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动漫Q版人物造型素描技法
COOL漫工作室 试读
本书主要讲解Q版漫画的绘制方法,其中包括写实人物与Q版漫画人物、Q版漫画人物的比例、Q版漫画人物脸部的绘制、Q版漫画人物的表情、Q版漫画人物的动作、不同年龄的Q版漫画人物、不同职业的Q版漫画人物、Q版漫画人物的服饰、不同类型的Q版漫画人物、Q版漫画人物的上色等知识。本书通过大量示例和完整的案例讲解了Q版漫画绘制最基础的内容和相应的绘制方法,同时本书还穿插了大量实用的绘画技巧。 本书讲解系统,案例丰富,技巧实用,适合初、中级漫画爱好者学习,同时也可以作为动漫专业的参考书。
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美国公立大学系统治理模式研究
徐来群 试读
本书探究美国公立大学治理模式,对廓清人们对高等教育问题的认识,树立正确的大学观,创新办学理念,为建立适应国际化要求和现代大学发展要求的管理体制和运行机制提供一定理论依据。美国大学治理理论无论采取科层模式、合议制模式、政治模式、垃圾箱模式,还是共同治理模式都不能很好地解决大学治理实践的所有问题,其理论都有其特定的适用边界,也都存在某种程度上的理论缺陷.建设和改革我国现代大学治理制度,应深刻理解其理论内涵,掌握其理论不足,廓清这些理论的应用边界。
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普通高中技术课程项目主导型实施模式研究与应用
刘雅林 试读
本书将重点针对教学实施模式、教学方法、教学评价等环节提出一种以技术项目为主导的课程实施模式,该模式将技术与教学、技术与项目、技术与活动全面结合,通过技术项目为主线索,将技术课程内容在项目的载体上通过重构、组合、变通等形式得以体现。本书共有6个部分,分为绪论、普通高中技术课程项目主导型模式的内涵与特征、普通高中技术课程项目主导型模式实施的理论依据、项目主导型技术课程模式的应用、普通高中项目主导型技术课程模式实施的教学策略、项目主导型模式的效果评价。
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西南少数民族特殊儿童社会适应性研究
申仁洪 试读
本书以人的终身发展和生活质量提升作为基点,坚持“人与文化”“特殊儿童与社会”“特殊儿童与文化”“个体生活与社会支持”整合与同一的基本立场,首先运用基于文化客位(etic)的普遍主义取向的量化研究方式,获得听力残疾儿童和智力落后儿童社会适应的自主构成体系,系统探索了彝族、苗族、壮族和藏族听力残疾儿童和智力落后儿童社会适应行为发展特点,建立了社会支持、社会适应和生活满意度之问的关系模型。然后采取基于文化主位(emic)的特殊主义取向的个案研究,对个案生活环境以及社会适应行为习得方式进行了描述,分析个案社会适应行为发展的影响因素以及社会适应于个体发展的价值,并在此基础上提出进一步促进个体社会适应行为发展的建议。
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新闻传播学研究生论丛1
董天策 试读
经过二三十年的发展,新闻传播学已成显学,越来越多的年轻学子在攻读新闻传播学的硕士学位、博士学位,新闻传播教育与新闻传播学术日益兴旺。在此背景下,一年举办一次重庆新闻传播研究生学术论坛,一年出版一辑《新闻传播学研究生论丛》,必将有利于广大新闻传播学研究生开展学术交流,提升学术水平,必将有利于国内新闻传播院系提高办学质量,培育优秀人才。
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责任与担当:大学的德育使命
易连云 试读
本书中所作研究主要针对大学德育理论与实践,研究时间跨度较大,内容较为丰富,几乎涉及近十年来我们团队对大学德育理论与德育实践方面的研究,作者均为我指导的高校德育研究方向博士和硕士研究生。著作中的部分成果已经在有关杂志和报刊上发表,其中大多为我所指导的博士与硕士学位论文中的部分内容,部分内容属于我主持的重庆市社会科学规划重大委托A类项目:枟“三个倡导”与社会主义核心价值观的培育枠课题相关研究内容,此次出版前均作了相应修改。全书为分四个部分,第一部分为大学的道德取向;第二部分为大学德育理论创新与课程改革;第三部分为学术规范与道德;第四部分为校园文化与德育管理。
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西方视野里的中国:中国人的气质
明恩溥 试读
中国人的气质是明恩溥著作中传播较广、影响较大的一部,原为他发表于上海《字林西报》上的一组文章,讲述他在清末中国传教期间的所见所闻,介绍中国人的生活、风俗和性格等,于1890年在上海结集出版,1892年在英美等国出版十几个版本,引起轰动,其后一百多年来多次再版。书中对于中国人典型性格的概括分析,对中国文化的独到见解,虽然囿于个人视野和文化差异存在一些偏见,但大部分观点还是客观犀利的,所举实例在中国也普遍常见,时至今日依然有发人深省“民族劣根性”的价值。鲁迅先生去世前,还曾在《大公报》撰文向国人推荐此书。
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如何应对舆情危机:新媒体时代的企业生存之道
蒲红果 试读
本书提纲挈领地讲述企业舆情危机应对和管理的经验教训,全书分为六个部分,分别是网络舆情危机对企业的冲击、企业舆情应对现状及机制探索、企业日常舆情应对工作、企业危机舆情应对工作、舆情监测系统现状与舆情发展趋势、企业危机舆情应对案例分析报告。全书案例丰富、通俗易懂,适合企业管理者和媒体公关人员参阅。
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水木书谭:新闻与文化的交响
李彬 试读
本书是作者从2013年起在《新闻爱好者》上发表的“新闻与文化书谭”专栏的合集,共收录33篇文章及3篇书序,在出版之际又对这些文章作了调整、补充与修订。书中从书籍与阅读的视角,记录了作者近年来的学术感悟和阅读思考,希望为新闻媒体从业者和爱好者提供一些参考。本书恪守马克思主义及其新闻观,秉承清华新闻教育理念,内容广博,底蕴深厚,每一篇文章并非是一本书的读后感,而是作者精读和重读若干本经典著作后的感悟和体验;全书结构精致,作者编排精心,按交响曲的结构,分为序曲、四个乐章、尾声等篇;本书语言优美,旁征博引,可读性强。用优美的语言写作学术著作,体现了作者一贯的写作风格。_x000D_
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爱的教育-亚米契斯4
亚米契斯 试读
一个人,离美妙的童话有多远,离优雅就有多远;一个国家,与经典童话、童书有多远,离文明就有多远。 小主人公安利柯升入四年级,在这他认识了很多新朋友:高尚正直的卡隆、真诚热情的可莱谛、刻苦顽强的泼来可西、品学兼优的代洛西、不幸的耐利、虚荣的华悌尼、坏孩子勿兰谛……书中以小主人公充满爱心的视角讲述了发生在身边的一个个故事,同时也阐明了一个道理:教育不仅仅是知识的传授,更重要的是对孩子进行情感与心灵的熏陶,培养孩子的一颗爱心。 打开这本书,一起来接受一次“爱的教育”。
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认证有效性:从感知到提升
田志友;韩彦芳 试读
有效性是认证行业的生命,是从业机构核心竞争力的基石。本书受国家科技部质检公益性行业科研专项项目“认证认可行业发展综合指标体系设计及应用研究”(No.201310032)资助,以质量认证为主,从获证组织的感知出发,对认证有效性相关研究成果、理论观点、典型案例、调查分析等进行了系统梳理总结和分析论述,提出了相对更系统、更全面的认证有效性感知因素和评价体系,分析了认证有效性的作用传导机理,设计了认证有效性感知指数模型,并提出了通过增值性服务和一站式服务提升认证有效性的对策建议。本书适合广大质量管理爱好者,特别是认证认可从业人员、研究学者以及获证组织参考和阅读。
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妈妈这样定规矩 孩子最有自控力
何艳娟 试读
“孩子爱玩网游,常常抱着电脑一坐就是一天,跟他说话都不理人……” “作业每天不逼着、看着,从来不主动做……” “管不住,说什么都不听,跟你对着干!” “不能正常沟通,一说话就吵起来了……” ………… 这些妈妈们的烦恼,你是否也有呢?或者你比她们的更多更棘手? 其实,孩子是一面镜子,他的大多数毛病,都来自于成长环境和家长、老师的“急功近利”病,如果家长能够首先反省自己,先解决自己的问题,孩子的问题便能迎刃而解。 《妈妈这样定规矩,孩子最有自控力》针对6-14岁孩子在家庭生活与学校生活中频发的68个“叛逆”行为,如不听话、不守规矩不守纪律、贪玩贪吃零食、陷入网游不可自拔等等,提出切实可行的解决方案,教家长巧妙给孩子定规矩,在无形中打消孩子的抵触情绪;并对孩子和家长双方的坏习惯同时下“刀”,铲除坏习惯、不良行为形成的根源,使家长能够端正自身行为习惯,为孩子创造出好的成长环境,也使孩子能够更自觉自律地学习、成长,拥有超强的自控能力。
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潮汕文库·海邦剩馥—侨批档案研究
陈荆淮 主编 试读
侨批被视为华侨历史文化的“敦煌文书”,是海外侨胞通过民间渠道寄回国内、连带家书及简单附言的汇款凭证,2013年入选世界记忆名录。本书汇集中国、马来西亚、泰国、新加坡等国家的侨批研究学者,以19?20世纪的侨批为文献基础,聚焦于欧美澳华人移民与家乡书信、潮汕侨批、闽南侨批等,从经济、教育、历史、文化、国际关系等视角出发,多方面、多角度地阐述侨批。全书既有宏观的侨批整体研究,也有个体的家族侨批研究,具有较好的文献价值与参考价值。
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地方院校本科教学工作审核评估的实践与探索
邱国锋 主编 刘明贵 杜德栎 张晨 副主编 试读
本书以2014年嘉应学院进行的校内审核评估工作实践为基础,从操作层面对教育部本科教学工作审核评估的指导思想及总体要求、审核评估范围及重点、审核评估程序与任务等做了一个全景式的解读。全书分为三个部分, “地方院校本科教学工作审核评估的理论” 部分内容主要是由教育部评审专家撰写的理论文章,旨在告诉读者本轮审核评估及校内评估的政策依据、基本内涵、特点及要求等相关问题;“地方院校本科教学工作审核评估实务” 部分收录的主要内容是嘉应学院本次校内审核评估方案、专家评估用表、相关评估学院自评报告、六个专家组审核评估报告及本次本科教学工作审核评估总结等,主要介绍嘉应学院是如何进行校内审核评估,收获是什么?“地方院校本科教学工作审核评估与反思”部分主要是各位评审专家及秘书参与本次评估的认识与感悟。可以说全书做到了“顶天立地”,既有教育部评估专家对评估的顶层设计及理论指导,又有中间层的评估实务,还有参与评估对象及专家对评估的心得感悟,是作者对本科教学工作审核评估工作进行的一次全方位的实践省思与大胆的理论探索。该书对于各高校如何迎接教育部本科教学工作审核评估,进一步完善学校教学质量监控体系,提高办学水平具有借鉴意义。
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汉语现代教育技术
刘华 苏宝华 主编 试读
本书是年暨南大学华文学院刘华教授编著的一本关于对外汉语现代教育技术的一本全新教材。该书是笃行汉语系列教材的一本。该书主要包括一下内容:1.现代教育技术概论;2.计算机辅助汉语教学理论基础;3.多媒体素材的采集;4.汉语教学的多媒体素材;5.汉字拼音 、 音标、部件的输入和造字;6.Word高级功能与辅助汉语教学;7.使用PowerPoint设计华文多媒体课件;8.Excel和电子化教学管理;9.汉字资源与辅助汉字教学实践;10.网络在线学习词典:中文助手;11.网络多媒体课程示例:《中文》;12.其他网络多媒体资源与辅助汉语教学等。理论联系实践,操作性强。
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优秀教师成长之路(教师专业发展学校探索书系)
文剑辉 编著 试读
本书作者从志向与爱心、师德与品质、教学技术与艺术、教学技巧与策略等方面做了有机地组织和编辑,共分为“基础”、“起步”、“成长”、“策略”、和“幸福”5篇,包括“教师的基本功”、“教师的基本品质”、“新教师如何尽快进入角色”、“新教师成长的有效途径”、“教师的反思内涵和方法”、“教师教育教学艺术策略”、“教师的专业发展策略”、“教师的中国梦”8章。书稿体系完整,资料丰富,有利于帮助青年教师理解和践行习总书记的要求成为一名合格的人民教师。
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媒体语言研究丛书·广播语言研究
唐余俊 著 试读
本书集中研究了中国广播语言,分别从广播语言的内部构成,广播语言的应用,广播语言中的语用策略,广播语言的历史演变,广播语言与社会生活、民族文化的关系,两岸四地的广播语言差别等方面对中国广播语言进行了综合分析,并对中国广播语言的规范化提出了自己的思考。本书的研究对中国广播语言研究提供了借鉴意义,有利于新媒体环境下的广播事业的发展。
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人格发展与教育—让你的孩子更有个性
陈少华 编著 试读
本书围绕心理发展特点,以心理学博士和父亲的视角,分基础篇、发展篇、教育篇,从人格及其内涵、人格与健康的关系、人格发展的理论、人格发展的影响因素、健全人格的培养、人格教育的内容、学校情境下的人格教育等十个角度来阐述孩子人格发展与教育。希望给父母、老师或教育工作者以及那些有志于帮助孩子的人分享交流一些经历、经验及心理学知识,让孩子变得更有个性、创造性和想象力。
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数字化浪潮中的报纸新闻生产
田秋生 肖桂来 著 试读
随着微博、论坛等社会性媒体勃兴,新闻传播驶入新媒体时代。报网互动情境下新媒体环境如何形塑报纸新闻生产过程,以及报纸传统新闻工作常规发生何种改变,该书稿结合内容分析方法剖析了报纸新闻生产各环节,以新闻社会学视角透视报纸新闻工作常规的嬗变。研究发现新媒体环境只是改变了报纸新闻生产的某流程,但报纸新闻生产的核心支配性资源(宣传力量、市场制约等)、消息源蕴含的权力结构、专业记者对于报纸新闻生产过程的绝对主导性没有改变。同时,在报网互动情境下,报纸新闻生产过程也呈现出一种范式转向,即参与式报纸新闻生产模式初现端倪,新媒体环境对于报纸新闻生产的介入,报纸对于网友自主内容生产的吸纳尚处于寻求“合法化”,渐被认同的过程中,但仍待进一步演进。
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我们重负的责任—深圳大学管理学院教学研究文集(6)
马卫红 主编 试读
《我们重负的责任——深圳大学管理学院教学改革探索教研文集(6)》为深圳大学管理学院马卫红副院长主编的研究论文集。本书共收录了有关价值追问、学生成长、课堂灵气、课程剧本、创新旨趣、协作效应和学生心声等方面的教学论文四十余篇,均由深圳大学管理学院一线教师或者在校学生撰写,有教学改革的心得体会,有人才培养研究,还有学生的实践感悟。
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学校品牌文库·教育当恒远—一位校长的教育思考
钟丽香 著 试读
本书介绍了广州市花都区狮岭镇冠华小学秉承“传承盘古精神,培育恒远品格”的办学理念,实施“质量立校,文化兴校,品牌强校”的办学策略,致力于“恒远教育”的探索与实践,将盘古文化精神这一区域特有的特色文化资源与培育小学生良好美德习惯结合起来,实现“传承盘古精神,培育恒远品格”, 培养“厚德有为的冠华师生”,建造“幸福和谐的冠华家园”,创办“出类拔萃的冠华教育”,形成了鲜明的办学特色。
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语文课程学段体式教学论
鄢文龙 主编 试读
本书试图从语文教学的特殊性出发,尊重语文教学规律,以教材文本为对话主体,结合学生的身心发展规律,重视学习的循序渐进规律及其知识的阶梯型与系统性,采用学段分层教学,突出文体体式教学。既让准教师走上教学岗位后有更强的可操作性,更让适龄学生在渐进的身心发展中学有所成,为学生的终身发展奠基。具体说来,本书在解读语文课程标准中的学段目标的基础上,重点讲解常用文本体式教学、文学文本体式教学、口语交际与写作体式教学、综合性学习体式教学,并用体式教学实战文本范例来映证理论讲解。
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中国电视对外传播创新研究:基于境外电视跨国传播之启示
谢毅 试读
电视媒体作为信息发布、文化传播的重要载体,全球传播时代最有效的传播工具之一,对于塑造国家的国际形象,营造有利于本国发展的国内国际舆论起着至关重要的作用。要取得电视对外传播效果突破性的提升,必须将其作为一个系统工程,从媒体结构、传播渠道、目标定位、运作方式、节目模式、人才培养等方面全面寻求可操作的创新策略。
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汉字中国·汉字与交通
郭浩瑜 著 试读
道路出行在古代人的生活里极为重要,涉及行军祭祀、等级礼制、五行方位、经济发展、手工制作等政治、经济、文化乃至日常生活的各个方面,因此也产生了大量相关的汉字。本书通过对与交通有关的汉字的分析,展示古人的交通文化。
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国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设系列教材·Photoshop实训教程
曾国彬 主编 试读
本书从一个图像处理初学者的角度出发,以Photoshop cs3为基础,采用项目教学法编写,打破常规Photoshop教材按命令菜单编写章节的模式,选择摄影业图片处理人员日常工作中最常使用的技法为内容,以图片配文字的形式表述实操的步骤,使学习者可短时间内掌握图片处理的技能。本书特别适合摄影业图片处理人员、各类培训学校、中职中专作为相关课程的教材使用,也可供图像处理的初、中级计算机用户,平面设计人员和各行各业需要处理图像的人员作为参考书使用。
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国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设系列教材·韶关旅游地理
何素玲 主编 李玉钧 副主编 试读
《韶关旅游地理》是从旅游资源分类标准出发,分别介绍韶关地区旅游资源的分类、分布以及特色,韶关旅游交通状况、韶关经典旅游线路、主题旅游线路、特种旅游线路及旅游地理户外实践活动。通过开放性的课程设置培养学生团队合作,自主学习、主动探究的学习方式,构建韶关大旅游的概念,为今后旅游服务工作奠定基础,推动区域经济发展。
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新百年、新愿景、新辉煌—暨南大学办学成就集锦
林文兴 主编 试读
百年暨南,硕果累累,本书全面反映“十一五”期间,暨南大学教学、科研等诸多方面的辉煌成就。全书共有十一部分,分别是侨校特色、本科生教育、学位与研究生教育、师资队伍、校园文化、人文社科研究、理工医科研究、新校区建设、领导关怀、董事会及校友支持。全书图文并茂,内容丰富,充分展示了百年侨校暨南大学“十一五”期间的办学成就,对于广大读者进一步了解暨南的辉煌,激励今天的暨南人以及宣传暨大,将起到积极的作用。
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语言研究新视角丛书·修辞语义—描写与阐释
孟建安 著 试读
本书是一部旨在探寻汉语修辞语义应用现象表层结构与深层内里之基本特质的专著。本书在修辞学范畴内,以语言应用为主轴,从方法论高度自始至终贯彻语境意识,立足于修辞、语义和应用三个视角,遵循语境参照、语体先行、文化镜像、描写与阐释相结合等基本原则,综合优选多种适宜的研究方法,努力做到纵横交错、点面结合,把研究的重心聚焦于用一定的修辞理论指导综合研究具体语境中和特定语体规制下的修辞语义应用现实。
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中学生物学教学案例与评析(中学生物学知识与能力拓展系列)
唐为萍 陈树思 主编 试读
本书共分为两个部分,分别为义务教育阶段生物教学案例与评析和高中阶段生物教学案例与评析,一共有20个案例,每个案例均由案例教学、教学过程、案例评析、教学反思与建议、课标在线、活动与检测、课外阅读与拓展七个部分组成,本书案例贴近教师工作和学生学习实际,具有可读性和实践性,为生物教学工作提供了借鉴和参考价值。
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中国农村水利市场化管理困境及其出路选择
张宁 试读
张宁、董宏纪编著的《中国农村水利市场化管理困境及其出路选择》通过大量的实地调研资料,从政府、集体(协会)及个体农户三方利益相关者共同参与水利市场化管理的视角,从宏观和微观两个层面,分别对利益相关者、组织激励与空间差异三个部分进行实证研究。首先,通过政府激励与农户参与进行动态演化博弈与结构设计,揭示中国农村水利市场化管理中的利益相关者博弈及政府声誉缺失的深层原因;其次,运用结构方程模型(SEM)对我国政府激励条件下的农户参与合作的激励机制进行有效性设计,进一步提出科学有效的水利市场化管理实施保障体系及出路选择,为政府和相关机构提供政策建议和方法支持;最后,综合地形地貌、水资源条件和经济发展水平,探索中国农村水利管理效率的空间变化趋势及其影响因素,阐明我国不同区域农村水利市场化管理创新的差异性,并结合浙江省水利科技项目市场推广的案例研究,对我国农村水利市场化管理提出相关的政策建议与保障体系。
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世界一流大学学科竞争力
王莉华 试读
王莉华、王素文、汪辉编著的《世界一流大学学科竞争力》第一章首先分析学术界对竞争力的研究概况,概述学术界对大学竞争力和学科竞争力及其相互关系的研究。分析了各大排名的内容、方法和特征,以及大学学科在不同排名中的情况,进而显示学科排名的实质与局限性。本书还从学科图谱的视角,以哈佛大学和斯坦福大学为例,分析世界一流大学学科竞争力的内外差异对比。 第二至五章,本书重点果取历史研究和案例研究相结合的定性研究方法深入分析3个学科在8所大学的系或学院,分析这些学科成长的过程和重要影响因素。大学里的系或学院是学科的载体。本书选择的8个案例,按学科分别是物理学科的日本东京大学物理系和英国剑桥大学物理系;化学学科的英国牛津大学化学系,美国斯坦福大学化学系和加利福尼亚大学伯克利分校化学学院;以及计算机科学学科的美国麻省理工学院电子工程和计算机科学系、斯坦福大学计算机系和卡内基·梅隆大学计算机科学学院。本书的案侧研究聚焦两个关键领域:一是学科成长的崛起时期,二是学科成长的影响要素。
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沉迷与抵抗:新媒体环境下的迷、反迷与文化生产
方玲玲 试读
以“迷”与“反迷”的行为特征与群体结构为研究对象,并将其作为一种亚文化现象与媒介消费现象,深入探讨新媒体空间的信息传递方式及其对“迷”行为的影响,特别关注“迷”与“反迷”群体的形成过程、“迷”行为与新媒体消费之间的关系,以及在文化生产过程中的积极与消极意义。
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外语应用与研究(第7辑)
吴国良 试读
本辑中有不少论题与翻译和翻译教学相关。课题来自实践,成果反哺教学,很有意义。对于译学研究,翻译界前辈方梦之教授提出的译学的“一体三环” ,对我们有重要的指导意义。让语言学、其他相关学科和文化研究与译学本体交叉与渗透,把语言、语义、语用与翻译结合起来研究,对我们翻译的教学研究层次的提升不无助益。
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教师教育者及其专业标准的国际比较研究
郑丹丹 试读
郑丹丹编著的《教师教育者及其专业标准的国际比较研究》首先立足于谁是教师教育者这一根本性问题,分析国际上不同国家以及相关研究者对于教师教育者的不同理解,从内涵和外延两个方面分析教师教育者,确定教师教育者的界定。 其次在确认研究对象的基础上,分析教师教育者的专业身份与专业角色,确立教师教育者的专业地位以及相关研究的价值。 正是由于教师教育者专业地位的确认,接着需要追寻对于这样一个专业的从业人员资质要求,并由此确认对于建立教师教育者专业标准的需求。在对国际上教师教育者专业标准已有研究的综合分析的基础上,结合我国国情进行进一步的思考。然后从世界范围内审视教师教育者专业标准建设的概况,以美国教师教育者协会、荷兰教师教育者协会建立的教师教育者专业标准作为基础,从纵向发展历史和横向要素分析两个方面展开研究,主要探讨教师教育者专业标准的制定、具体内容和认证三大领域,并结合我国国情提出对这几个领域的进一步思考。 最后分析教师教育者及其专业标准的研究所带来的直接和间接影响,将教师教育者专业标准与教师教育者的专业发展联系起来进行更为深入的思考。
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印度教育公平战略及其实施成效研究
安双宏 试读
尽管印度政府对教育的高度重视值得我们学习,但由于各种复杂因素的制约,印度提出的许多教育发展战略措施却总是不能达到预期的效果,且这种现象在印度已成为常态。因此,印度教育公平战略的实施效果值得研究,其教育公平战略制定和实施中的经验教训对我国应该有很大的启示。安双宏、李娜、王占军编著的《印度教育公平战略及其实施成效研究》共分九章论述了印度教育的公平战略。
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白蚁综合治理示范项目案例选编
宋立 试读
《白蚁综合治理示范项目案例选编》为实用工具书,每个案例均从调查人手,制订详尽的防治方案,描述了规范的操作程序,可供各地白蚁防治单位相关人员在实施白蚁综合治理技术时参考使用。《白蚁综合治理示范项目案例选编》由杭州中大图文设计有限公司排版,杭州日报报业集团盛元印务有限公司印刷。
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被编辑的文学:编辑对上海沦陷时期文学的影响
石晶晶 试读
石晶晶编著的《被编辑的文学》将结合上海沦陷区文学编辑具体的编辑思想、编辑行为及编辑成果,通过对文学题材的选择、处理文学题材的角度方式、文学体式的确立、文学的传播及文学的读者接受等方面的细致考察,分析他们面对政治时势的影响、文化市场的调控、社会的审美取向以及个人的思想意趣时,如何统筹均衡,直接或间接地规划、塑造、引导了上海沦陷时期文学发展的方向。
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明远教师教育创新探索与实践
宋秋前 试读
本书为浙江省高校教育教学改革项目“明远教师教育创新探索与实践”的部分成果。全书分“教学研讨”“教学策略”“教学艺术”“教学行动研究”“其他”五个部分,包括初中语文教学认知结果与过程相统一的实施策略、主要学习行为与语文成绩相关研究、课业负担调查分析与解决策略、因材施教思想及其实施策略语文教学认知结果与过程相统一的实施策略等,是结合专业学习开展教育教学课题研究取得的优秀成果,具有一定的学术价值和实践指导意义。
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当代中国中产阶层的兴起
苏海南 试读
由苏海南、王宏和常风林合著的《当代中国中产阶层的兴起/大国大转型中国经济转型与创新发展丛书》一书以开阔的视角、负责任的态度,运用严谨的专业知识与通俗易懂的语言,从收入、财产、职业、教育、消费、投资、心理和行为特征以及社会作用、历史与发展等角度全方位刻画出丰满而立体的“当代中国中产阶层”的形象,按逻辑关系的顺序回答了当代中国为什么要兴起中产阶层,什么是中产阶层,当代中国的中产阶层是什么样的,并重点阐释了当代中国中产阶层全面兴起的基本思路、中长期目标和主要措施以及当前重点工作。
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数字环境下的广告实战研究:理论、案例与分析
薛敏芝;胡雅 试读
本书是数字环境下广告实战的速成读本。内容涵盖广告、品牌、整合营销传播、BtoB营销、广告植入、病毒营销、事件营销、OtoO模式营销的基本原理和策略制定,以及最新的国际大牌案例介绍和最接地气的本土实例分析。每个章节分为四个部分:理论阐述、案例分析、问题探讨和问题思考,以最简单、实用的方式向读者呈现理论的基本框架、运作的实际指导,以及发展的最新动态。
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学校教学与科研的规范化管理
赵国忠,李添龙 试读
校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系,是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分,它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。广大学生作为一个特殊的群体,他们的健康成长涉及千家万户,保护广大学生的安全是我们全社会的共同责任。校园安全已成为当今社会各界关注的热点问题,保护好每一个孩子,使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度,已成为学校教育和管理的重要内容。
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构建学校规范化管理的方法
赵国忠,李添龙 试读
本书对学校教育规范管理和教学规范管理工作的方法进行了分析和探讨,并总结出了一系列的新思路以及可供实际操作的新方案。内容包括:行政目标管理、经济法规管理、思想激励管理、教学科研管理、师生互动管理五章。
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班级管理与活动设计
潘玉峰,赵蕴华 试读
《班级活动的设计与实施》是学校为实现一定的教育的目的,将年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。班级不仅是学生接受知识教育的资源、也是学生社会化的资源、学生进行自我教育的资源。整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的,一个班级的集体意识主要是在班级活动中形成的,每位学生自身的潜能同时也可以借助各种各样的班级活动得到挖掘与施展。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,这一活动的根本目的是实现当代教育目标,使学生个体得到充分、全面的发展。它需要广大教师朋友们根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领全班学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制。班级活动状况直接关系到学生的学习效果,间接影响到学生的生活情趣,同时它对评估教师的教学质量也有一定的影响。