区,认为是传统教育的一个延伸,这本书意在澄清这些模糊或者不准确的认识,对于推行学校科技创新教育有着极为重要的指导意义。 通过对中小学生施以系统的科学技术教育和影响,使他们作为独立个体,能够善于发现、认识有意义的新知识、新事物、新思想、新方法,掌握其中蕴含的基本规律,并具备相应的能力,为将来成为“创新型”人才奠定全面的素质基础。
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中学历史自主学习导引
汪瀛 试读
2024-05-01上架新课程背景下,中学历史教学目标与考试要求不再是传统意义上历史基础知识的简单再现,而是看学生是否构建了应有的历史知识体系并形成一定的历史学科能力素养。因此,学生是否掌握科学的历史学习方法,养成良好的历史学习行为习惯,既是能否学好中学历史的关键,也是在历史学习过程中能否真正获得快乐的关键。 本书从如何阅读学习历史教材,如何掌握阐释历史史实、现象、事件、人物、概念、结论、特征、图画、地图、数据图表,如何明确和达到历史高考各项能力要求,如何掌握重难点知识,如何解决学习历史过程中所遇到的种种困惑,提供了切实有效的行为策略,具有全面系统、通俗易懂、操作性强的特点和立竿见影的效果。
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中外经典城市景观赏析
何韶颖 试读
2024-04-30上架本书首先简明扼要地阐明城市景观赏析的概念、理论和方法,构建了城市景观赏析所需具备的知识体系。 然后,根据景观风格和景观主导因素的不同,将城市分为自然山水景观城市、历史人文景观城市和现代人工景观城市三大类别,每一大类又相应划分若干个子类,如自然山水景观城市划分为滨水城市、山地城市和山水城市;历史人文景观城市划分为古代都城、文化艺术之都、教育名城和商业都会;现代人工景观城市划分为现代首都、综合性国际大都市、娱乐消费城市和后工业景观城市等,每个子类精心挑选经典的中外城市案例,从城市整体景观风貌、城市景观格局、城市特色景观等层面,阐述不同类型城市的景观个性特征。
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初中学生作文低能力提升实验探索
宋洁 试读
2024-04-30上架本书是《农村初中学生作文低能力提升实验》课题的过程及成果之作,它汇集了最初的课题方案、开题报告,研究过程中的教学设计、教师论文、学生作品,以及结题报告。是全体课题组成员的集体成果和学生在课题实验中的优秀佳作集。表现了一所农村中学的师生在作文教学改革中的探索热情和不懈追求的精神
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教学评研共同体的理论与实践
帅飞飞 试读
2024-04-29上架作者融合教学共同体和教一学一评- 致性研究, 开展教学评研共同体的理论研究和实践探索,通过师生共同研究的推动作用,促进目标导向下的教一学-评-体化,实现教学评研共同体理论与实践的双重构建。 在梳理前期相关研究成果的基础上,具体探讨教学评研共同体的理论基础、框架、客观现状及实践改进,创造性地提出了教学评研共同体的概念及理论模型,创建了教师行为意向的结构方程模型,促进了教学评研共同体的实践改进,拓宽了教学评研共同体研究的内容领域,开发了一系列研究工具,对深化教育教学理论研究和课堂教学改革有一定的指导意义。
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改变自己就能改变世界:影响中学生一生的美文
刘玉祥 试读
2024-04-29上架这是适合初中学生阅读的课外书籍,也是阅读课上教师的有力抓手。在一线老师的帮助下,学生对古今中外的部分美文进行阅读品鉴。 本书在文本选取上,选择的是名家有关景物描写和状物文章,充满了自然的气息和阳光的味道,引导学生读懂自然、珍爱自然。
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数学基本活动经验导论
刘同军 试读
2024-04-28上架本书在课题研究的基础上,对数学基本活动经验的内涵和外延作了探讨,对数学基本活动经验的内容及获取途径作了研究,认为,数学活动经验是学习者参与数学活动的经历,以及在数学活动过程中所形成的感性认识、情绪体验和观念意识,在进一步的数学活动中,能生长为较高层次的活动经验,或能生长为知识或技能的数学活动经验是基本活动经验,数学活动经验的具体内容包括学习者参与数学活动的务历、在数学活动过程中所形成的感性认识、所获得的情感体验以及形成的一些观念和意识等四个方面的内容.
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Photoshop创意设计项目实战:Photoshop 2021(全彩微课版)
沈丽贤 试读
2024-04-28上架本书依据创意设计的应用领域和岗位技能,基于巧用、活用Photoshop的指导思想,按照读者的学习规律,由浅入深,全面、系统地介绍Photoshop的基本知识和综合操作技能。本书分为图形图标篇、商业修图篇、创意图像合成篇、文字特效篇、动画篇。读者可以通过微课讲堂、创意设计、思维拓展、课后实践等环节,熟练地掌握Photoshop的用法,了解图形图像创意设计工作的内容。本书配套提供所有案例的素材和效果文件、微课教学视频、PPT课件等丰富的资源。本书可作为职业院校计算机类、艺术设计类、电商类等相关专业Photoshop课程的教材,也可作为Photoshop平面设计人员和爱好者的自学用书。
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ASP.NET程序设计教程:C#版 第4版
崔淼 试读
2024-04-28上架本书以C#为开发语言,面向初次接触Web应用程序设计的读者,从零开始,采用案例方式,全面细致地介绍了ASP.NET的基础知识、特点和具体应用。本书共分为12章,主要包括Visual Studio开发环境简介、Web网站前端设计基础(HTML 5+CSS 3、JavaScript、jQuery、ASP.NET AJAX、主题和母版页等)、ASP.NET常用内置对象和状态管理、数据库应用程序开发、LINQ to SQL,以及ASP.NET MVC 5等方面的内容。本书适合作为高等院校计算机类相关专业的教材,同时也可作为广大计算机爱好者和各类ASP.NET ( C#)程序设计培训班的教学用书。
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让学生像科学家一样地工作
刘铁影 试读
2024-04-27上架每个孩子都有一个当科学家的梦想。之所以说是“梦想”,是因为科学家离孩子们实在太遥远了。但我们现在要做的就是把孩子们的“梦想”变为现实。 《让学生像科学家一样地工作》是作者(刘铁影)多年教育智慧的结晶,也是作者所代表的学校科学教育实践成效的见证。内容分为成长篇、理念篇、学生篇、实践篇四个模块。
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认知高考18步:志愿填报不求人
虞立红 试读
2024-04-26上架视角多元、内容系统、分析专业、策略实用。从高校学科专业、人才培养,到高校招生政策、投档录取等与报考相关的诸多环节,向考生进行循序渐进、系统的介绍,并对考生常见问题提出针对性建议,为考生做好志愿填报提供参考策略。
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给力数学·图解小学数学压轴题:解题思路形象化+解析答案细节化(三年级)
彭林 试读
2024-04-26上架本书针对小学生数学学习的难点——应用题部分,精心组织小学一线的资深教师编写,而且就是针对小学数学应用题的难题编写的。通过典型的例题,以点带面,引入解题的思路和解题方法,力求做到做会一道题,会解一类题,从而轻松应对各种考试。
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给力数学·图解小学数学压轴题:解题思路形象化+解析答案细节化(四年级)
彭林 试读
2024-04-26上架本书针对小学生数学学习的难点,精心组织小学一线的资深教师编写,而且就是针对小学数学压轴的难题编写的。通过典型的例题,以点带面,引入解题的思路和解题方法,力求做到做会一道题,会解一类题,从而轻松应对各种考试。
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给力数学·图解小学数学压轴题:解题思路形象化+解析答案细节化(二年级)
彭林 试读
2024-04-26上架本书针对小学生数学学习的难点——应用题部分,精心组织小学一线的资深教师编写,而且就是针对小学数学应用题的难题编写的。通过典型的例题,以点带面,引入解题的思路和解题方法,力求做到做会一道题,会解一类题,从而轻松应对各种考试。
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给力语文·中考课外文言文满分就这么简单:原创命题+真题演练+强化特训(修订版)
曾宪一 试读
2024-04-26上架本书是为参加中考的考生复习文言文所编写的,通过对2013和2014年全国各地中考文言文进行剖析,帮助考生拎出文言文的必考主题以及答题的高分技巧。同时本书有124篇原创文言文强化练习。并在附录中传授给读者“如何给课外文言文命题”。
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大学体育理论与实践教程
徐立功 试读
2024-04-26上架本书理论篇阐述全新的体育健康观,根据学生所关注的热门话题,详细介绍体育锻炼科学方法、体育锻炼对人体的影响、体育锻炼与营养平衡以及保健康复方面的知识;实践篇主要介绍各项体育项目的技术动作、战术以及相关的裁判法则;欣赏篇介绍的是对运动美的一种欣赏,从而引导学生积极主动地参与到其中去。
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个案社会工作实验教程
刘华丽 试读
2024-04-26上架《个案社会工作实验教程》分为上下两篇。上篇主要是个案工作技巧方面的训练,下篇则围绕个案工作的历程设计了一些相应环节的实验。每章中的实验目的、实验要求与实验说明是实验前的指引部分;实验内容部分材料丰富翔实,可操作性强,可供教师根据教学时数的要求自行选择合宜的内容;实验评估部分可在实验的过程中让学员们思考,教师视时机进行分享与评估,也可在实验结束后加以探讨;课后练习部分有助于学员进一步深化学习内容,并激发学员的学习自觉性。
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随笔化写作实践解读
罗志远 试读
2024-04-26上架近年来,我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念,形成了丰硕的理论和实践成果。基于此,特邀请教育专家、教师将自己的科研成果整理出版,形成《中国基础教育文库》。 《中国基础教育文库》是专门收录基础教育改革创新成果论著的一套大型图书。由相关领域的专家遴选组稿,多家出版社共同出版推广。以“汇集原创基础教育论著,推动教育科研成果转化交流”为宗旨,本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则,切实保障图书的规范性、专业性和性、科学性。 根据规划,我们将以精心的策划、精细的设计、精美的印制将《中国基础教育文库》打造成为一项精品出版工程,力争成为新中国基础教育发展史的重要组成部分,服务于我国教育事业的科学发展。
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大学生常见心理行为问题案例集
晓路 试读
2024-04-25上架《大学生常见心理行为问题案例集(辅导员版)》是一线学生工作者智慧的结晶,汇集了近年来高校辅导员在工作中常见的大学生心理行为问题个案25例,这些案例代表了大学生在成长、生活、学习和求职中比较典型的心理行为问题。每则案例介绍了当事人的基本信息、辅导员对其心理行为问题的分析、处理策略和过程、有效解决的方案、事后的反思总结,另外,心理咨询中心的专业心理教师还对案例进行了点评,更增加了本书的科学性与实用性。
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纪录片创作教程
韩永青 试读
2024-04-25上架本书以纪录片理论知识为先导,从范畴与功能出发,阐述纪录片历史与现状、语言与类型、哲学与伦理等基本理论问题,以期读者对纪录片形成初步认识。在此基础上,立足于实践应用,按照纪录片创作流程依次对纪录片选题与策划、拍摄与采访、叙事与编辑、、解说词写作等环节进行详尽讲解,旨在提升读者纪录片创作技能。为了开阔读者视野,本书选择部分中外纪录片经典作品进行分析。目前在国内影响较大的同类教材有两本,一是王列主编的《电视纪录片创作教程》(中国广播电视出版社出版),该教材理论阐述较多,实践应用内容较少,二是谭天、陈强主编的《纪录之门:纪录片创作理念与技能》(暨南大学出版社出版),该教材理论阐述较少,实践应用内容不够系统和简练,二者共同的问题是出版时间已较长,反映国内外前沿学术信息较少,缺乏案例分析部分等,不能有效满足当前高校《纪录片创作》课程教学需要。
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计算机化自适应测验:理论与方法
涂冬波 试读
2024-04-25上架计算机化自适应测验(Computerized Adaptive Testing, CAT)是一种全新的测验形式,采取“因人施测”、“量体裁衣”的自适应测量思想,为每个被试/个体选择一份最适合她/他的测验,即为每个被试/个体选择一份具有最小测量误差(最大测量信度)的测量工具,从而真正实现自适应的测量方式;与传统纸笔测验相比, CAT不仅可以达到更高的测量精度,还可以减少测验长度,减轻被试测试负担等优势;CAT也为个体自适应学习(Adaptive Learning)提供了重要的支持,受到国内外研究者和应用者的广泛关注。
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高等学校小学教育专业十三五规划教材:小学语文课程与教学论
孙凤岐 试读
2024-04-25上架本书为高等院校小学教育专业教材,其内容为:语文课程性质、语文课程标准、语文教育文化、语文课程资源、语文教材建设、语文教育智慧、语文教学目标、语文学习指导、语文教学内容、语文课外阅读、语文教学评价、语文文本解读、语文课堂任务、语文课堂构建、语文教学设计、语文课堂形态、语文课堂诊断。本书的编写遵循小学语文课程改革的新理念,探索小学语文教学理论与实践的问题,力图做到内容丰富、材料详实。
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儿童生理问题咨询
钱志亮 试读
2024-04-25上架本书作为北京哲学社会科学“十五 ”规划课题《普通学校特殊需要学生咨询与教育对策研究》成果的汇报,以为广大教师、家长服务为目的,本书力求通俗易懂,强调实用,旨在帮助读者根据与案例的相似性和症状迅速判断问题的性质,了解问题的现象与实质并进行诊断,分析成因,参照提出的矫治和教育策略实施救助。本书参阅、引用了大量国内外同行的成果,旨在传播知识,造福儿童,呼吁全社会加强优生优育、安全护理、卫生保健、营养搭配、心理卫生、意外伤害、自护自救、权益保护、安全与法律等方面知识的宣传与普及工作,提倡文明、健康的生活方式,让更多的儿童远离发展问题,远离伤害,不至于成为“问题儿童”!
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学前教育专业十二五系列规划教材:幼儿园班级管理
侯娟珍 试读
2024-04-25上架本教材依据《幼儿园教师专业标准(试行)》《幼儿园工作规程》(2016年修订)编写,在夯实学生学前教育管理学理论知识的基础上,注重与教育实践的联系,力求语言精练,案例丰富,便于学生理解和应用。本书内容主要包括:幼儿园班级管理的相关概念、内容、过程、原则、方法,各年龄班的幼儿特点与管理要求,幼儿园班级家长工作的组织与管理以及幼儿园班级管理的基本保障。
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学前比较教育学
霍力岩 试读
2024-04-25上架本书系新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材之一。系在原教材基础上的修订版,本书通过对世界各国学前教育的比较研究,探讨了学前教育领域一些带有规律性的问题,从新的角度、用新的方法、在新的高度上对纷繁复杂的学前教育问题进行了多维的探讨,拓宽了比较教育的研究领域,丰富了比较教育的学科内容。相信会为建设有中国特色的学前教育提供借鉴,同时对帮助读者了解世界学前教育的情况、丰富读者有关世界各国学前教育的知识也大有裨益。 本教材包括三部分。第一部分为理论与方法篇:对学前比较教育的性质、作用、方法以及理论基础进行详细介绍。第二部为比较篇:对主要国家的学前教育情况进行比较和分析。第三部分为案例篇,探讨了一些国家在学前教育推进项目、教育指导纲要等方面的情况。本书在每一章节后还增加 “本章小结”“关键术语”与“思考题”。
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新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材:学前心理学
陈帼眉 试读
2024-04-25上架本教材针对学前教育专业本科生编写,是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课,同时也是一门实践性很强的科学。本书科学、系统地阐述了儿童从初生到入学前这一阶段心理发展的基本规律和特征。共13章,首先介绍了学前心理学科的基本知识以及学前儿童发展的基本规律、特点及相关理论,接下来从注意、感知觉、记忆、想象、思维、语言、情绪情感、坚持性、社会性及个性等方面系统阐述了学前儿童发展的规律、基本特点。每章开篇有内容提要,介绍该章主要学习内容,章末有思考题和实践作业题,帮助学生更准确地把握学习要点,并运用所学解决实践问题。既是学习者踏入学前教育领域的基础课程,也对实践工作者有一定的指导作用。尤其值得一提的是,本书强调紧密结合《教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》等最新国家政策、文件的精神,体现新理念、适应新标准、采取新形式、满足新需求。
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新航路的开辟
邵政达 试读
2024-04-25上架本书叙述新航路开辟的历程。 1.紧扣2011年3月习近平关于学点历史的讲话,丛书名定位为“学点世界历史”,力争有影响人物题字题词或作序。 2.世界历史丛书共36册,选取了世界古代到世界现代历史进程中所发生的重大的标志性事件,集世界历史中的重大专题于一体,地域上包括欧、美、亚、非几个大洲。这36卷本之间既互有联系,又可独立成篇, 3.这套丛书以普及世界历史知识为目的,内容要求有学术深度,写法则力求深入浅出,明白易懂,以期引起广大读者的兴趣。本套丛书力求通俗性、普及性和学术性、专业性兼顾。 4.这套丛书是一套“非通史的通史”,比通史编写等操作容易。本丛书策划出版的可行性较强。虽然本书册数较多,但相关研究比较成熟,可按期出版。 5.本书可与本人将策划的另一中国通史系列,以及其他历史著作一起,为北京师范大学出版社历史学科出版建设搭建平台。
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新编外国文学史教程 建设系列教材,普通高等学校中文学科通用教材)
亢西民 试读
2024-04-25上架以时代特征和运动、思潮为背景,以文学流派、创作方法和审美观念的演变为线索,以作家个性评述和作品内涵分析为重点,强化教材的感性化特征,注重吸收学科前沿的研究成果和相关信息,为求改变外国文学教材的传统面貌,提升教材的整体质量。教材在作家、作品的选择上,力求体现新视角、新标准,兼顾在当代的影响力,对一些社会影响较大、且有争议的作家不回避,尽可能做出较为客观公允的评价。
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校长如何引领教师成长
褚宏启 试读
2024-04-25上架义务教育学校校长专业标准,对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要求,提升校长队伍的整体素质和管理水平具有重要意义,必将全面提高义务教育学校办学水平。校长专业标准首次系统建构了我国义务教育学校校长的六项专业职责:规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境。明确了校长专业发展的主要方向,体现了倡导教育家办学的要求。中小学校长培训用书就是按照以上校长的6项职责,形成了6册培训用书。本书为校长如何引领教师成长,从专业理解与认识、专业知识与方法、专业能力与行为三个方面十个要求论述校长如何引领教师成长。
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中国现代文学史
高旭东 试读
2024-04-25上架这是一部具有自觉学术追求和学术品格的现代文学史教材,它的学术独创性表现在:从甲午战争后扬起现代风帆的“前五四的现代热身”到五四文学多元混杂的现代,从“一元超现代”的一统天下到僵化解体,本教材构建了中国文学一个更为完整的“现代”,这是文学分期的创新。本教材创造性地使用了“戊戌文学革命”、“拟古的现代性”与“一元超现代”等学术语汇,这是文学观念的创新。本教材在充分考虑到社会对文学的影响的前提下,关注文学自身的流变,探究中国现代文学对外国文学的接受、对传统文学的继承,考察现代文学自身的发展脉络,以及新旧文学消长造成的动态发展结构,这是文学史观念的创新。本教材对相当数量的作家作品进行了以公正为追求的价值重估,对一些被忽视的名作进行了价值发现,这是文本细读的创新。
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现代国际礼仪(英文版)
周国宝 试读
2024-04-25上架本书通过对现代国际交往活动中主要礼仪规范的归纳和整合,比较全面、系统地总结了现代国际交往活动中应遵循的基本礼仪规范,既注重现代国际礼仪的基本原则,又兼顾国际交往活动的具体性、事务性特点,理论与实践相结合,为日益频繁的国际交往活动提供了可作的行为指导。 全书内容新颖,结构严谨,图文并茂,实用性强,既可作为高校相关专业的教材,也可作为外事、公关人员的参考读物。