早年遭遇校园欺凌的经历往往影影响一生,如何帮助孩子们摆脱梦?校园欺凌如何界定?欺凌者和被欺凌者有何特点,他们应该如何自助?成人社会如何看待和处理?校园欺凌事件频出的深层次原因和应对措施是什么?...... 为人父母,为人师者,甚至身边生活着孩童的人们,是时候来仔细思考和应对校园欺凌这个棘手但又无比重要的问题了。 有人之地即有江湖,本书对少年江湖中出现的校园欺凌现象进行了全面深入的剖析。 从受欺凌者父母、欺凌者父母、学生、教师、学校等各方立场深入探讨校园欺凌发生的根源,并在丰富的案例基础上为各方提供了具体可操作的预防和应对措施。 书中有理论有操作,有深度有高度,绝非就欺凌来谈欺凌,或就暴力论暴力,更多的是从揭示儿童生命和心理安全的规律和需要出发,找出导致校园欺凌和暴力的观念、态度、社会、家庭、法律、教育等多方面的深层原因,并予以充满人文和心理关怀的全面破解。 作者三十年磨一剑,中国青少年自护教育发起人宗春山老师,告诉你一个不一样的少年江湖!
本书从寻找学校的意义、发现教师的价值、唤醒学生的灵魂、提升课堂的力量、重构学校的文化等五个方面,系统展示了知名校长王福强构建魅力校园的教育实践智慧。每个方面,均精选四个典型教育案例,多维度呈现作者的积极行动和教育思考,分享作者为师生赋能,让教育看得见人,让师生喜欢上学校的教育策略。人是教育的出发点与归宿,一起加入这场“寻人”之旅,建设更多让“学生站在中央”的学校。
本书是“70后”代表性作家之一朱家雄对他所热爱的文学长期实践、观察和思考的各类文章的一个精选集,绝大部分篇目曾先后发表于各类报纸和期刊,可谓是作者三十年不懈文学求索之旅的全面总结。全书饱绽青春诗意,极具可读性,对年轻一代文学青年的成长或具相当借鉴和启发价值。 穿越北大、感悟成长、创作心得、诗路之思、读书感悟,直击并反省“70后”“80后”两代人的文学写作……本书题材、体裁均丰富多样,才气横溢、文采飞扬而不失蕴籍、深沉,字里行间折射着温暖、犀利的人文品质,是作者独立思考精神和全面写作才能的集中展现。
教师成长是教育事业一个永恒的话题。从普通教师成长为一位名师,路有多远?有没有捷径?该遵循怎样的规律行进?本书选取多位中小学名师做样本,以自述的形式,用生动的笔触,向读者讲述名师成长中教师成长是教育事业一个永恒的话题。透过这些鲜为人知的故事,人们可以感受到他们从普通教师到名师所走过的艰辛路程;可以读到他们在“拔节生长”中锲而不舍的奋斗精神;可以聆听他们成长的心路历程;还可以跟随着名师的感悟而感悟。
本书内容包括:遵守道路交通法则、遵守“红绿灯”法则、遵守交通标志法则、遵守安全区的法则、遵守夜间行走的法则、遵守雨、雪、冰道路行走的法则、遵守铁路交通法则、遵守水上交通法则、交通安全基本常识、学生交通安全常识、中小学生交通安全提示语等内容。
本书内容包括:培养积极乐观的心态、学习正直高尚的心态、拥有自信平等的心态、锻炼直率质朴的心态、遵循超然处事的心态、避免虚伪偏执的心态、摒弃世俗自私的心态等内容。
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