作者：冰心

要多爱自己一点，在每一次的挫折里自我成长；真的长大是能够温柔地对待世间所有的坚硬。《青少年名家经典阅读：你若成长，事事皆可成长》是由冰心、胡适、朱自清、周作人、叶圣陶、朱光潜、林徽因等十多位名家写就的关于人生的散文合集，有名家谈自己的读书体会和读书故事，谈升学与人生的选择，习惯的养成，以及如何对待人生的困境，保持内心的平静，如何珍惜时间。与名家谈人生，收获满满的正能量。你若成长，事事皆可成长，只要一步一步地、踏踏实实地走下去，总有一天，你会从孩子成长为一个坚强有力量的人。愿你所有的追寻，都能找到生命的意义。

作者：吴纪元

本书由针对青少年群体的15篇普法讲义汇编而成，主要内容包括：遵纪守法，立志成才；加强防范，保障安全；认清危害，远离毒品等等。全书有以下特点：一是观点鲜明，通俗易懂，；二是举例贴切，生动典型，让人看得见，摸得着，能起到警钟长鸣，振聋发聩的作用；三是把知识性、趣味性融为一体，以增强可读性。可供普法讲师团成员、教师、学生、家长等人员学习、借鉴。

作者：王立宏

优秀教师的孩子未必个个优秀，卓越少年的家长可能目不识丁，有人倾尽全力却培养不出好的孩子，有人对孩子的成长过程很少过问但子女却非常优秀。不同的因造就不同的果，每个优秀者都有之所以优秀的原因，每一个“不优秀”孩子的成长过程中都有教育者用错了方向的努力。开卷《赏能》，个中原因一目了然。本书共八章，分为三部分：赏能教育基础（思想基础及写作基础）；赏能研究历程（研究过程、实验报告及对卓越成长的思考）和赏能教育方法（家长心法、教师心法与学生心法）。 赏能教育法认为，学习是快乐的，最有效的教育是引导学生学会以自己为中心的学习方法。本书是作者对自己多年的教育研究与实践过程的思考，是赏能教育的思想、方法、过程和操作步骤的综合，具有很强的可操作性。家长和老师、教育行政部门和教育研究者、青少年心理研究及教师教学心理研究者等都能从作者的教学实践感悟中有所借鉴。

作者：邢群麟

本书从勤奋、惜时、认真、负责、自制、自信、自立、坚忍、勇敢、进取、创新等方面深入阐述了哈佛大学教给青少年的成功秘诀，充分诠释了哈佛大学教育理念中的精髓，让青少年朋友在轻松的阅读中，犹如徜徉在哈佛大学的文化殿堂，切身感受到哈佛的成功理念带给自己的深刻体悟与巨大能量，获得完美的人生指导，铸就一个哈佛学子应有的优秀品质，并树立起明确的精英意识，学会在学习和生活中自我选择、自我塑造，为成长为社会精英打下坚实的基础。

作者：《中国学生第一书》编委会

“宇宙”到底是怎样一个概念？为什么说人类可能移居月球？美丽的宝石是如何产生的？海底世界会是一幅怎样的景象？如何通过观察自然现象预测天气？各种自然灾害到底是怎么回事？生命是怎样发生的？植物为什么可以自己“养活”自己？你了解动物吗？……像这一类最基本的，同时又非常有趣、与我们的生活息息相关的知识，正是这本书所要讲述的。书中除了有趣的叙述，还配有许多精美的彩色图片以及精确的拉线图，这样的设计可以让读者朋友在轻松愉快的阅读中，准确地理解这些知识。

作者：萧枫，竭宝峰，李慧

书中精选了包括鲁迅、穆时英、萧红、泰戈尔、契诃夫、马克·吐温等数十位中外著名作家的亲情散文，这些作品最大的特点就是情感真挚。作家们以真挚的感情写自己身边亲人的琐事，写自己对亲人的所见、所闻、所思、所感，将叙事、描写、抒情、议论熔于一炉，委婉缠绵，真切感人，从而能产生感人肺腑的艺术感染力。