作者：梅格·沃利策

六个年轻人的相遇开启了一辆横跨三四十年的人生列车，里面装载着交错的爱情、坚韧的友情，以及他们悉心呵护的天才梦。他们迥然不同，但最初都有一点儿“天赋”。天赋在人生这辆颠簸的列车中摇摇晃晃，对大多数人来说，时间每向前迈进一些，天赋就死去一些，直到它再也托不起自己那恢弘的天才梦，人生也就从热烈、蓬勃的清晨驶进凋敝、低沉的黄昏。

作者：李立宪

《难忘的少年时代》的主人翁叫袁晓明，是一个小学生，1954年出生。本书以他的学习和生活为线索展开，讲述了他从7岁到11岁间的故事。这些故事源于生活，语言朴实无华，积极正面地表现了当时的社会风貌，表现了“老师认真负责、学生‘德智体美劳’全面发展、学雷锋相互帮助、热爱劳动”的校园生活。其中蕴含的“热爱祖国、团结奋进、尊重劳动、为人民服务”的主题思想，与当前中国社会的需要是契合的。

作者：八路

套装共5册，分别为《战机少年.1.战机起飞》《战机少年.2.勇闯地堡实验室》《战机少年.3.坠落雷米星》《战机少年.4.决战地球》《战机少年.5.烈焰冲天》

作者：陀思妥耶夫斯基

《少年》系19世纪俄国大文豪陀斯妥耶夫斯基晚年一部颇为重要的长篇小说，可以说是作者的自传体小说，表现了对当时俄国社会现实问题的突出关注和深入思考以及浓厚的道德色彩。 作品以一个涉世未深、深受罗特希尔德思想影响的少年阿尔卡其·多尔戈鲁基的成长经历为主线，描绘了资本主义迅速发展的19世纪70年代俄国的拜金主义对当时青年一代灵魂的腐蚀。 小说还通过塑造具有双重人格的俄国贵族地主知识分子安德烈·维尔西洛夫的典型形象，反映了俄国贵族阶层的瓦解和没落。

作者：小鱼人

少年带侍女游历江湖，后来变成一场追杀逃亡，揭露出一个奇葩门派的传统命运。

作者：刘勃

全书以《后汉书》《三国志》《资治通鉴》等曹操也许不是奸臣：《三国演义》里，曹操一开始就是欺负小皇帝的大奸臣的样子。实际上，两个人的关系要复杂得多，很长一段时间里，曹操确实是被许多人看作汉朝忠臣的。 董卓其实并不蠢：《三国演义》里，把董卓塑造成一个残暴又愚蠢的小丑。对照历史，则应该承认，董卓虽然残暴，但还是很有本事的，尤其是怎样在军队里树立权威并赢得军心，他做得很好。 作者的主观意图和艺术效果相反：《三国演义》美化刘备的道德，删掉了刘备性格中不安分和豪侠气，反而弱化了刘备的英雄气概；强调曹操是宦官的后代而忽视了家族支持，显得曹操的事业都是靠自己的本事打出来的。