序

我们恰逢一个知识经济深化的时代，一个呼唤创新人才和创新人才辈出的时代。自1977年恢复高考至今的30余年来，我国高等教育实现了大发展，由过去的精英教育进人到大众化教育阶段，建成了世界上规模最大的高等教育体系，培养了大批高层次专门人才和高技能人才，他们为国家各行各业的建设与发展做出了重要贡献。在这一背景下，进入大学深造，已成为大多数高中毕业生的首选。

莘莘学子，孜孜以求十二载，花样年华之际，他们渴望考入理想的大学，开启人生求索与发展的新篇章。在大学里他们可以扬起理想的风帆，编织美好的未来。在大学里他们为追逐梦想提升能力，为实现梦想抓住机遇。然而，大学教育又与中学教育有太多的不同。中学是基础性教育，以培养学生基本素养为核心，不同学校间的教学科目、标准等是基本相同的；大学则是专业化教育，以培养学生服务社会的能力为主要目标。各高校的专业设置不同，各专业的培养目标、教育教学方式等也是多元化的，呈现在考生面前的高校是多样化和各有特色的。

就高中生而言，对大学的认知可能尚是陌生和神秘的，以他们的视角和经历，在面对进入大学的多样化选择时，难免或多或少地懵懂和迷茫，甚至纠结。考生们不禁要问：“该如何去选择？”本书作者虞立红有比较丰富的经历，她曾经是一位考生的家长，在高校多年负责院系和学校本科生培养的教学管理工作和学校实验班的组织管理工作，特别是近五年来一直负责学校本科招生工作。这些独特的经历和工作中积累的经验，使她能够从家长、高校教学管理人员和招生工作人员的多元视角，对由高校实力、学科专业、人才培养，到高校招生类型、招生政策，再到投档录取等与志愿填报有关的诸多环节，向考生进行从“看”到“知”再到“会”逐步的、循序渐进的系统介绍，并对考生常见问题提出针对性建议，为考生做好志愿填报提出参考策略。本书最主要的特点在于视角多元、内容系统、分析专业、策略实用，它以“授之以渔”为目标，提升考生和家长对高校和高校招生工作的认识，跳出不知所措的纠结困扰，避免堕入盲目和跟风的选择。更重要的是帮助考生和家长获得能力，从而能够在对高校招生类型和录取政策较为理解，以及对考生兴趣与未来发展规划有较多思考，对志愿选择有深刻认知的基础上，自主地做出自主招生或艺术特长生等特殊类型和志愿填报的理性选择。相信这种选择会更恰当，并使考生受益终生。

在此，希望考生在基础教育阶段注重全面发展，并在心仪的大学中不断提升素质和能力，预祝明天更美好。

中国教育学会会长

钟秉林