作者：莉·沃特斯

让孩子乐观、坚韧的方法就是纠正他们所有的缺点？ 事实恰恰相反。一个在“优势教养”理念下成长的孩子会更坚强、有竞争力，对自己的优势和劣势有清楚的认识；自信，乐于发掘自己最大的潜力，而不是一味追求外在定义的“成功”；无论是面对顺境还是逆境，都泰然自若。 这本书是来自澳大利亚的知名心理学家莉·沃特斯的颠覆性作品，扭转我们消极的思维模式，阅读这本书，你会了解到：优势是什么，构成优势的3个核心要素，4种常见的消极机制，把自己从一个关注负面的家长转变为关注正面的家长，3个发现孩子优势的方法，8种孩子身上的核心优势，4种关键的优势教养策略，7种培养孩子优势的核心方法。

作者：王超

通常，一个人的成功，只有20%归于智商，80%则取决于情商。学会做人比学会做学问更重要，别只注重对智力的培养，而忽略了自己情商的训练。《你就是情商不高：激发你的情感潜能》从自我意识、自我管理、人际意识、心理素质、情绪失控、情绪运用、情绪修炼等全方面解码“如何激发情感潜能”，使你能更充分地发挥情商的作用，充分而又完善地发挥你所拥有的各种能力！《你就是情商不高：激发你的情感潜能》从自我意识、自我管理、人际意识、心理素质、情绪失控、情绪运用、情绪修炼等全方面解码“如何激发情感潜能”，使你能更充分地发挥情商的作用，充分而又完善地发挥你所拥有的各种能力！

作者：蔡伟

案例教学——促进教师专业发展的好方法教育事业无论多么复杂，教师专业发展无论多特殊，都是有规律可寻的，这些规律往往就浓缩在教学案例之中。《语文教学案例的撰写与应用研究》是专门写给在师范类课程及教师职后培训中使用教学案例开展教学的教师。

作者：胡乃军

本书主要分析了如何将《论语》智慧同经营哲学融会贯通，如何将经营哲学灵活运用于企业的经营中，可以说是一部《论语》治企业。书中不止论述了经营者的修身养性，而且还论述了企业的社会责任和伦理、挑战、实力主义等话题，分别从企业使命、学习力、自省力、领导力、洞察力、执行力、沟通力等方面来具体深入。希望读者能够在阅读本书后，可以从古代先贤的论著中找到不一样的经营智慧！

作者：拙耕

社交礼仪是社会文明生活的重要标志之一。日常交往时，接待客人时，赠送礼物时，等等，不同时刻都会用到社交礼仪。社交礼仪，就是人际往来的“万事达”。

作者：肖恩·扬

《如何想到又做到》这本书要解决的问题是，大多数人都能够制定出一些计划，或者是想到要去采取某种行为，但是却缺乏足够的动力或者是有效的力量，把它坚持下来。有一种人，睡前想好千条路，早上起来走老路；有一种人，尽管心态积极向上，行动却宛如废物；有一种人，做了不少的努力，人生依旧不给力。为什么有些人总是想到做不到？而一些人无论做什么都能成功？是意志力不足、是缺乏动力、还是诱惑太多？全都错了！《如何想到又做到》将颠覆你对过去所有行为的认知，给出了你另外的一个解决思路，那就是：要想解决行为问题，先要准确地把行为进行分类，然后用对应的心理武器去攻克它。通过3种行为分类、7大武器组合，告诉你无需意志力，就可达成目标并实现成功的极简方法。这是一本媲美《影响力》的行为改变科学力作，作者集结15年的研究经验讲行为科学和心理学全新成果一网打尽，帮你量身打造行动方案，当你使用这套方法的时候，持久改变行为的可能性要高出3倍。