作者：卡斯·R.桑斯坦

桑斯坦从行为科学入手，探讨了助推作为改变工具的优势与局限。助推是一种保留选择的干预措施，由行为科学提供信息，可以很大程度上影响人们的选择。有哪些非常重要的助推手段？评估助推的标准是什么？我们究竟该往什么方向助推？什么时候助推会失败？当助推失败时，我们应该怎么做？助推与道德的关系是什么？助推与强制手段之间的关系是什么？助推是如何改变社会和我们的生活的。

作者：崔书中

本书编写共分六章，380个问题，内容基本包含了体腔热灌注治疗机制、适应证、禁忌证、疗效、并发症，能够比较全面的回答患者在体腔热灌注治疗中的疑难问题，为患者寻医问药提供指导，使患者及家属对体腔热灌注治疗方法、原则、疗效评估、并发症预防有个初步了解，每一位患者及家属在书中可以找到自己想要了解的知识内容。

作者：于广军

本书将较为系统、全面的涉及高危儿管理的临床和保健内容，及适合儿童保健临床实际内容，从高危儿概述、高危儿营养管理和喂养建议、高危儿发育迟缓识别与评价、高危儿神经精神发育监测和评价、以家庭为中心的高危儿护理和早期干预、高危儿家庭与机构康复等层面，对高危儿的管理开展论述。 以最新、最权威文献、指南为本书的理论与操作依据，体现该书的严谨性和权威性；症状、疾病诊断尽可能采用流程图、表格、彩图等描述，体现该书突出的实用性，使其成为从事高危儿临床和预防保健相关工作者有价值的参考书籍。

作者：唐伟

近年来，我国儿童精神病患病人数呈逐年上升趋势。儿童精神疾病正在成为一种社会问题(social issue)，不仅使个人饱受折磨，也让家庭与社会饱受痛苦。 据世界卫生组织预测，2020年，全球儿童精神障碍会增长百分之五十，成为最主要的五个致病，致死和致残的原因之一。儿童精神病可以通过药物以及早期心理咨询来进行治疗。真正问题在于，人们缺乏这一病症的相关意识。为此，如何提高人民对儿童精神病的识别及早期的干预尤为重要。

作者：杨玉凤

本书将对儿童孤独症的研究进展及总的干预措施；国内外有循证医学论证、科学、系统、常用的近30种干预训练方法；10多种儿童孤独症筛查、诊断量表进行详细介绍。 我国普遍在省市县级妇幼保健机构和康复机构开展了高危儿、儿童孤独症、脑瘫的康复训练，许多康复训练方法不仅针对儿童孤独症，也适用于智力发育落后、语言发育落后、神经行为发育迟缓和异常的儿童。另外，一些文化程度较高的患儿家长，可以作为家庭训练的指导书籍。

作者：沈伊默

编者总结梳理了在西南大学心理学部多年的科研成果和教学经验，编写了本书，主要包括以下几方面的内容：①对大学生心理健康现状的阐述；②大学生 心理健康知识的了解；③大学生心理健康状态的提升。