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TED演讲的8个秘诀：学习18分钟高效表达
宋豫书 试读
2024-11-29上架世界著名的智慧传播组织TED汇聚了世界各地精英，他们在TED讲述自己的成功之道，并在最短的时间内将这些人生智慧传递给需要的人。世界上最成功的人，不是仅有想法的人，而是有想法，又能正确表达出来为人所了解的人。纵观职场、商海的成功者，无不是这条法则的遵循者与践行者。本书通过八个方面阐述TED的演讲智慧，告诉读者如何表达自己及如何准确快速传达出构想和心中的蓝图并将其变为现实，展开行动，进而在销售中、在面试中、在商讨方案中、在商务谈判中胜出。
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高等学校英语应用能力考试（B级）实训教程（全新版）
张超锋 试读
2024-11-18上架本书专门为准备参加高等学校英语应用能力考试（B级）的学生而编写，是平时训练与考前冲刺相结合的辅导书，是考生考前复习和强化的理想用书。本书旨在帮助应试者熟悉和掌握题型特点、形式、内在规律以及解题思路和答题技巧，同时，通过大量的综合强化训练，迅速提高应考能力。 本书内容还匹配了大学英语B级考试大纲，包含近几年的真题解析。结构方面，包括考试介绍和考试大纲两个部分，最后用词汇表作为附录。
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中考英语满分作文（2025）
新东方考试研究中心 试读
2024-11-18上架本书分为三大部分：Part1理论类, Part2真题类和Part3预测类。Part1含“写作基础”“满分作文要素”“常用文体全解”“常考题型全解”四章，能让考生由表及里、由浅入深、由点到线再到面地理写作的知识结构，搭建起全面的写作理论框架。Part2精选了近三年全国各省市具有代表性的30篇中考写作真题。每篇范文除了题干信息外，都设置了“试题审读”“满分文展示”“点睛词汇”“变换表达”四个栏目，讲解实用、细致，力求展现完成写作的全过程，全方位破解写作难点。Part3命制70篇预测作文，划分为“校园生活”“学习教育”“日常生活”“理想习惯”“安全健康”“重大节日”“中国元素”等十七大类，囊括了中考书面表达的常见话题，为考生提供丰富实用的中考写作训练素材。
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考研英语词汇词根+联想记忆法（乱序版）
俞敏洪 试读
2024-11-15上架本书收录核心单词3228个，其中高频必考词1294个，中频重点词963个，低频偶考词971个，分为50个学习单元，按照词频由高到低，乱序编排。主词条配有音标、释义、真题例句及短语搭配，普通例句及短语搭配、派生、同义、反义、可参考词汇等，部分单词配有漫画插图。为提高单词的学习效率，本书将单词在历年真题中考查过的释义进行了下划线标注，考生可以结合高中低频的分层合理安排记忆顺序。
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考研英语一考前模拟试卷（2025）
新东方大学事业部 试读
2024-11-15上架《考研英语一考前模拟试卷》是新东方大学事业部倾力打造的考前模拟详解试卷，内含5套高质量模拟试题均配有答案速查，方便实用。本试卷突出的特点是高质量的命题和详细的解析。在选材方面，试题文章的题材、难度、结构、长度等都贴合真题。在试题命制方面，试题难度、考点分布和题型搭配等符合命题规律。在解析方面，采取正反双向推导答案，传授实用的解题技巧，对难词、难句、出题点以及文章的篇章结构进行详细讲解，所有题型（包括作文）都配有全文翻译。
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零基础完美英语发音轻松学
孟繁飞 试读
2024-11-15上架本书为零基础英语语音入门类图书，是专为英语学习者打造的全方位英语发音指南，一本书将英语发音知识融会贯通，无论是零基础学习者还是进阶学习者，均受用。全书包含“英语字母、英语音标、自然拼读、音变规则”四大板块，学习内容实用易懂，难度编排循序渐进，能让学习者轻松理解、快速掌握。书内含600多张配图，1000多个例句，2000多个单词，学习内容细致扎实，通过细讲精练，切实解决学习者“发音不准、单词难背”的问题。
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300个句子攻克大学英语四级
俞敏洪 试读
2024-11-14上架《300个句子攻克大学英语四级》是大学英语四级考试综合类的辅导书，囊括了四级考试所有的题型。本书共收录105个听力关键句、105个阅读关键句、45个翻译关键句和45个写作关键句。通过对每一个句子的分析和讲解，不仅可以帮你逐一攻克四级考试的重要考点， 还可以帮你了解四级考试的命题规律，让你更从容地应考。通过学习书中精选的句子，你还可以进一步充实相关的语法知识，积累重点词汇，掌握有效的复习思路，在了解四级考试命题特点的基础上，有效提高英语整体水平。
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GRE词汇精选（乱序版）
俞敏洪 试读
2024-11-14上架“词根+联想”系列词汇书是俞敏洪老师的经典之作，该系列中的“GRE乱序”一直深受读者喜爱，陪伴众多考生度过备考GRE的青葱岁月。伴随着GRE考试的改革，《GRE词汇精选 乱序版》也迎来了全新升级。 本书收录GRE考试的核心单词和拓展词汇，同时根据ETS出题常用的Merriam-Webster、Webster's New World Thesaurus等词典给出精准的GRE考试单词释义。以乱序编排，提供大量派生词、同义词和常用搭配，全书总计约7000词汇量。本书以“词根+联想”记忆法为主，辅以与真题难度相当的例句，帮助考生结合语境记单词。同时，本书配有生动幽默的漫画插图，将原本枯燥的单词记忆变得轻松、有趣。本书还提供丰富的线上学习资源，包括配套音频、背词小程序、影视剧场景等，全方位、立体化地助力GRE备考。
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考研英语二考前模拟试卷（2025）
新东方大学事业部 试读
2024-11-14上架《考研英语二考前模拟试卷》是新东方大学事业部倾力打造的考前模拟详解试卷，内含5套高质量模拟试题，均配有答案速查，方便实用。 本试卷的突出特点是高质量的命题和详细的解析。在选材方面，试题文章的题材、难度、结构、长度等都贴合真题。在试题命制方面，试题难度、考点分布和题型搭配等符合命题规律。在解析方面，采取正反双向推导答案，传授实用的解题技巧，对难词、难句、出题点以及文章的篇章结构进行详细讲解，所有题型（包括作文）都配有全文翻译。
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英语口语教程：辩论艺术
刘英 试读
2024-11-11上架本书是一本面向本科英语专业大学生编写的英语口语教程。本教程的编写基于英国议会制辩论，以辩论环节和技巧为主线，学生循序渐进地学习和掌握各项辩论技能。本书共有13个单元，每个单元根据不同主题设计，由四个模块组成。本教程每个单元提供相应教学视频，便于教师和学生开展多媒体、线上线下混合式教学，构建多元、立体和沉浸式学习环境，使学生在学习、巩固和强化辩论技能的同时，提高自主学习能力、思辨能力和创新能力。
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新素养大学英语阅读教程1
段丽萍 试读
2024-11-05上架《新素养大学英语阅读教程》是根据国家最新颁布的《中国英语能力等级量表》编写而成的。 该教材针对目前大学生因缺乏英语阅读理解策略而造成阅读效率普遍低下的现实，以技能为导向，每个单元的第一部分均以阅读微技能为标题，便于读者有效地学习和掌握一系列阅读技能。 同时，教材采用了当前国内外英语阅读能力测试最新题型，以帮助学生通过阅读实践，掌握阅读理解策略，达到《中国英语能力等级量表》描述的英语阅读5~6级水平。
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大湾区文化传播英语教程
罗永 试读
2024-11-01上架《大湾区文化传播英语教程》（后简称“教程”）适用于非英语专业低年级学生或英语水平相当的学习者。作为大学英语精读课的有效补充，教程为学习者提供了大量优质泛读素材。当前市场上的英语阅读教程鲜少聚焦粤港澳大湾区进行系统选材和设计，教程基于《粤港澳大湾区发展规划纲要》确定章节主题，选材来自党的二十大报告和国内外对粤港澳大湾区的英文经典介绍，内容涵盖大湾区交通、科创、经济、生态、教育、健康、人文、休闲八个方面。教程每章包括的栏目有二十大双语专栏、湾区精彩阅读、文化词语注释、四级阅读训练、湾区话题思辨、国学经典英译。教程选材丰富，文本长度、难度和题型设计均与大学英语四级阅读与段落翻译相一致。学习本教程不仅能帮助学生备考大学英语四级，提高学生的语言阅读和翻译能力，同时有助于增长学生的知识面，提升学生讲好粤港澳大湾区故事的跨文化传播能力，增强学生的文化自信。
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新素养大学英语阅读教程2
彭见 试读
2024-10-31上架《新素养大学英语阅读教程２》是根据国家最新颁布的《中国英语能力等级量表》编写而成的。 该教材针对目前大学生因缺乏英语阅读理解策略而造成阅读效率普遍低下的现实，以技能为导向，每个单元的第一部分均以阅读微技能为标题，便于读者有效地学习和掌握一系列阅读技能。 同时，教材采用了当前国内外英语阅读能力测试最新题型，以帮助学生通过阅读实践，掌握阅读理解策略，达到《中国英语能力等级量表》描述的英语阅读６级水平。
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10周速记高中英语词汇：词族记忆法
孙伟 试读
2024-10-29上架《10周速记高中英语词汇：词族记忆法》适合备考全国高考的考生。本书重点讲解高考英语中的核心词汇，内容取材于英语大纲和近年来的考试真题。本书作者在十几年的英语教学过程中，从所教授的国内英语外考试中，总结出一套应对客观化考试的标准化思维方法，获得众多考生追随。 词族记忆法即以一个特定单词（姑且称作“种子词汇”）为记忆原点，充分发挥词汇的想象力，联想出它的“名动形副”、派生词、同源词、近义词、反义词、易混淆词等等形式，组成该词的大家族。词族记忆法的本质是充分联想，因而亦称联想记忆法。词族非常适宜画思维导图并制作成词汇卡片，将单词物化，既动手又动脑，背单词不再那么枯燥。
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THE IMPACTS OF FAMILY AND SCHOOL SOCIAL CAPITAL ON ACADEMIC ACHIEVEMENTS OF SIXTH-GRADE STUDENTS IN PRIMARY SCHOOLS
WU Sudan 试读
2024-10-14上架This study aims to examine theroles of family and school socialcapital associated with variationsin children's academic achievements. It attempts to find out theeffects of school social capital onmigrant and local students in bothmigrant private schools and publicschools in X district, Shenzhen, soas to investigate potential policiesto support migrant students to perform better academically.
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汉语教学学刊·总第15辑
《汉语教学学刊》编委会 试读
2024-10-11上架本辑共有10篇论文，即《国际中文教育资源体系的特点与构建》《关于汉语中介语语料库的资源共享问题》《<汉语札记>（节选）》《二十世纪初新教在华汉语培训学校的发展》《百年寻迹：美国大学汉语教学历史与现状》《筚路蓝缕 薪火相传——论普林斯顿大学中文项目奠基人牟复礼教授的历史贡献》《如何更好地评估学生的口语互动表现》《汉语二语学习者独白叙事中的自我修复研究》《从汉语表人类词缀的历时演变看词法化与语法化、词汇化的关系》《基于立场表达的“X什么Y”话语功能考察》
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中国口译人才培养策略研究
蒋继春 试读
2024-10-10上架随着国际交流日益频繁，社会对口译人才的需求量不断增加，国内口译人才培养策略研究问题也逐步引起各界关注。对Bachelor of Interpreters（口译本科专业）、Master of Interpreters（口译硕士专业）、Doctor of Interpreters（口译博士专业）的专业建设进行研究有助于推进口译学科发展，也能够进一步对中国口译人才培养提供可行策略。本研究发现，中国目前虽然引介了部分口译原著作为教学参照，但在对引介成果的转化和使用、口译测试与评估、译员培训等方面尚有很大发展空间。口译教学研究中思辨性成果较多，实证研究相对不足。学术交流方面虽然有几家口译学术刊物，但在栏目设置、文章质量等方面都应有所提升；在学术研讨、口译大赛等方面应该进一步发展。本研究借助语言学、语言教学等理论，对口译、口译学、口译专业、口译能力等概念进行了梳理和界定，指出口译既为两种语言之间信息转换的交际活动，也指译者或口译产品。口译学同时具有科学性和艺术性，可以大体分为普通口译学、应用口译学、口译教育三部分。中国的口译专业需要发展本科、硕士、博士等不同层次的教育，其中本科阶段培养一般性口译通才，研究生阶段培养高层次口译通才。口译能力至少涵盖母语和目的语两个层面的语言知识和语言运用能力。口译理论与实践之间为互动关系，口译活动本身为理论与实践相结合的结果。
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专门用途英语（ESP）教学研究：基于人本主义教育理念
李蕊 试读
2024-10-10上架专门用途英语（English for Specific Purposes，简称ESP）是近年来英语教学研究的一个热点问题，靠前上ESP的研究大约在20世纪的六七十年代。我国的ESP教学基本上是和世界同步的，也是近些年来大学英语教学的一个发展趋势。但由于种种原因，尤其是定位方面的摇摆不定和不恰当，过去十几年ESP教学是举步维艰，几乎到了自生自灭的地步（蔡基刚、廖雷朝，2010）。笔者作为一直工作于教学一线的教师，发现ESP虽然与EGP（English for General Purposes，也称普通英语）教学有共同之处，但也有其特殊之处，不能直接照搬EGP的教学模式。同时，盛行于美国的人本主义教育思潮对教育界的变革有很深的影响。为了促进教学改革，我国的ESP教学应在教学理念上融入人本主义教育思想。在人本主义教育理念的指导下探讨ESP教学艺术和教学改革，可以更好地促进教学变革，为ESP教学改革提供一些借鉴。
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英语翻译与文化交融
马予华 试读
2024-10-10上架进入21世纪以来，我国大学英语教学的改革进程逐步加快，力度也在日渐加大。毋庸置疑，经过一系列改革，我国的大学英语教学取得了丰硕的成果，如大力推进教育信息化的进程，建立了以计算机多媒体和网络技术为支撑的新型大学英语教学模式，重视培养学习者的听说能力和自主学习能力，在评估手段上则提倡形成性评估与终结性评估相结合的新形式……这些成绩的取得自然离不开靠前外大量专家、学者和教育者的辛苦研究和实践。然而，时代是逐步在发展的，因此我们不能满足于当前的成果而止步不前。那么，在以后的大学英语教学发展和改革过程中，我们又该如何把握正确趋势呢？显而易见，对未来大学英语教学发展趋势的准确把握离不开对现代大学英语教学理论、实践与发展的潜心研究。
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高校专门用途英语教学理论与实践
李慧君 试读
2024-10-10上架本书共分为七章，第一章指出了专门用途英语的基本概念和靠前外研究现状；第二章为需求分析研究，介绍了需求分析的定义与分类，并分析其对专门用途英语教学的意义；第三章从语言教学理论等方面阐述了课程设计的研究；第四章为教材研究，通过介绍教材在教学中的作用重点探讨专门用途英语教材的编写与建设；第五章为师资培养，探讨了专门用途英语教师的作用以及如何成为一名称职的专门用途英语教师；第六章为评估研究，通过揭示目前专门用途英语评估存在的问题，详细分析了课程和教材的评估与评价，发现问题并解决问题；第七章则是介绍专门用途英语课堂教学实践，从理论角度出发，介绍了课堂教学的现状，提出了教学设计和改革的建议。
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大学英语课堂环境构建理论探究
于晶 试读
2024-10-10上架大学英语不是一门学科，学科不会因为社会需求和学生需求的变化而发生学科内容或教学内容的变化。除非有交叉学科的出现或重大发现和技术突破，一般学科没有进行大改革的必要。而大学英语则不同，它是一门课程，课程的内容是与国家需求、社会需求以及学生需求紧密相关的。大学英语作为一门各学科与世界交流的工具，作为国家与世界对话的武器，比起其他课程，其教学内容对国家、社会和市场的需求更为敏感、更为直接。因此，根据多变的市场需求，不断调整课程内容是大学英语生存兴旺的关键。大学英语不是自我封闭的学科和课程，它不仅需要遵循内部二语习得或外语教学的规律，而且需要不断调整教学内容，适应新形势下的新需求，这样才能持续发展。
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当代英汉语言文化对比与翻译研究
李华钰 试读
2024-10-10上架本书共包含十章，对英汉文化进行了细致的比较并且探讨了英汉文化的翻译问题。第一章概述了语言、文化和翻译的基本问题，阐释了语言和文化的关系、翻译和文化的关系以及翻译的文化倾向。第二章到第四章围绕英汉语言文化的对比与翻译进行分析，包括词语文化、句法文化、语篇文化。第五章到第十章研究了英汉语用文化、修辞文化、习语文化、典故文化、数字文化、习俗文化的对比与翻译。
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初中英语语法教学研究
杨淑英 试读
2024-10-10上架中国教育改革的大手笔就是基础教育课程改革。大手笔来自大思考、大决心，这种大思考、大决心就是在21世纪实现中华民族的伟大复兴。因为，任何一场伟大的社会变革往往都起步于教育的重大改革。谁拥有了21世纪*的教育，谁就拥有了21世纪。从某种意义上说，基础教育课程改革事关中华民族的未来。党和国家要把一个民主、科学、充满生机活力的新课程献给新世纪的中国的亿万青少年儿童，目的是让他们拥有一个自主独立、健康幸福的明天。新课程与旧课程最根本的区别在于理念。新课程所蕴含的先进的教育理念反映了当今时代经济全球化、文化多元化、社会信息化的特点，体现了世界教育发展的趋势，折射出了人们对美好未来的追求。新课程发展的核心是新课程理念的落实。能否把国家的意志、专家的思想变为千百万教师的教学行为，这是新课程改革能否成功的关键。从各国课程改革的历史看，一些重大的课程改革不能取得最终的成功，问题基本上都出在课程理念与教师行为的转化上。从理念到实践之间有一段艰难的路要走，尤其是对广大中小学教师来讲更要经过一个艰难的转化历程。
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新时代下高校英语阅读与词汇教学研究
黄芳 试读
2024-10-10上架英语阅读不仅是英语学习的目的之一，同时也是英语学习的主要手段和途径。英语阅读可以让学生增长知识，获取信息，同时还可以让学生的视野得以扩宽，思维逻辑能力得以锻炼，理解能力也得以加强。高校的英语阅读教学是提高学生英语水平的一种重要教学方法。在教学中，教师要积极探索，为学生找出适合学生的教学方法，并注意在教会学生基本阅读技巧和能力的同时，让学生正确地认识到英语阅读的重要性，培养学生终生阅读的良好习惯。随着新课程改革的实施和素质教育的推进，在当前的高校英语阅读教学中，实现教学的高效性是素质教育的客观要求。
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优化英语课堂教学探究
连良鹏 试读
2024-10-10上架随着新课改的全面展开，围绕课改方面的课题、论文层出不穷；同时经过培训、实践，很多一线教师不仅认为课改不像想象中的“神秘莫测”，而且揭开了其美丽的“面纱”，从中品尝到甘甜，通过努力他们也取得了一定的成绩。然而针对初中英语教学，广大参与课改的初中英语教师在实际教学中碰到的问题与困惑特别多。如新课程标准是新的，教材是新的，而课堂教学“涛声依旧”；课堂是新的，教学理念是新的，而学生成绩“我心依旧”。
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初中英语词汇学教学策略探讨
闫志洁 试读
2024-09-20上架词汇是语言的载体。语言使用，包括语言理解和语言表达，都离不开词汇。词汇知识与语言使用形成良性循环，而词汇策略是词汇知识的重要组成部分。有效的词汇记忆策略是影响词汇学习质量的重要因素。初中是英语学习听、说、读、写这四种能力习得的基础阶段，而词汇是这四种能力习得的先决条件。但是，初中生的英语词汇水平很不理想。因此，研究初中生词汇学习策略能对初中生英语词汇学习起到事半功倍的效果，以提高初中生的英语学习信心，对学生的全面发展有着非常重要的影响。
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英语教学理论体系建构与实际应用研究
黄娟 试读
2024-09-20上架本书主要介绍了英语教学的内涵，英语教学的发展与现状，英语教学的理论基础，国内外英语教学体系，英语课堂教学评价的内涵，英语课堂教学评价的原则与方法，英语课堂教学的形成性评价体系，英语教学模式中的讲授型教学模式、交际型教学模式、输入输出-教学模式、自主学习教学模式、情感教学模式等几种教学模式，英语语言知识教学的词汇教学、语法教学等，英语语言技能教学中的听力教学、口语教学等，以及我国高校英语教育理论的发展历史与展望等内容。
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商务英语跨文化翻译技巧与实践研究
赵秀丽 试读
2024-09-20上架随着各行各业正在逐渐向着全球一体化的方向发展，我国在国际上的商务活动也越来越多，所以在这种跨文化的背景下，商务英语在国际商务活动中起着越来越重要的作用。因此，如何准确地进行商务英语翻译也是商务活动能否成功的关键。近年来，世界经济一体化、全球信息化和文化多元化的进一步发展，对商务英语翻译也提出了更高、更新的要求。商务英语与普通英语相比，专业性和实用性更强，导致在进行商务英语翻译时极易出现错误和偏离其文化背景。因此，在商务英语翻译中不仅需要了解商务英语的特点，还要灵活应用商务英语，追求中西文化差异下的最佳翻译状态，再运用一定的翻译技巧，进而保证翻译的正确性和准确性。
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英语语言学与教学方法研究
冯华 试读
2024-09-20上架语言是人际交往的重要工具，在增强人们之间的交流与沟通，促进社会和谐方面发挥着重要作用。随着世界一体化的发展，各国之间的联系越来越密切，英语成为一门国际性的语言，在世界的舞台上扮演着重要角色。在英语教学中，语言学作为一门基础性的课程，一直都是英语教学老师比较关注的，而教学方法是英语语言教学取得成功的关键点。英语语言学教学对提升学生语言能力、强化学生综合素质等有直接影响。因此，深入开展英语语言学与教学方法研究，有着十分重要而现实的意义。
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英语课堂设计与微课教学模式
杨洋 试读
2024-09-20上架随着多媒体教学模式的兴起，微课教育模式应运而生。该模式具有主体突出、短小精悍的特点。而针对英语教学，将微课教学模式融入其中，可以使英语教学水平进一步提高。本书分析了微课在英语教学中的应用现状，对微课在英语教学中的教学设计思路进行了详细的分析，并进一步阐述了微教案设计和微视频制作的方法，对教学设计如何做到完备性、科学性进行分析讨论。希望能够对未来的英语教育工作的有效开展起到一定帮助作用。
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跨文化交际英语口语学习策略与实践
陈霞 试读
2024-09-20上架人与人之间交流信息、表达感情都离不开口语，可以说口语是信息传递的直接途径。随着社会的不断进步，国与国之间的交往日益紧密，人们在政治、经济、文化、商务、贸易上的交流也日益频繁，尤其是口头的交流。口语表达作为英语的一项基本功，是融合了语音、语调、听力、逻辑思维、表达方式等多层面的技能。因此，纠正学生的语音、语调，锻炼学生的语言能力，培养学生的思维能力等已经成为英语口语教学的重中之重。
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跨文化视域下的日语教学研究
董春芹 试读
2024-09-20上架文化根植于人们的内心、意识和思想之中，它对人们的交际方式、话语表达和行为实施有着直接影响。文化是与自然对立的一种社会历史现象，与天成的自然相比，文化是通过人们的思维和行为创造出来的结果。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等的集合体。
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高中英语阅读教学理论应用研究
王耿正 试读
2024-09-20上架图式理论概念自问世以来，得到语言习得理论的广泛关注。国内外众多语言学家也逐渐意识到图式理论在指导英语学习中所起的巨大作用，因而他们就如何在英语课堂教学中高效地运用图式理论展开了全面的研究。本书在系统总结前人的理论和实践研究成果的基础上，对图式理论在高中英语阅读教学中的具体应用展开了细致的研究，并试图从中找到一种有效的途径和教学方式，以切实提升高中生的英语阅读素养。
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高校英语教学转型发展研究
王磊 试读
2024-09-20上架英语作为全球通用语言，它的使用范围极其广泛，据统计大概有60多个国家把英语作为官方语言。如今互联网信息技术快速发展，人们足不出户便能知晓天下事已成为一种可能。随着多元文化的碰撞与融合，我国国际地位不断提升，社会对国民外语能力的要求也越来越高，甚至有人断言：我国国民外语能力在一定程度上影响着“中国梦”的实现。这里提到的外语主要是指英语。
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新时期英语翻译教学方法与策略
侯晓丹 试读
2024-09-20上架随着我国改革开放的逐步深化和加入世界贸易组织（WTO）后对外交流层次、领域的不断延伸拓展，英语在人们日常工作、学习和生活中的作用日趋突出。受国际大环境的不断冲击和影响，社会各层面、各行业对大学毕业生英语综合应用能力的要求越来越高。但是，从当前英语教学现状来看，重视听、说、读，忽视写、译的现象比较普遍。翻译教学一直是英语教学中的一个薄弱环节。现在所有英语教材，几乎都没有全面系统地介绍翻译知识、翻译技巧，有的只不过是少量单句或段落的翻译练习。因为考试不怎么考，教材不系统编，所以自然而然地导致了教师在课堂教学中“不讲”，或者直接忽视培养和训练学生翻译能力的现象，同时，学生本身也不重视翻译教学。
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日语教学与思维创新探索
李宁宁 试读
2024-09-20上架目前我国经济水平的提高，与各国之间的贸易往来也逐渐增加，其中与日本的交流活动也相对较多。所以，日语是两国交流的重要工具。为了增进两国的友好合作和我国国际化的发展，目前，我国绝大多数高等院校都增设了日语语言的专业。就是为了保证我国学生能够掌握日语语言的交流能力。但是，日语语言在国际上的使用频率较低，不能成为中外交流的主要工具。高等院校教学中对教学方法采用仍是较为传统，教师在教学方面没有创新意识，严重导致日语语言教学体系不完整，没有将日语语言教学的根本目的体现出来。
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日语教学理论与实践模式研究
程青 试读
2024-09-20上架日语教学是我国高等教育外语教学的重要组成部分之一。近年来，随着我国改革开放的深入发展，引进外资步伐的加快，日资企业也大批涌入我国，随之而来的是社会对各类日语人才的需求量不断扩大，尤其是在长江三角洲地区。为适应这一需要，各综合性高校掀起了试办日语专业的热潮，日语专业的学生人数迅速增加，就业竞争随之加剧，这无疑对日语人才培养在质量上提出了更高的要求。
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核心素养下的英语表达能力的培养研究
董其静 试读
2024-09-20上架英语表达能力是指英语口头表达能力和英语书面表达能力，即英语说和写的能力，是英语综合语言运用能力的体现。在外语语言活动中，说、写分为说、写技能和说、写能力两个方面。一方面，说、写技能是口语、书面语的实际表达状态，是从语言知识的掌握到说、写能力的形成之间的必须环节，说、写技能的形成对说、写能力的发展起着重要的促进作用；另一方面，说、写能力对说、写技能有潜在的制约和调节作用，说、写能力的强弱是说、写技能好坏的根本体现。
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核心素养中的英语词汇教学
李玮 试读
2024-09-20上架词汇是语言的基石，也是语言的最小意义单位。语音、语法和词汇是构成语言的三要素，其中词汇又是最重要的因素。词汇是语音和语法的载体，是组成语言的最基本材料。没有词汇，也就无所谓句子，更无所谓语言；没有词汇，任何语言都是不可想象的；没有足够的词汇，就不能有效地进行听、说、读、写、译，就无法有效地用英语进行交际。人类思维活动和思想交流首先是依靠词汇进行的，不熟练掌握词汇就不可能掌握一种语言。从更深远的意义来看，这也直接影响了人的表达能力。英国著名语言学家D.A.Wilkins，曾说过：“Without grammar，very little can be conveyed;without vocabulary，nothing can be conveyed.”（没有语法，人们可表达的事物寥寥无几；而没有词汇，人们将无法表达任何事物），由此可以看出词汇在语言交际中的重要性。
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互联网+视域下大学英语教学的创新探索
苑丽英 试读
2024-09-20上架本书共包含七章。第一章开篇明义，对互联网+的发展历程、现状概述及给我国高等教育带来的机遇和挑战进行分析和探讨。第二章对大学英语教学的现状、影响因素、方法和原则等理论基础进行探讨。第三章将互联网+和大学英语教学进行结合。第四章论述了互联网+视域下大学英语教学模式的创新，分别探讨了慕课、翻转课堂、微课这三种教学模式。第五、六章是理论与实践的结合，对互联网+视域下大学英语的基础知识和听说读写译等英语技能教学展开分析。第七章阐述了互联网+视域下大学英语自主学习监控理论。
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现代跨文化英语教学与课程设计研究
何冰 试读
2024-09-19上架随着我国对外开放的不断深入，我们越来越需要对外交流，所以跨文化交际能力成为时代的需要。跨文化交际能力是指根据不同文化背景的语言交际者的习惯，得体地、合适地使用语言的能力。作为国际性语言的英语越来越受到人们的重视，英语课的地位日渐突出。我国传统的英语教学强调传授语言知识，重视语法，生搬硬套，轻视语言的实际应用，忽视语言的文化差异，造成词不达意、漏洞百出的情形，甚至闹出笑话。
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高考英语历年真题详解
新东方高考英语教研组 试读
2024-09-18上架《高考英语历年真题详解》以《普通高等学校招生全国统一考试大纲》为依据，融入北京新东方学校中学部教师们的高考英语一线教学经验，博采众长编写而成。本书收录2020～2024年16套全国卷高考英语真题，从真题出发，对主干知识进行了系统的归纳梳理。讲练结合，注重实际英语能力与应试技巧的同步提高。重视讲清规律：知识规律、思维规律、技巧规律，帮助考生们走出题海，冲刺高考。本套试卷由新东方高考英语教研组编著而成，借助新东方一线教师对历年高考真题的研究，力求做到紧跟命题改革方向，答案准确无误，解析层层深入，对高三学生的备考具有较高的指导价值，同时也可供高一、高二学生在日常英语学习时借鉴。
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大电影双语阅读.加勒比海盗3：世界的尽头
青橙英语 试读
2024-09-18上架从海盗的黄金时代起，海盗王们就一直统治着七大海域。东印度贸易公司的贝克特勋爵受命要打破这一力量格局。海盗们将希望寄托在杰克?斯派洛船长身上，但他却被锁在世界的尽头。杰克的死对头巴博萨带领着一裙乌合之众去拯救这位船长。但强大的戴维·琼斯已经由贝克特，一位愤怒的女海神正在慢慢逼近，每个人都有着自己的算计。也许，七大海域的每一个海盗这次都会葬身大海……
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新时代大学英语口语教程：学术交流
黄丽君 试读
2024-09-18上架新时代对人才培养提出了新要求，本教程依据《大学英语教学指南》（2020版）编制各章节内容，旨在拓宽学生国际视野，引导学生坚持文化自信，彰显具有中国品格的英语学术交流能力。本书共八章，以学术性讨论、学术讲座、国际学术会议报告为进阶路径，每章节精选和设计相关口语素材及活动，创建多元的教学与学习场景，循序渐进夯实学生口语交流的语言储备，全面系统地培养学生英语学术交流能力。
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晨记晚练：秒背考点笔记（初中英语）
闻道清北 试读
2024-09-13上架本书对初中英语的知识点进行了整体梳理，在去除冗余信息后，提炼出核心知识点，帮助学生快速掌握考点。书中设计了“晨记：重难点解析”版块，对重要知识点、易混易错点等进行深入解析，帮助学生理解并掌握；并配备了“晚练：典型例题和视频讲解”版块，帮助学生掌握解题技巧。在“学霸支招”版块，为学生提供有效的学习方法指导，帮助学生提高学习效率。同时，本书还对教材上的部分知识点进行了拓展延伸，满足学有余力的学生进一步学习的需求。
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24天突破高考英语听力
陈灿 试读
2024-09-12上架《24天突破高考英语听力》是针对高考英语听力的备考辅导书，作者为新东方功勋教师陈灿，本书隶属于其所著的“新东方24天突破系列”。该系列图书获得了新东方教育科技集团董事长俞敏洪老师的题词与推荐。全书共分为三部分。第一部分为“考点专项突破篇”，除提出新颖的“听力成功学”体系和解读听力大纲以外，共分6讲总结了历年24个高考听力必考点，其中Part A“考点解析与技巧解密”解析历年考点，解密技巧规律，提示各个场景答题时的注意事项；Part B“原文创新与听写挑战”配有与Part A对应的原文听写练习；Part C“历年真题与专项突破”分为“真题选择填空”和“真题原文填空”，加深学生对考点的理解。第二部分“整体强化突破篇”和第三部分“整体冲刺突破篇”延续“真题选择填空”与“真题原文填空”的配套练习模式，分别提供18套和16套历年高考听力真题，帮助考生进行整体强化和冲刺突破训练。全书的听力练习建议24天完成，书中提供了较为合理的进度安排，有助于读者有效备考。
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英语专业4级真题详解+标准模拟（2025）
新东方考试研究中心 试读
2024-09-10上架《(25)英语专业4级真题详解+标准模拟》一共收录了12套试卷及4套电子版真题优化卷，共计16套题，另外配有一本《英语专业4级快速备考手册》，其中包括20篇听写练习、200道语言知识练习题、10篇写作练习以及2500个常考核心词。全书内容丰富、科学搭配，旨在帮助考生熟悉历年真题考试内容和规律，掌握解题方法，还可以在考试前进行模拟训练、专项强化和速刷核心词汇，为快速、有效地备考专四做好准备。 本书收录的每套试题都给出了详细的解析，包含听力原文、听写指导、答案详解、全文翻译、词汇点拨、参考范文、思路点评等多个板块，旨在从多个角度帮助读者理解答题思路，掌握解题方法。 此外，为了帮助考生更加全面地了解专四真题，本书还提供近年专四真题补充卷（PDF电子版），考生可以扫描二维码获取。
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剑桥雅思真题精讲 19：学术类
周成刚 试读
2024-09-09上架《剑桥雅思真题精讲 19：学术类》由新东方一线雅思教师团队精心编写，对《剑桥雅思真题精讲 19：学术类》中的4套雅思学术类题目进行详细剖析和讲解。全部解析内容经过剑桥大学出版社的严格审核，旨在透析雅思学术类考试出题规律，辅助考生破题解惑。除题目讲解之外，听力和阅读部分提供丰富的真题词汇及难句解析；写作部分给出“考生作文”及“考官点评”的精确译文，并对写作思路进行详细点拨；口语部分则提供高质量的回答范例。
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剑桥雅思真题精讲 19：培训类
周成刚 试读
2024-09-09上架《剑桥雅思真题精讲 19：培训类》由新东方一线雅思教师团队精心编写，对《剑桥雅思真题精讲 19：培训类》中的4套雅思培训类题目进行详细剖析和讲解。全部解析内容经过剑桥大学出版社的严格审核，旨在透析雅思培训类考试出题规律，辅助考生破题解惑。除题目讲解之外，听力和阅读部分提供丰富的真题词汇及难句解析；写作部分给出“考生作文”及“考官点评”的精确译文，并对写作思路进行详细点拨；口语部分则提供高质量的回答范例。
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专八词汇词根+联想记忆法：乱序版
俞敏洪 试读
2024-09-09上架《专八词汇词根+联想记忆法 乱序版》是英语专业八级考试词汇的专项辅导书。乱序版打破了按首字母顺序排列单词的方式，避免了考生停留在某一字母开头的单词而背不下去的困境。本书统计了20余年专八英语真题中出现的单词，将出现频率高和需要重点记忆的单词（即本书“高频必会词”“重点核心词”部分）按照考频排序，共分20个List，编排科学合理，重点一目了然，提高考生备考效率。本书以“词根+联想”记忆法为主，配有大量真题例句和与真题难度相当的例句，给出派生词，归纳常考搭配，帮助考生科学、有效地记忆单词。同时，本书配有诙谐、幽默的漫画插图，将原本枯燥的单词记忆变得轻松、有趣。另外，除“高频必会词”“重点核心词”两部分的单词外，本书还梳理出“大纲认知词”“专四常考词”（单词正序编排），“大纲认知词”供学有余力的同学扩充词汇量，以便在考试中更加游刃有余；“专四常考词”帮助考生查缺补漏，建议大家快速过一遍，检查自己还有哪些基础单词没有掌握。
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专八词汇词根+联想记忆法 乱序便携版（2024新版）
俞敏洪 试读
2024-09-09上架《专八词汇词根+联想记忆法 乱序便携版》由以下内容构成： 1. 高频必会词和重点核心词——本书统计了20余年专八英语真题中出现的单词，将出现频率高和需要重点记忆的单词按考频排序，分为20个单元，采用“词汇+联想”记忆法，重点总结常考释义，归纳惯用搭配，给出丰富的派生词。 2. 大纲认知词——本书梳理出大纲认知词，考生可以在学有余力的时候进行复习，做到未雨绸缪，有备无患。 3. 专四常考词——本书总结专四阶段考生应该掌握的词汇，方便考生查漏补缺，节省宝贵的复习时间。 4. 词汇索引表——本书附赠索引表，将书中高频必会词和重点核心词按字母顺序排列，方便考生查单词。 5. 配套音频——本书的主词条由专业外教朗读，背单词、练听力，一举两得。考生可扫描二维码在线播放。
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100个句子记完1200个小学单词+同步学练测（全2册）
俞敏洪 试读
2024-09-09上架本书包含《100个句子记完1200个小学单词》《100个句子记完1200个小学单词 同步学练测》共2册。 《100个句子记完1200个小学单词》是一本通过句子学单词的词汇书，书中将句子学习、单词记忆与小学英语进行巧妙结合。全书精选100个具有代表性的小学英语句子，通过分析句子的语法结构和重点词汇，帮助考生准确理解小学阶段英语考试中的语法结构和重点词汇。除此之外，全书从句子入手，通过主题关联性进行词汇归纳，延伸出138类小学英语常见主题和大约1200个小学单词，符合小学阶段英语考试的主题考查特点，有利于考生备考。 《100个句子记完1200个小学单词 同步学练测》是《100个句子记完1200个小学单词》的配套同步练习。全书分为练习和答案两部分，针对主书中的每个句子设置练习，通过反复练习，帮你巩固所学知识，提升词汇和句子的理解及运用能力。 编者悉心编写了符合小学生英语水平的练习题，内容紧扣小升初真题，设置三大题型。中英连线题检测你对核心词汇的掌握情况；选词填空题帮你提高单词应用和词义辨析能力；补全句子题助你提高句子构建和语法应用能力。
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