法国哲学家柏格森曾说:“性格是一个人看不见的本 质。”性格是左右孩子一生生存状况、人际关系甚至是命运 的重要因素和内在力量,培养孩子良好的性格是每一个家长 的责任。《儿童性格心理学》正是针对孩子的性格修炼而编写,并从心理学的 角度,结合具体案例,为家长朋友们提供了可操作的教育方 案,指导家长了解孩子的性格,逐步完善孩子性格中不足的 部分,进而培养出拥有迷人性格的孩子。
比邻学堂高而基考研心理学系列是针对心理学考研进行编写的标准的教辅书。本书对知识进行了深度和全面的梳理与整合,覆盖全部核心考点,同时在312考试大纲的基础上进行了调整、完善、充实,对自主命题的考生也同样适用。全书逻辑性强,条理清晰,能帮助考生在较短时间内进行有效学习。
比邻学堂高而基考研心理学系列是针对心理学考研进行编写的标准的教辅书。本书对知识进行了深度和全面的梳理与整合,覆盖全部核心考点,同时在312考试大纲的基础上进行了调整、完善、充实,对自主命题的考生也同样适用。全书逻辑性强,条理清晰,能帮助考生在较短时间内进行有效学习。
本书共分三大部分。部分是人格心理学概要。包括人格心理学家在人格本质问题上的见解、人格的理论解释、人格的科学研究方法、人格心理学的主题与任务、人格发展的基本问题、一般问题以及具体问题,并对决定人格的因素进行了深入的探讨。第二部分是人格理论的进展。包括传统的五大人格理论,即精神分析论、特质理论、行为主义与社会学习理论、人本主义人格理论以及人格的认知理论。第三部分是人格的应用研究。这是当今人格心理学中异常活跃的一个研究领域,也是人格与现实结合得为密切的一个重要主题,该领域包括人格与健康、人格与疾病、人格障碍与治疗、人格测量与评估等众多范畴。
本书内容涉及老年心理学研究的对象与范围、老年心理学的形成与发展、 我国老年心理学研究现状和老年心理学研究方法、退休与老年人心理变化、老年人的社会适应、老年人的自我概念和老年人的社会参与等问题,系统性强,有一定的学术价值。第五节 老年人的个体社会化
本书由四个部分组成:教育心理学导论;学习心理学导论:包括学习的一般原理、学习的基本理论;知识与技能的学习、学习迁移、问题解决与创造力、学习动机;品德与个性心理;教师心理与教学心理等。本书注重吸收教育心理学领域的新信息和新成果,同时关注教育现实。文字通俗流畅、体例编排灵活,图文并茂。
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