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“岗位大练兵 业务大比武”活动学习指南--内蒙古自治区国税系统的实践
内蒙古自治区国家税务局 试读
“致天下之治者在人才。”人才,是衡量国家综合国力的重要指标,是推 动事业发展的第一资源。面对国家税务总局2020年实现税收现代化的目标 要求,内蒙古国税系统结合工作实际,以基层建设为主线、以人才培养为重 心,驰而不息,久久为功,持续推动全区国税事业科学健康发展。
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每个孩子都能好好睡觉
哈特穆特·莫根罗特 试读
对于育有宝宝的家庭来说,孩子是否能每晚安睡,不仅关系到父母和孩子的身体健康,还会影响亲子关系最初的和谐。书中的“宝宝睡眠学习计划”原来只被作者当成让自家孩子甜睡整晚的“秘密武器”,写入书中一经出版后迅速成为拥有70万读者的畅销宝典。这本德国实用经典育儿书从最基本的睡眠知识入手,从科学角度为父母讲解了宝宝的睡眠过程,缓解了育儿父母们不必要的焦虑;并且还针对宝宝切实存在的各类睡眠问题,提供了被无数父母实践过的“睡眠学习计划”和“暂停法”、“角色扮演”、“故事疗法”等简单易行的方法,帮助父母尽早让孩子能每晚安睡。
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中国创客教育蓝皮书(基础教育版)
梁森山 试读
创客教育是创客文化与教育的结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。当前创客与教育的结合才刚刚起步,创客和创客教育都还是正在建构中的概念。本书从来自创客教育一线的老师、专家和机构的角度,为大家重点解读3个问题:什么是创客教育?创客教育从哪里来?创客教育该怎么做?本书为读者提供了丰富的创客教育观点、创客教育课程与活动项目、校园创客空间案例以及相关资源,相信这些信息能为全国各地关注和参与创客教育的教育管理部门、一线教育工作者提供有益的参考与帮助。
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引爆超级粉丝 人口红利时代的商业新引擎
张国贵 试读
《引爆超级粉丝 人口红利时代的商业新引擎》围绕IP经济、网红经济、社群经济、APP营销等当下热点话题和行业发展突破口,系统性阐述如何成功运营一个优质社群,从概念讲解、方案落地、未来前瞻等方面系统性阐述如何建立、吸引、推销、留住粉丝,力助企业应用社群粉丝循环实现利润增长。本书适合董事长、总经理、创始人、高管、产品总监、品牌/营销总监高级营销人及创业者阅读。
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当代词典范式演进的后现代主义精神
陈伟 试读
《当代词典范式演进的后现代主义精神》一书基于对大量不同类型、不同特点的词典研究基础之上,结合了“后现代”的谱系特征进行切合与归并,阐释了后现代词典范式的发展轨迹与发展规律。全书共分十三章,作者以著名的“蝴蝶效应”引出全文,分别探讨了词典的规范性、释义机制和现代教学理念等问题。作为一本结合语言学和词典学的学术书,其理论研究高深,论述旁征博引,对主体论点分析到位。相信无论是该领域的研究者还是一般读者,都能从此书中受到启发。
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互联网+教育:大学生研究性学习能力的理论与实践探索
邵云飞、刘文彬、何伟、等 试读
随着互联网时代的到来以及教育理论的不断发展,高校教育改革蓬勃兴起。在一个以变革与创新为主旋律的信息时代,传统的教育和教学模式已无法适应现代化建设的需要。因此,本书在系统梳理现有大学生研究性学习的相关理论研究成果的基础上,探索了“互联网+”背景下的大学生研究性学习能力的提升方法和实践问题,不仅揭示了“互联网+”给中国大学教育带来的机遇和挑战,而且对国内外高校大学生研究性学习能力培养的现状与模式、经验和问题进行了剖析。通过翔实的调研数据,构建了“互联网+” 背景下的大学生研究性学习能力的测度指标体系,系统解构了大学生研究性学习能力的提升过程。从深层次学习能力的视角阐释了我国当代大学生研究性学习能力与创新能力之间的逻辑关系,最终得出的系统结论也为我国高等教育改革提供了有益的借鉴与启示。
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做暖心的老师(音乐教师职业素养丛书)
郭声健 试读
本书为“音乐教师职业素养丛书”中的一种,从《守望音乐教学》到《享受教学》,再到《做暖心的老师》,是作者近年试图自我重塑、回归本我的成长三部曲,其内容都主要围绕怎样做一名好老师而展开,而好老师的最珍贵特质是暖心。作者全书讲述了很多与学生、一线教师交流和交往中的暖心故事,分为个部分,分别为:听学生讲那过去的故事、牵挂你的人是我、与一线老师抱团取暖、行走在体制内外之间,处处渗透着作者的教育理念。
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传媒与城市形象传播(2014)
王玉玮 试读
该书稿主要探析了影视与城市形象传播、新媒体与城市形象传播的关系,并对2014年度较为典型的城市形象传播个案如2014年青奥会与南京城市形象传播 、2014年山西平遥城市形象传播、符号学视角下的城市形象传播(以河南省开封市为例)等进行了分析,从而得出结论:传媒的传播有助于增强外界对城市的认识和了解,打造城市品牌,进而使城市获得更多发展机会和更大发展空间。
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中国电视剧产业发展研究
杨旦修 试读
《中国电视剧产业发展研究》深入探讨了我国电视剧产业化进程中的电视剧产业规制、投融资领域、制播体制改革、产业价值链四个核心问题,并探析了美剧、韩剧的生产观念、管理体制与运行机制,通过横向比较,认为我国电视剧产业发展还存在很大的差距。故在尊重我国现实国情的基础上,提出未来我国电视剧产业化进一步发展的路径选择:树立电视剧作为商品的观念、实施流水线生产方式、实行边制边播的运行机制、确立编剧中心地以及推动走出去工程等等。
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音乐高考视唱练耳实用课程(第二版)
管佩鸿 试读
此书稿为《音乐高考视唱练耳实用课程》的第二版,作者在第一版的基础上做了修改完善,如第十三课到二十课的第三部分中的“音程”部分,增加了让学生填写音程名称的内容,这不仅在一定程度上增加了试题的难度,而且使得试题设计更加合理,此外还增加了2015年的试题和答案。从而更加有利于教师的教学工作和学生的参考练习。
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华文与华语教育·国际汉语课堂活动设计与应用(语言服务书系)
宋安琪 孙丹 著 试读
本书以汉语教学理论、现代教育教学理论等理论为指导,结合《国际汉语教学通用课程大纲》、《国际汉语能力标准》,阐述了汉语课堂活动设计的理论基础、汉语课堂活动设计的种类和原则、汉语课堂活动设计的步骤和方法等,并理论联系实际从语音、汉字、词汇、语法、话题、文化等方面展示了具体实用、富有趣味性、易于操作的课堂活动案例和活动素材。
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和于心 美于行:顺峰中学和美学校文化建设
赵晓芸 试读
《和于心 美于行:顺峰中学"和美"学校文化建设》主要总结的是顺峰中学顺峰中学以“和美”主题为宗旨的校园文化建设文稿。在“文化立校,和美办学”的路上已走过了六个年头。这六年多时间,“和美”教育思想已经发展成了推动学校不断前进的物质力量和精神力量。卓有成效地成为充分表现出顺峰中学首届领导集体和全体顺峰家人对理想的执着追求和勇往无前的精神。他们正是在理想的召唤下,不断探索,不断超越,使顺峰中学跨越积累的短板,从一开始就置身抢先的阵列。对永无止境的渴求与奋力拼搏将成就事业,铸就卓越。
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迷彩青春:大学生军训感悟
张武 试读
《迷彩青春:大学生军训感悟》是深圳信息职业技术学院开展新生军训工作后以“中国梦”为主题的宣传教育系列活动,以此深化大学新生的思想政治教育,进一步巩固国防教育成效。军训结束,为了让新生们重温军营生活,将所思、所想、所得及亲身经历进行提炼,增强军训效益,长久延续军营激情,让很多人感受军营魅力,从入选“中国梦”主题征文的军训感悟优秀作品中选辑部分佳作的结集。作品以大学新生的视角,切身体会,从不同的角度和侧面抒写了90后青年学子对大学军训、国防教育、中国梦、强军梦等认识及理解,也从一个侧面反映了当代青年学子志在奋发、寻梦筑梦的时代强音。
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中国古代文论的生命化批评
袁文丽 试读
《中国古代文论的生命化批评》立足于“生命”的角度,通过古今中西比较的潜在视角,对古代文论的生命化批评进行了全面系统的梳理,从而窥见古代文论的核心特质。通过深入掌握古代文论的特色与成就,扬其所长弃其所短,使之为建设有中国特色的当代文学理论添砖加瓦。
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美国公立高校分层管理研究
王宇晖 试读
《美国公立高校分层管理研究》以美国公立研究型大学、公立四年制本科学院和公立两年制学院为研究对象,以历史研究法、文献分析法、案例研究法和比较研究法为主要研究方法,以美国公立高校分层管理的历史演进为基础,运用管理学、经济学、教育学等学科理论知识,深入研究影响美国公立高校分层管理的主要因素,构建了美国公立高校分层管理的四种模式,并且对这四种模式进行深入剖析。
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自主探究 多元互动:中学全新课堂教学模式的研究与实践
陈秋兰 试读
《自主探究 多元互动:中学全新课堂教学模式的研究与实践》分为“学术研讨篇”和“教学案例篇”两个部分,主要从课程与教学评价的角度探讨“自主探究、多元互动”的课题开展,从教师的角度探讨“自主探究、多元互动”的教学策略与教学方法,从学生的角度探讨各种自主探究、互动学习的方法和策略。
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校企双制人才培养模式及评价体系
汪立极;罗国生 试读
本书详细阐述了校企双制办学的内涵、形式、工作内容,提出校企双制的办学模式和以技师工作站为平台的预备技师培养模式。在实践研究的基础上,详细阐述了“基于工作过程的项目课程”高技能人才培养模式的内涵、理论基础、主要思想、开发方法和大量实践研究成果。根据广东省人力资源和社会保障厅印发的《广东省技工院校“校企双制”办学指导性意见》,阐述了校企双制高技能人才评价模式的内涵,构建了校企双制高技能人才评价模式的理论框架和评价体系。
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南方传媒蓝皮书·传媒与城市形象传播
王玉玮 试读
该书稿探讨了改革开放之后,城市宣传已经成为我国宣传工作的重要组成部分,对于完善舆论环境、提升城市知名度、形成对外交流的有利平台等方面来说都意义重大,尤其对地区改革、经济发展起到重要的促进作用。而城市形象的塑造和传播可以加快政府外宣工作传播和推广的速度,在城市本体、政府以及所有社会成员之间架起文化认同和信息流通的桥梁。
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现代职业核心能力教育丛书·旅游服务口才
隋春花 主编 试读
本书的编写打破了以往此类书籍的固有模式,注重应用性和实践性,着力解决旅游服务人员在实际服务活动中所遇到的种种问题,提高品牌效益,提升服务质量。理论与实践相结合,案例有针对性和代表性,结构安排合理,便于学生学习。
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视听变革:广电的新媒体战略
张锐 试读
对于信息传播执业者来说,这无疑“是最好的时代,也是最坏的时代”。持续发生在传媒技术形态、产业业态与治理生态三个层面上的迅猛而深刻的变化促令这个时代的研究者不断钻研探索、努力作答时代的命题。
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日本语言文学与文化研究
林范武 试读
当今时代是多元的时代,在世界文化背景下全面了解一些重要国家的文化、文学,加强各国人民之间的文化、文学交流是不可或缺的,同时也是达到互相加深理解的重要环节。通过该国文学发展全貌探讨一些重要理论问题是非常必要的。
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高校网络道德教育研究
刘旭升 试读
互联网是一把“双刃剑” ,在带来正面效应的同时,也导致了一些社会问题。江泽民同志指出: “互联网是开放的,信息庞杂多样,既有大量进步、健康、有益的信息,也有不少反动、迷信、黄色的内容。互联网已成为思想政治工作一个新的重要阵地。
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三十而立:中国体育新闻教育30年
杜友君 试读
本书以回顾和总结近30年体育新闻的成就和经验为主要内容,对30年来中国体育新闻发展不同阶段的历史特点进行了概括,同时对中国特色体育发展道路的主要特征进行了阐述,对群众体育、竞技体育、体育产业等各个领域的发展状况进行了系统总结,并站在新的历史高度对体育新闻事业发展面临的机遇和挑战以及今后的发展趋势进行了分析和展望。
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农产品商标翻译研究(衢州学院—当代外语研究论丛)
何红华 试读
本套丛书为“衢州学院—当代外语研究论丛”,该论丛分别从当代语言学、外语教学法、外国文学、翻译学角度,展示衢州学院青年教师教学及科研成果。既体现衢州学院外语教学研究的方向及特点,又具有共性的学科参考价值。
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北大新闻学茶座精编1
李杰琼 试读
“北大新闻学茶座”是由北京大学世界华文传媒研究中心、北京大学新闻学研究会联合主办,卓南生教授主持的小型学术沙龙,以激发问题意识,启迪研究思路,开阔学科视野。众多海内外知名学者和业界资深专家先后光临“茶座”主讲,与从事新闻学与传播学研究(尤其是新闻传播史论研究)的中青年研究者、青年学子互动交流。 本书收录了“茶座”开办五年来聚焦新闻传播的历史、理论和实践的14篇讲稿,内容包括三个部分:“新闻传播史论研究的视野与方法”“新闻传播学科发展的检视与探讨”“当代新闻传播事业的实践与反思”。
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青少年聋生的概念结构:一项语言与认知关系的实验研究
李德高 试读
本书共分为九章,内容包括:聋人的语言与认知、研究假设、研究对象和实验材料、分类学联系概念表征、SF联系和分类学联系、主题关联联系和分类学联系等。
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图书馆合作创新与发展.2011年卷
佛山市图书馆学会、广州图书馆学会、肇庆图书馆学会的研究员 试读
本书包括五十九篇从广、佛、肇三地征文中精取的质量较高的优秀论文,内容从图书馆管理与服务创新、数字资源与信息技术、未成年人阅读推广及其他图书馆业务问题四个方面进行了深入探讨,为图书馆理论与实践引入了公共文化建设的新思维、新理念。本论文集的出版有望进一步推进广、佛、肇三地的文化交流与合作、繁荣三地图书馆界的学术研究、推动图书馆事业的发展。
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新闻传播学(第三版)
蔡铭泽 试读
本书共分九章,包括第一章 绪论、第二章 新闻、第三章 新闻传播要素、第四章 传播符号、第五章 新闻传播过程、第六章 新闻传播事业、第七章 新闻传播事业的基本原则、第七八章 新闻传播事业的运作方法、第九章 新闻自由与新闻控制。
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中国广播电视的县域化生存
毛锦钦 试读
本书分十四个篇章,在体系上以科学发展观与县域经济组织发展为核心,涵括目前中国现代化建设的基本内容:市场化、城镇化、新型工业化、农业产业化、城乡一体化建设规划、“三农”问题及解决思路、农村社会保障体系建设、县制改革、县域产业集群、县域人力资源开放与建设、县域文化转型、县域社会经济可持续发展与综合竞争力评价等。
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地方高校体育专业研究生产学研培养模式探索
栾振昌 试读
本书通过文献法对国内“产、学、研”培养研究生模式进行深入研究,透析了体育专业研究生的“产、学、研”培养对于经济社会的发展、人的发展、科技发展的作用。对研究生“产、学、研”培养的框架体系、模式、机制及实施效果进行了探讨,并梳理了培养实践中存在的问题根源,提出了进一步推进研究生“产、学、研”培养的策略。以期能够为“产、学、研”培养研究生政策的建立与完善提供参考依据,推进地方高校“产、学、研”培养研究生的长远发展。
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教师专业道德建设研究
周冬梅, 试读
本书用简洁明了的文字关于教师“职业道德”应当向“专业道德”转换、教师专业道德建设应当考虑教师专业发展的实际等理论分析具有一定的创新性,并且紧密联系我国教师实践,对教师专业道德进行了较深刻而系统的阐述,理论联系实际,具有鲜明的时代性、新颖性、全面性和针对性,反映了我国近年来师德建设的新成果,同时也为新时期教师师德建设研究提供了坚实基础。
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英语文体学概论与实践研究
安文风 试读
本书结构清晰,内容深入浅出,运用比较的方法,论述文体学理论及其分析模式,旨在提高学习者的理论水平、鉴赏水平以及发现问题和解决问题的能力,为学习者提供拓宽知识面、增强思辨力、孕育创新精神的一种阅读资料,同时使学生对文体学系统深入的了解,为此后进一步从事语言学领域的其他方面研究及文体学研究奠定一定的理论基础,并用文体学的相关理论指导其语言实践。
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全民健身服务体系与实践指导
郭磊 试读
《全民健身服务体系与实践指导》是在进行了大规模社会调查和对大量国内外相关理论研究成果进行总结的基础上,通过对影响全民健身服务实践各要素的分析,以科学发展观为统领,构建了“全民健身服务体系”的必要补充和有益组成部分“全民健身服务体系”,并提出了其各子系统的运行机制和保障机制,使其具有可行性、可操作性的评判标准。为了进一步推广《全民健身条例》,从大众喜爱、简单易行、易于推广的角度出发,针对群众对体育项目的热爱程度,对体育项目的正确锻炼方法、健康理念、科学评估等做出了专业的指导与讲解,旨在可以科学的指导大众开展全民健身运动,适合广大从事“健身路径”活动的健身者阅读。
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大学文化传承创新研究(第三辑)
教育部高等学校社会科学发展研究中心 试读
为加强大学文化传承创新研究,充分发挥大学文化育人功能,教育部社科中心于2014年12月在辽宁大学召开“高校文化传承创新的规律与导向”理论研讨会,本书择优收入部分会议论文。同时还从其他学术会议论文和近年已发表的论文中选辑了部分文章。
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加快高校创新实践基地建设对策研究
李艳利 试读
目前,全国从基础教育到高等教育纷纷改革课程、教材、教法,把培养学生创新实践能力纳入培养计划,融入日常教学。无疑,培养学生创新能力是实现创新人才培养、提高民族创新能力的必由之路。
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什么是新时代的雷锋精神
杨雪 试读
雷锋精神是博大的,只要每个人怀有一颗感恩的心,内心充满感激之情,尊重他人为你付出的劳动,感激他人对你的奉献,社会就会充满真情,人间就会充满真爱。虽然时代已发生很大变化,但雷锋始终活在人民的心里,无论过去、现在和将来这种伟大精神都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富,永远放射着灿烂的光辉。
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美国公立大学系统治理模式研究
徐来群 试读
本书探究美国公立大学治理模式,对廓清人们对高等教育问题的认识,树立正确的大学观,创新办学理念,为建立适应国际化要求和现代大学发展要求的管理体制和运行机制提供一定理论依据。美国大学治理理论无论采取科层模式、合议制模式、政治模式、垃圾箱模式,还是共同治理模式都不能很好地解决大学治理实践的所有问题,其理论都有其特定的适用边界,也都存在某种程度上的理论缺陷.建设和改革我国现代大学治理制度,应深刻理解其理论内涵,掌握其理论不足,廓清这些理论的应用边界。
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普通高中技术课程项目主导型实施模式研究与应用
刘雅林 试读
本书将重点针对教学实施模式、教学方法、教学评价等环节提出一种以技术项目为主导的课程实施模式,该模式将技术与教学、技术与项目、技术与活动全面结合,通过技术项目为主线索,将技术课程内容在项目的载体上通过重构、组合、变通等形式得以体现。本书共有6个部分,分为绪论、普通高中技术课程项目主导型模式的内涵与特征、普通高中技术课程项目主导型模式实施的理论依据、项目主导型技术课程模式的应用、普通高中项目主导型技术课程模式实施的教学策略、项目主导型模式的效果评价。
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西南少数民族特殊儿童社会适应性研究
申仁洪 试读
本书以人的终身发展和生活质量提升作为基点,坚持“人与文化”“特殊儿童与社会”“特殊儿童与文化”“个体生活与社会支持”整合与同一的基本立场,首先运用基于文化客位(etic)的普遍主义取向的量化研究方式,获得听力残疾儿童和智力落后儿童社会适应的自主构成体系,系统探索了彝族、苗族、壮族和藏族听力残疾儿童和智力落后儿童社会适应行为发展特点,建立了社会支持、社会适应和生活满意度之问的关系模型。然后采取基于文化主位(emic)的特殊主义取向的个案研究,对个案生活环境以及社会适应行为习得方式进行了描述,分析个案社会适应行为发展的影响因素以及社会适应于个体发展的价值,并在此基础上提出进一步促进个体社会适应行为发展的建议。
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新闻传播学研究生论丛1
董天策 试读
经过二三十年的发展,新闻传播学已成显学,越来越多的年轻学子在攻读新闻传播学的硕士学位、博士学位,新闻传播教育与新闻传播学术日益兴旺。在此背景下,一年举办一次重庆新闻传播研究生学术论坛,一年出版一辑《新闻传播学研究生论丛》,必将有利于广大新闻传播学研究生开展学术交流,提升学术水平,必将有利于国内新闻传播院系提高办学质量,培育优秀人才。
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水木书谭:新闻与文化的交响
李彬 试读
本书是作者从2013年起在《新闻爱好者》上发表的“新闻与文化书谭”专栏的合集,共收录33篇文章及3篇书序,在出版之际又对这些文章作了调整、补充与修订。书中从书籍与阅读的视角,记录了作者近年来的学术感悟和阅读思考,希望为新闻媒体从业者和爱好者提供一些参考。本书恪守马克思主义及其新闻观,秉承清华新闻教育理念,内容广博,底蕴深厚,每一篇文章并非是一本书的读后感,而是作者精读和重读若干本经典著作后的感悟和体验;全书结构精致,作者编排精心,按交响曲的结构,分为序曲、四个乐章、尾声等篇;本书语言优美,旁征博引,可读性强。用优美的语言写作学术著作,体现了作者一贯的写作风格。_x000D_
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爱的教育-亚米契斯4
亚米契斯 试读
一个人,离美妙的童话有多远,离优雅就有多远;一个国家,与经典童话、童书有多远,离文明就有多远。 小主人公安利柯升入四年级,在这他认识了很多新朋友:高尚正直的卡隆、真诚热情的可莱谛、刻苦顽强的泼来可西、品学兼优的代洛西、不幸的耐利、虚荣的华悌尼、坏孩子勿兰谛……书中以小主人公充满爱心的视角讲述了发生在身边的一个个故事,同时也阐明了一个道理:教育不仅仅是知识的传授,更重要的是对孩子进行情感与心灵的熏陶,培养孩子的一颗爱心。 打开这本书,一起来接受一次“爱的教育”。
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妈妈这样定规矩 孩子最有自控力
何艳娟 试读
“孩子爱玩网游,常常抱着电脑一坐就是一天,跟他说话都不理人……” “作业每天不逼着、看着,从来不主动做……” “管不住,说什么都不听,跟你对着干!” “不能正常沟通,一说话就吵起来了……” ………… 这些妈妈们的烦恼,你是否也有呢?或者你比她们的更多更棘手? 其实,孩子是一面镜子,他的大多数毛病,都来自于成长环境和家长、老师的“急功近利”病,如果家长能够首先反省自己,先解决自己的问题,孩子的问题便能迎刃而解。 《妈妈这样定规矩,孩子最有自控力》针对6-14岁孩子在家庭生活与学校生活中频发的68个“叛逆”行为,如不听话、不守规矩不守纪律、贪玩贪吃零食、陷入网游不可自拔等等,提出切实可行的解决方案,教家长巧妙给孩子定规矩,在无形中打消孩子的抵触情绪;并对孩子和家长双方的坏习惯同时下“刀”,铲除坏习惯、不良行为形成的根源,使家长能够端正自身行为习惯,为孩子创造出好的成长环境,也使孩子能够更自觉自律地学习、成长,拥有超强的自控能力。
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潮汕文库·海邦剩馥—侨批档案研究
陈荆淮 主编 试读
侨批被视为华侨历史文化的“敦煌文书”,是海外侨胞通过民间渠道寄回国内、连带家书及简单附言的汇款凭证,2013年入选世界记忆名录。本书汇集中国、马来西亚、泰国、新加坡等国家的侨批研究学者,以19?20世纪的侨批为文献基础,聚焦于欧美澳华人移民与家乡书信、潮汕侨批、闽南侨批等,从经济、教育、历史、文化、国际关系等视角出发,多方面、多角度地阐述侨批。全书既有宏观的侨批整体研究,也有个体的家族侨批研究,具有较好的文献价值与参考价值。
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地方院校本科教学工作审核评估的实践与探索
邱国锋 主编 刘明贵 杜德栎 张晨 副主编 试读
本书以2014年嘉应学院进行的校内审核评估工作实践为基础,从操作层面对教育部本科教学工作审核评估的指导思想及总体要求、审核评估范围及重点、审核评估程序与任务等做了一个全景式的解读。全书分为三个部分, “地方院校本科教学工作审核评估的理论” 部分内容主要是由教育部评审专家撰写的理论文章,旨在告诉读者本轮审核评估及校内评估的政策依据、基本内涵、特点及要求等相关问题;“地方院校本科教学工作审核评估实务” 部分收录的主要内容是嘉应学院本次校内审核评估方案、专家评估用表、相关评估学院自评报告、六个专家组审核评估报告及本次本科教学工作审核评估总结等,主要介绍嘉应学院是如何进行校内审核评估,收获是什么?“地方院校本科教学工作审核评估与反思”部分主要是各位评审专家及秘书参与本次评估的认识与感悟。可以说全书做到了“顶天立地”,既有教育部评估专家对评估的顶层设计及理论指导,又有中间层的评估实务,还有参与评估对象及专家对评估的心得感悟,是作者对本科教学工作审核评估工作进行的一次全方位的实践省思与大胆的理论探索。该书对于各高校如何迎接教育部本科教学工作审核评估,进一步完善学校教学质量监控体系,提高办学水平具有借鉴意义。
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媒体语言研究丛书·广播语言研究
唐余俊 著 试读
本书集中研究了中国广播语言,分别从广播语言的内部构成,广播语言的应用,广播语言中的语用策略,广播语言的历史演变,广播语言与社会生活、民族文化的关系,两岸四地的广播语言差别等方面对中国广播语言进行了综合分析,并对中国广播语言的规范化提出了自己的思考。本书的研究对中国广播语言研究提供了借鉴意义,有利于新媒体环境下的广播事业的发展。
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数字化浪潮中的报纸新闻生产
田秋生 肖桂来 著 试读
随着微博、论坛等社会性媒体勃兴,新闻传播驶入新媒体时代。报网互动情境下新媒体环境如何形塑报纸新闻生产过程,以及报纸传统新闻工作常规发生何种改变,该书稿结合内容分析方法剖析了报纸新闻生产各环节,以新闻社会学视角透视报纸新闻工作常规的嬗变。研究发现新媒体环境只是改变了报纸新闻生产的某流程,但报纸新闻生产的核心支配性资源(宣传力量、市场制约等)、消息源蕴含的权力结构、专业记者对于报纸新闻生产过程的绝对主导性没有改变。同时,在报网互动情境下,报纸新闻生产过程也呈现出一种范式转向,即参与式报纸新闻生产模式初现端倪,新媒体环境对于报纸新闻生产的介入,报纸对于网友自主内容生产的吸纳尚处于寻求“合法化”,渐被认同的过程中,但仍待进一步演进。