本书收录了400多个成语典故,生动形象地为读者再现了一个个耳熟能详的成语故事,这些成语故事蕴含着大量的历史事件,闪烁着人们卓绝的思想智慧,引领读者了解中华民族悠久的历史、探寻其深厚的文化渊源。每条成语注明其词义、用法、出处和典故,不仅能使青少年直观而全面地了解每一条成语,同时,也能有效地培养青少年学习和运用成语的兴趣。
年轻的朋友,你是不是有过因胆怯而语无伦次的尴尬经历?是不是常常在当众讲话的时候感到手足无措?是不是希望自己成为一个妙语惊人、出类拔萃的“口才少年”?……“卡耐基写给青少年的口才书”可以帮助你建立自信,具有敏锐的思维,让你获得卓越的口才,令人刮目相看。“卡耐基写给青少年的口才书”汇集了卡耐基多年来当众讲话、演说的经典案例,以青少年的心理需求为出发点,分别从技巧修炼、交流互动、即席演讲、仪态谈吐、自我挑战、口才储备等方面进行系统的指导,旨在帮助青少年建立一套完整的口才训练系统,传授如何运用能言善辩的口才在校园、社会、家庭中充分展示自我,获得把握有利于自身成长和走向成功的契机。
多年来,我国实行的“应试教育”片面追求升学率,严重偏离了人和社会发展的实际需要,导致了学生素质的整体下降。为了提高学生素质,普及学校素质教育,我们特地编辑了这套“学生素质教育与全面升级”图书,详述了培养学生内在素质即他们对世界、环境、人生的看法,以及世界观、人生观、价值观、道德观的形成和外在素质即学生的能力、行为和成就等方面的培养等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。
“我不想打篮球”。程观月曾经这样说。他把篮球锁入了箱子的最深处。他再也不想碰篮球了,也许这样,才能够摆脱旧日的那些阴影和噩梦。可是进入凤阳高中之后,金小渝,日后他最好的搭档,硬生生地重新唤起了他对篮球的热爱。原来,他欺骗不了自己的内心,他一直是深爱着篮球的啊!所以,他要继续成长。他要学会面对过去,才能走向未来。他要肩负起整支球队,但每一个队友都会伸出手来,和他一同肩负。逗比队友金小渝,爱起外号的徐小松,面瘫的唐傲,中二病晚期的队长马良,安静的美男子姚若虎……这些人都是他此后生死与共的队友。全国高中篮球联赛,是这个国家高中生篮球最高水平的比赛。全国共分为东西南北中五个赛区,每个赛区通过预选赛选出前三名参加全国联赛。凤阳高中是一支孱弱的球队,从前他们永远只能徘徊在地区预选赛中。可是今年,程观月发誓,要帮助他们打破这个历史。不,不仅仅是小组出线——他们的目标是,夺得全国冠军。“说出来会被人嘲笑的梦想,才有实现的价值啊!”
《班主任班级文化建设与主题活动指南:学生完善人格教育与班级主题活动(下)》是《班主任班级文化建设与主题活动指南》系列之一:班级文化作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体,班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识,班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化的反映,班级文化是一种个性文化,代表着班级的形象,体现了班级的生命。它是班级全体师生共同创造建设的财富,是全体师生共同劳动的结晶。班级文化是一个动态的、发展的系统工程,它的主体是学生,班级文化是一个班级的灵魂,是每个班级所具有的特色,因此班主任应该十分重视。《学校与教育丛书?班主任班级文化建设主题活动指南(套装共10册)》除了提供班级文化建设的各种方法外,还提供了可供参照的各类班级主题活动的案例,因此具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。
本书是一本专门针对热爱播音主持艺术的青少年编写的播音主持训练教材,内容精炼、实用,涵盖了播音发声基础、播音创作技巧,节目主持以及即兴口语表达的基本技巧。在精讲理论知识的同时,还提供了丰富的训练材料,便于学习者了解把握理论脉络,指导实践。训练材料通过具体的实例分析,,概括了理论知识和训练要点,以及主要的教学方法。训练讲解中出现的例句、例文配有专业示范录音,声文并茂,使学习和教学有所遵循,有利于青少年系统地掌握播音主持的理论知识,打下扎实的基本功。本书是学习播音主持艺术的实用训练教材,也是练习语言基本功的工具书。
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