作者：蔡东藩

《蔡东藩少年中华史.两晋》所讲述的两晋历史（265年—420年），是中国历史上的一个重要时期，分为西晋（265年—316年）和东晋（317年—420年）两个阶段，上承三国，下启南北朝，是中国历史由统一走向分裂、民族融合加速的关键时期。 两晋时期是中国历史上的大动荡、大变革时期。西晋的短暂统一未能化解内部矛盾，最终因内乱和外族入侵而覆灭。东晋偏安江南，虽延续了晋朝国祚，但始终未能恢复中原。然而，这一时期也是民族融合、文化交流的重要阶段，为南北朝及隋唐的统一奠定了基础。

作者：蔡东藩

本书讲述了南北朝（420年—589年）政权更迭频繁的分裂时期所发生的曲折历史往事，阐释了当时关于民族迁徙、文化交融与制度创新的底层逻辑。

作者：王芳

1.以青少年学生面对的学业压力包括学习压力和考试压力、人际交往压力以及亲子关系压力等为切入点，结合互联网时代以及疫情等新的影响因素的特点，以理论加案例的形式，一一进行剖析。 2.将SMART压力管理方法本土化，提供具有良好操作性的压力情绪管理方法，以帮助青少年系统、科学地学习。 3.给家长和老师提供良好的建议，通过各方面的配合，帮助青少年积极应对压力，能平衡生活与学习，且保持良好的睡眠，促进身心健康发展。

作者：达里尔·夏普

抵触工作，但无法下定决心离职专注文学创作，在失业与自我追求之间摇摆不定；向往爱与被爱，却又在亲密关系中踟蹰不前，三次订婚又三次解除婚约，终身未婚；一生几乎都和父母住在一个屋檐下，却觉得彼此的关系还不如陌生人，与此同时又渴望得到他们的认可…… 弗兰茨·卡夫卡平凡而又矛盾的命运背后，是充斥了无尽孤独、痛苦和愤懑的内心世界，还有终其一生都未能走出的“永恒少年”困境。 理想与现实之间难以逾越的鸿沟，不仅困扰着卡夫卡，也困扰着无数当代人。本书结合荣格心理学，深度解读卡夫卡在不同人生阶段面临的现实问题与内心冲突，以及这些心理层面的压抑、痛苦与他斐然耀眼的文学成就有何关联。 这些走进内心的分析与探讨，将为百年后同样面临“卡夫卡困境”的我们提供一个全新的视角去了解自己的内心，从而化解苦闷，改善生活。

作者：张怀民

我是一名盛唐时期的游侠，仗剑行走天下，是日来到京城，漫步在长安城繁华的市井烟火中。 听着来自西域各国的小商小贩们说着蹩脚的大唐官话，我坐在街头咬着烤馕吃着水盆羊肉，见朱雀大街上金吾卫绝尘而过，护卫着见不到真面目的玉真公主前往岐王宅赴宴。当我起身路过一家酒肆，不经意一回头，看到李白醉醺醺地伏在贺知章的背上…… 人气青年作家、译者小岩井首部历史人物志！用极具电影画面感的故事，用几十个历史人物串起大唐最浓墨重彩的历史：帝王、宠妃、储君、名臣、酷吏、英雄、叛将、枭雄、诗人……大唐从高光时刻到危机四伏再到硝烟四起，大唐群星从朝堂到山野、跌宕起伏的命运。

作者：翌平

中国传统武术素有“南拳北腿”之说，戳脚被称为“北腿之杰”。故事中讲述了魏鸿钧和满世英在北京开了一个北拳散打培训班，在教授孩子们武功的同时，他们也带学员前往各地进行武术比赛，也接待慕名而来切磋武艺的武术爱好者。北京散手队和香港猛虎泰拳队在切磋较量中，小队员们认识到各自优势和不足，并结下了深厚的友谊。小队员们在学习武术的过程中，历经种种磨难和失败，一次次的跌倒，一次次爬起，锻炼他们仁爱无疆、执着坚忍的好品德，完成了心灵的蜕变和成长。