作者：王铮

“我的孩子不去上学，黑白颠倒，整天不出家门，天天玩游戏，我该怎么办？”“我的孩子对什么都不感兴趣，天天睡不着觉，我该怎么办？”“我的孩子在家里很好，就是不能谈学习，一到学校就这里疼、那里疼，我该怎么办？”……如果你的孩子也有上述状况，那么这本书就是为你而写。 本书共 10 章，每章都通过一个真实的咨询案例分析青少年厌学的真相，这些咨询案例均来自征铮心理的“2+1 家庭成长计划训练营”。每章内容均由案例介绍、咨询过程、咨询师的建议、家庭问题解析、家长的应对策略和家长的思考六部分组成，力求帮助家长了解孩子厌学背后的真相，掌握与孩子的沟通技巧，修通夫妻及亲子关系，营造温暖、有爱的家庭氛围，帮助孩子走出厌学的状态和恢复正常的社会功能，从根源上解决孩子的厌学问题。 本书适合家长、教师及心理咨询师阅读。

作者：张凤凯

本书是一部以十四年抗战为大时代背景，围绕少年成长精心创作的长篇抗战儿童小说。故事设定在1932年初，日军侵略东北地区为背景。十二岁少年天柱和伙伴们偶然发现日军图谋炸毁家乡烽火台和长城，并修筑炮楼，以阻挡义勇军和民众的反抗。为了保护象征民族团结和脊梁的烽火台和长城，天柱和伙伴们以孩子们自己的独特方式与日军展开了机智勇敢的斗争。最后，在抗日义勇军和当地民众的奋勇抗击下，消灭了前来炸毁烽火台和长城的日军小分队，取得了胜利。这部小说通过天柱和伙伴们探消息、江家屯报信、点燃狼烟和台上驱敌等系列扣人心弦的情节，反映了中国人民热爱祖国、热爱家乡、向往和平、坚决反抗侵略的坚定决心。在那战火纷飞的年代里，中华文明的伟大力量在孩子们心中凝聚成的强大的精神力量，支撑着他们在这场保卫家园的战斗中勇往直前。

作者：闫耀明

本书是一部以十四年抗战为大时代背景，围绕少年成长精心创作的长篇抗战儿童小说。 故事讲述了中学生玉儿的那面旧太平鼓破损了，她拿着旧鼓去邻居七奶奶家修补，没想到与一个“浓眉大眼”之人的故事相遇了。这个故事中有玉儿自己，有三奶奶跨越数十年的等待，有当年那充满危险和智慧的抗战经历。小说以在辽西地区广为流传的民间舞蹈——太平鼓作为贯穿全文的线索，以三奶奶苦苦等待那个“浓眉大眼”之人的故事的结局为悬念，将历史与今天、战争与和平呈现在小读者面前，塑造了少年三奶奶的人物形象。打太平鼓这项国家级非物质文化遗产承载着人们对美好生活的向往，也凝结着三奶奶从少女到暮年的真挚情怀，那是对爱情、对家庭、对民族记忆的深沉眷恋。

作者：朱自清

本书精选西南联大朱自清、胡适等名家人物佳作。朱自清《背影》《给亡妇》写亲情至深，《我所见的叶圣陶》记友人风采；胡适《差不多先生传》《追悼志摩》刻画鲜活人物；罗常培忆老舍、朱自清，陈梦家写闻一多、徐志摩。另有张荫麟述孔子墨子，吴晗谈曹操，李广田记平凡众生。篇篇以细腻笔触勾勒人物群像，兼具温情与深度，是少年领略人物描写魅力、感悟人性光辉的优质读本。

作者：朱自清等

本书汇聚西南联大朱自清、罗常培等名家写景佳作。朱自清《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》勾勒经典景致，亦有域外风光；罗常培笔下峨眉山水、苍洱奇景细腻生动；胡适记庐山、南游风情，李广田写扇子崖、山雾之趣，潘光旦录多地游记，蒋梦麟绘《迷人的北京》。篇篇以笔为镜，定格山水人文之美，是少年领略写景文字魅力、拓宽审美视野的精彩读本。

作者：朱自清等

本书汇聚西南联大胡适、朱自清等十位名家佳作，以读写为核心。胡适《读书》授阅读之法，《新生活》启生活思考；朱自清系列“论”文谈人生话题，传深刻哲理；闻一多、罗庸解析诗歌魅力，浦江清评《三国演义》虚实。 另有杨振声、潘光旦等序言、书信及游记节选，尽显文人风骨与思想。全书兼具知识性与思想性，是少年提升读写、滋养心灵的优质读本。