作者：朱诺·道森

由于社会偏见和认知不足，人们总是对自己的心理健康问题避而不谈。可是，心理健康问题其实非常普遍，而且在很多情况下并不能“自愈”。《照顾好你的“心”》试图通过分析青少年可能遇到的种种心理健康问题（学业压力、身材焦虑、 恋爱烦恼、同龄人竞争、抑郁等等），为读者揭开它们的神秘面纱，让读者对自己的心理健康状况有正确的认识，并积极寻找自己所需的帮助。

作者：宋政隆

青少年介于儿童与青年人之间，是人生观和价值观形成的重要阶段，是他们为自己向成人角色转换做准备的时期。这个时期他们的求知欲和学习力最旺盛，敢于挑战，勇于质疑。家长要引导他们消除对传统领导力的错误认知，尝试各种机会和利用各种平台，积极实践，掌握领导技能，用卓越的行动力去影响和带动他人。

作者：杨国荣

什么样的生活是值得过的？道德规范是的吗？面对道德困境时如何做出选择？我们应该相信科学家吗？人工智能会威胁人类吗？怎样才能避免技术的过度运用？……你是否也思考过这样的问题呢？其实，这些与现代生活息息相关的问题，正是我们开始哲学思考的契机。 《开端：面向青少年的哲学》是系列哲学科普读物，旨在引领青少年进行哲学思考，成为青少年接触哲学、尝试哲学思考的开端。本书为该系列第1辑，着眼于对科技哲学与伦理学的经典问题的思辨，以及对科学技术进行伦理反思，兼论哲学基本问题。 本书中的文章，并不是为了教你哲学理论或者告诉你哲学家的结论，而是展现对这些问题的思考过程，为你搭建哲学的思维方式。或许，你会在阅读本书时找到一些困惑多年的问题的解答方法，那必定是奖励你爱思考的bonus。 本书还收录了杨国荣教授的文章《理解哲学》，作为全书开篇致辞，阐述“何为哲学”与“哲学何为”这两个基本问题；以及童世骏、陈嘉映教授与青年人的对话，叙说两位学者与哲学结缘的契机，阐释对待学问和生活的态度。哲学家们何尝不是在思考的过程中不断领悟哲学的开端呢？

作者：张守春

《史记》是中国历史的源头，探索了天人之际，讲述了秦汉以前到西汉中期的通史。 本书是几乎《史记》内容的白话阐释，通俗易懂。 以人物故事为主体形式，对历史上的帝王、君王、卿相、将军策士、文化精英等人物，进行了讲述和新的阐释，抽留总结其智慧。 本书严格依照《史记》内容，并丰富进其它相关史料，再结合现实进行实用化分析。

作者：陈宝剑

全书分为“我们的关注”、“我们的声音”、“我们的责任”三大部分。“我们的关注”是对校园生活中趣闻轶事的描写，“我们的声音”是对年轻学生、知名学者人物形象的摹刻，“我们的责任”是对历史中北大、新时代北大承接的使命与责任的记录。

作者：杨勇

《我国优秀青少年篮球队群体凝聚力研究》是以我国优秀青少年篮球队为调查对象，采用结构方程模型（简称SEM）修订和编制了教练员领导方式量表、运动队人际沟通问卷、运动员成就动机量表等测量工具，并对其进行了信、效度检验。 利用这些测量工具对教练领导方式、队员成就动机、队内人际沟通、满意度、成绩与凝聚力的关系进行了考察，在此基础上探讨了运动队共享心智模型、集体效能对凝聚力和成绩的中介作用等问题。