作者：金义成,金艺瑟

“大历史”概念由美国著名历史学家大卫·克里斯蒂安提出，后经比尔·盖茨大力资助，得以在全球得到传播和发展。因其理论新颖，观点独特，跨学科跨领域，正在有越来越大的影响力。“大历史”的概念和视角除了在学术界有价值，更是一个能走出学术扩大到普通人群的非常好的看历史的思维和视角。 《大历史》系列正是韩国创造的一套面向青少年教养读物，有着非常巨大的市场潜力。这套书在韩国上市以来，不仅市场反响较好，而且获得赞誉无数，被评为2014 世宗图书教养部推荐图书、学校图书馆期刊推荐图书、晨读推荐图书、2015韩国科学创意财团优秀科学图书，以及韩国出版文化产业振兴院青少年劝学图书等。 《大历史》系列共20册，通过137亿年的时间线上展开的10个大转换点和20个问题，融合了宇宙、生命、人类文明的历史。 本书是第3本，《构成物质的元素从何而来？——元素和物质的形成》。第三次巨大转折点诞生了生命的材料，且产生了物质！构成物质的元素从何而来？在宇宙中元素是如何形成的，寻找这些元素的规律性，也说明了从事研究的化学家们阐明出的各种各样的化学理论。

作者：大圣

本书是一部讲述唐宋诗人词人故事、普及唐诗宋词的随笔集。 在这里，你会看到，自古英雄出少年，王勃、骆宾王、王维、李白、白居易、杜牧、温庭筠、苏轼、柳永等一大批诗人，从小就被人们称作“神童”，少年得志，意气风发，春风得意，名扬四海，笔墨挥洒自如，仿佛在不经意间，便书写了唐诗宋词的辉煌篇章。 他们的生活更是快意潇洒，策马奔腾，呼朋唤友，觥筹交错，诗词唱和，痛饮高歌，不知今夕何夕。 在这里，你也会看到，王勃故意杀人、陈子昂“商业炒作”、王维被俘担任伪职、王昌龄死于谋杀、白居易“以诗杀人”、贾岛撞车、李商隐遭人非议、温庭筠考场作弊、柳永沉溺青楼、欧阳修身陷丑闻、李清照嗜赌成性、辛弃疾坐拥豪宅佳人…… 这本书要呈现给你的，是与你以往印象稍有不同的诗人形象，更生动，更活泼，更有趣，更立体。 他们是如此熟悉，但又如此陌 生。

作者：邵维正

丛书紧紧围绕“中华民族是怎样站起来、富起来、强起来的”这一主旨，尝试以青少年喜闻乐见的党史讲述新方式来构建整体框架，以提问题的方式，梳理归纳了当代青少年最为关注的60个问题，突出重点、难点、热点、亮点，按历史阶段分编成6卷，依次为《中国有了共产党》《红色星火燎原》《战火中成长》《中国人民站起来了》《春天的故事》《筑梦新时代》。每卷既独立成书，连贯起来又构成一个整体，能够系统地反映中国共产党历史的概貌。每个问题后设有“名言金句”“读党史长智慧”栏目，以帮助青少年更好地掌握主要内容和精髓启示，引发思考，从中受益。

作者：张嘉骅

《少年读西游记》是中国台湾著名儿童文学作家张嘉骅，继《少年读史记》之后创作的又一套重述经典、弘扬中华优秀传统文化的图书。在书中，张嘉骅用孩子的语言，现代的视角，再现了唐僧师徒四人一路斩妖伏魔西天取经的历程。在将艰深的古典通俗化的同时，张嘉骅紧扣“取经路即人生路”的主旨，赋予传统文化新的形式和内涵，给小读者以人生的感悟和成长的启迪。本册书为:《风风火火向西行》

作者：北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院

本书是“名家领读经典”课程的课程作业集萃。编者从北大、清华等8所高校大学生撰写的众多文章中挑选出了具有代表性的文章。这些文章按照正确认识世界和中国发展大势、中国特色和国际比较、时代责任和历史使命、远大抱负和脚踏实地这四个“正确认识”分为四大类。文章的形式为书信体，展示了当代大学生心怀国家、关注社会、审视自我的精神风貌与赤子情怀。本书旨在为广大青少年搭建树立理想信念、形成正确价值观、继承传统文化、认识国情的交流平台。

作者：方洲

心理学既朦胧又清晰，既神秘又亲切，如同一个幽深广漠、美丽多姿的心理世界，里面包含着人类心灵底层的种种秘密，深藏着解开我们心理障碍和困惑的秘方。早懂心理学，早一天明性；早懂心理学，早一天成熟。早懂心理学，早一天受益；早懂心理学，早一天成功。