作者：萧寒

一般情况下，我们对一个人的了解往往都流于表面，有的人善于掩饰，外人根本无法在短时间内看透他的内心;不过，心理学家在心理分析方面却有着自身独特的技巧。本书教你通过外貌、表情、肢体动作、语言等方面，全面了解一个人的内在及其真实想法， 同时还穿插了一些小故事、小案例，帮助你更准确地理解和应用。

作者：邓兮

一个人深谙社交学，具备快速与人交往沟通的能力，在任何场合都可以与人打成一片，及时了解他人心理，必然能够胜出日常交际的博弈。 本书通过贴近生活的案例，丰富的理论剖析，从社交学的各方面阐述社交技能的实用性，让你逐渐成为成功、有魅力的社交家，运用正确的社交方式，吸引大家的注意力，实现自己的交际目的。

作者：小川直树

本套装包括：《高情商说话术：情商暴涨、气质飙升的万能沟通秘诀》、《决定上限的，是你处理情绪的能力：开启正能量的七堂情绪管理课！》、《你的情商，决定你的人生高度》、《高情商管理者的6个习惯：做个人人愿意追随的高情商管理者》、《情绪断舍离：清零负能量，激活高效人生的7大关键！》、《同理心：做个让人舒服的共情高手》、《社交尴尬症》、《如何控制负面情绪：风行美国60年的情绪自控力课程》、《共情力》、《影响力：卡耐基最实用的说服术与社交技巧》

作者：张新国

无论是工作中，还是生活中，我们总会遇到被人提问的时候，如何回话才能既得体，又让人满意、高兴？人与人之间，大部分的矛盾和误解，都是由于回答不当引起的，只有回答的方式正确，沟通才能顺利进行下去。回答和提问一样有学问。得体的回答是良好沟通的基础，是解决问题的手段，擅长沟通，能做出正确的回答，就能让谈话轻松愉快地继续下去，否则就会冷场，让谈话草草收场，还会给双方的心灵上留下阴影。

作者：黄希庭

心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。《大学生心理健康教育》（第三版）全书共十七章，涵盖了大学心理健康教育的一般问题，大学生活与心理健康，以及大学心理健康的自我维护，涉及大学生心理健康教育各主要方面。本次修订新增“新生适应与心理健康”和“社团活动与心理健康”两章，一则密切联系大学生活实际，突出新生适应这一焦点问题，二则参加社团活动也是大学生心身健康成长的必要条件。同时，采用了近几年发表的新资料，并尽量多吸收国内外专家的新成果；每章开头以实例引入，“专栏”和“复习思考题”都力求联系大学生实际。提出的教育对策要促进大学生心理健康和预防心理疾病。本书既含理论分析更注重实用性，促进和维护大学生的心理健康，有助于大学生立志、成才、创业。强化教育与自我教育是本书与心理健康咨询类教材的一个主要区别。希望大学生朋友们能通过这本书，吸收到心理健康教育方面的知识，进而正确认识自己，克服成长障碍，充分发挥自身潜力，成为幸福的进取者。

作者：迪克·斯瓦伯

同性恋和恋童癖由谁决定？抑郁与大笑、贪吃与厌食来自何处？谁掌控了弹钢琴和性高潮？老了如何才能不痴呆？什么才是让你健康长寿的秘诀？上瘾、精神分裂症、攻击、死亡或是进化，一切都由大脑说了算！本书是荷兰最有趣大脑研究者斯瓦伯一生脑研究工作的总结，也是关于这些工作的社会效应的讨论。作者在书中展示了从大脑在母亲子宫内的孕育，到死亡后科研人员对大脑标本的研究，其间所包含的有关大脑功能和人类疾病相关的重要信息。此外，作者还在书中提出了诸多新颖而又蕴含着科学真谛的观点，例如，“生命并不只在于体育运动，更重要的是在于脑力运动”。书中那些极具典型的例子，不仅及时传递了脑科学的发展动向，也让广大读者在最短的时间内对本书的内容能有一个深入的了解。可以说，这是一本极有价值的脑科学普及图书。读完这本书之后，你能更好地理解为什么你会是你现在的样子。