本书是一位幽默不减的清华学子对母校的眷恋和对青春的怀念。他用温馨趣味的文字、简洁生动的漫画再现了1980年代的大学生活。在最好的年华走进这所桃李满天下的高等学府,他与天南海北的同窗一起感受大学:特色军训、周末舞会、友好宿舍、老乡聚会、学习上的你追我赶、爱情里的懵懵懂懂……点点滴滴都能把读者带入到自己的大学年代。哪怕一条简单林荫路、一栋普通教学楼都写满了故事。
2012年,作者带领黄埔区一线心理骨干教师在积极心理学的视角下尝试将校园心理剧这种积极心理健康教育方式创造性地引入课堂,实证研究校园心理剧在心理课堂运用的辅导效果及在心理课堂中运用的操作策略。同年此项目被批准立项为广东省教育科学“十二五”规划课题。摸索出心理课上运用校园心理剧的实操策略与模式,并在全区中小学的心理课上进行了推广,提高了心理课的实效。本书就是作者的课题研究成果与教学实践中的实践经验和理论学习体会。
本书包括校史文化、教学文化、环境文化、专业文化、职业文化、竞赛文化、行为文化、习惯文化、制度文化等内容。
高考报志愿的最后一天。 我发消息向闺蜜确认志愿。 接到肯定的回答,我心满意足地继续看海。 眼前却出现了一排排密密麻麻的字。 【等录取通知书出来,男主和女配就该后悔去北京了。女主可是报了最南方的学校。】 【难道大学要继续三人行吗?支持女主宝宝远离渣男贱女!】 【谁让女配跟男主报同一所学校,心疼女主宝宝之前在三人行里受的委屈。】 面前的弹幕让我云里雾里。 三人行? 指我和闺蜜,还有她那个邻居简洺? 高三一整年,我们确实一直都一起上学。 难道闺蜜误会了我跟简洺的关系? 但我有男朋友啊!
本书是由上海校园戏剧文本孵化中心、上海戏剧学院编剧学研究中心和中国戏剧故事工厂策划编选的一本剧本作品集,属“上海校园戏剧文本孵化中心1+1丛书”之一。 本书收录近年来上海校园创作中所涌现的26部剧本作品,分为“大师剧” “百·千·万字剧编剧工作坊作品选”“校园即景剧”“劳模工匠系列”及“编剧学课程作业“几个部分。 本书所选的作品,内容丰富,形式多样,反映时代特征,创新意识明显,可以大致反映出上海校园戏剧创作的艺术水平和现状。
本书从手抄报的构成、版式构图、字体设计、色彩搭配等方面,提供了制作手抄报的基本技法。书中列举了中小学生在校园生活与安全教育方面内容的手抄报主题的参考模板,所有手抄报模板不仅符合主题方向且突出中国特色。此外,书中还附有可以直接使用的手抄报线条模板。
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