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大学生心理健康教育
胡真 试读
本书为全国中医药高等院校规划教材。本教材以心理学经典理论及研究为指导,力图举一反三,帮助学生了解心理和行为的本质和规律,以期引导他们从环境、自我的主客观两个源头上学习、领会、把握心理现象产生的原因和影响。 以心理测评与心理健康实践活动为载体,提升大学生的心理素养水平,培养其对各种变化和挑战的心理应对能力,成为适应现实社会发展的合格人才。 本教材共八章,每章包括三方面内容,一是通过典型案例导入,阐述心理健康的基础知识,使学生了解心理健康的标准及意义,了解异常心理的表现,树立正确的心理健康观念。二是从心理科学知识普及的角度帮助学生正确了解自我,认识自我发展的重要性,了解并掌握自我意识发展的特点,能够识别在自我意识发展过程中出现的偏差及原因,并能够主动进行调适,建立自尊自信的自我意识,主动积极地发展自我。三是通过科学训练,提高大学生自我心理调适能力。本教材注重理论联系实际,重点培养大学生的实际应用能力。本教材可供全国各院校各专业使用。
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经方教学案例
卞华 试读
在现代高等中医药本科教育中,《伤寒学》与《金匮要略》两书被列入了中医学专业的主干课程,这对完善学生中医理论和临床的知识结构,培养中医辨证论治的思维方法,提高辨证论治的能力,彰显了重要作用。本教材以经方应用为核心,从临床实效处着手,搜采名医大家之经方医案以为示例,旨在侧重总结用方指征及分析用方思路,裨益于培养学生的中医思维能力和经方的临床应用能力,以期提升中医人才培养质量。本教材绪论部分主要介绍经方的源流及经方医案的特点、学术价值、书写形式、学习要点等内容。经方案例部分以经方为目,以仲景原书之分篇为纲。并将原书中各篇章之方分以原文、病机、应用指征、临床应用、典型病案、辨治解析、参考病案等细目,以求与现行《伤寒论》及《金匮要略》教材相互呼应,互为补充。
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生物化学 (全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
施红 试读
《生物化学》是一门研究生物体物质组成、结构功能、代谢途径及物质分子在体内调控过 程的学科,也是从生物化学和分子生物学角度认识并解决人类疾病的诊疗和预防的核心课程。 本教材在注重“三基”“五性”的基础上,结合全国医师资格考试大纲、全国硕士研究生统一 入学考试大纲及历年考点,从临床案例出发,通过对案例中部分中西医临床表现尤其是生化指 标的讨论,引导学生探讨其中蕴含的生物化学知识,以期增进学生对生物化学课程的学习兴趣,激发学生主动学习、自主学习的热情;帮助学生学会运用本学科的知识,解释与人类健康、疾病相关的防治及康复等问题,提高医学生实践应用能力。 本教材中的水盐代谢、酸碱平衡章节,以及适当拓展的生物化学新成果和新技术的原理及应用等章节,有助于开拓学生视野、提高学生创新意识,并运用于中西医结合基础及临床研究中,以诠释中医药防治疾病的作用机制。
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针刀医学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
郭长青 试读
本教材分为上篇、中篇和下篇。上篇为基本概念和基本原理,介绍了针刀医学基本概念、针刀医学基础理论、针刀器械及其治疗作用、骨骼肌功能解剖学、体表标志和常用治疗点定位;中篇为针刀治疗常用诊断技术、针刀治疗一般流程和阿是穴新解及针刀技术临床应用;下篇为临床应用,介绍了针刀治疗概述,针刀治疗慢性软组织损伤、骨关节病、周围神经卡压综合征、各科杂病等内容。 本教材的主要特色为在继承了针刀医学四大基础理论的同时,提出了以软组织力学性能为核心的针刀治疗基础理论,该理论可解释并指导大多数疾病的针刀治疗。 此外,本教材增加了针刀治疗常用的体表标志和常用的针刀治疗点的体表定位,并根据病变类型分类介绍了常用针刀治疗技术,并且引入了对体态和动作评估方法和针刀术后的康复锻炼方法,将针刀治疗从“以痛为输”的病变点治疗提升到对人体力学平衡的整体把握。 本教材供针灸推拿学针刀方向、针灸推拿学五年制、中医学五年制、中医学针推八年制、中医骨伤科学等专业方向使用。
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中医导引学(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
严蔚冰 试读
导引作为中医六艺之一,不仅仅是中医人的锻炼方法和养生宝典,更是临床治疗、康复的有效手段。2018年3月23日,由上海传承导引医学研究所、上海中医药大学、湖南中医药大学联合申报的中华中医药学会团体标准《古本易筋经十二势导引法技术规范》正式发布。 2018年4月2日,《中国中医药报》头版报道《中华中医药学会发布首个传统医药非遗标准》。《中医导引学》以“传承精华、守正创新”为指导思想,厘清导引的传承脉络,将散落于各中医典籍中的导引之理、法、方汇编成册,并将近年来各医院、临床机构运用导引与中药、针灸、推拿、手术及其他非药物疗法相结合开展临证治疗的思路与经验进行总结,兼具专业性和实用性。
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大学生职业发展规划(新世纪第二版)
石作荣 试读
着眼于指导学生生涯规划实践,注重教材面向中医药类生涯发展的针对性、特色性、实用性和可操作性,结合生涯理论重点提供学生进行生涯规划的方法和训练工具,并配以学习资料和实践练习活动,构建教材内容体系。 教材基本框架如下: 第一章:大学生活与职业生涯发展,主要内容:职业生涯概述,大学生活与职业发展关系,医药学生大学生活及生涯规划。 第二章:认识内在自我,主要内容:自我认知概述、兴趣探索、性格探索、技能探索、价值观探索。每部分植入中医药类学生内在自我探索的特点。 第三章:探索职业世界,主要内容:职业概述,中医药行业、产业发展与职业特点,探索职业世界的方法 第四章:规划职业生涯,主要内容:职业生涯决策策略、职业生涯目标管理,职业生涯规划的实施与修正,职业生涯规划书撰写方法。
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线性代数(新世纪第二版)
周仁郁 试读
本教材是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一。线性代数是数学中代数学的一个重要分支。它以向量空间、线性映射为研究对象,广泛地应用于自然科学、工程技术、社会科学、经济管理等各个领域。 全书共分8章,内容包括:行列式的概念、性质及运算,矩阵概念、性质、运算和矩阵的初等变换,向量组的线性相关性,线性方程组的解法,相似矩阵及二次型,线性代数实验等。 力求在知识结构严谨的基础上,内容丰富、知识点突出、难点详略得当、例题有代表性,体现线性代数的知识特点。
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神经解剖学(新世纪第2版)
孙红梅 试读
神经解剖学是人体解剖学重要的组成部分,也是学习中医学和现代医学及从事神经科学研究等重要的一门基础课。根据新时期中医学及相关专业的培养目标要求,结合目前神经科学的发展现状和需要,本教材以中国中医药出版社的全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材《神经解剖学》为蓝本,组成了全国26所高等医学院校以解剖学界专家为主也包括影像学、神经内科专家在内的编写团队,遵照“三基”“五性”的教材编写原则修订而成。可供中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、康复治疗学等专业学生使用,也是神经科学研究者、临床针灸推拿按摩师和康复治疗师的必备教材。 本教材结合其专业知识融入了课程思政的相关内容,体现了教育、教材及教学活动“立德树人”的根本任务。按照继承发展和创新的编写思路,本教材继续保留了原教材的章节划分框架、神经损伤定位临床联系内容、三线总结表进行彩色分割、彩绘插图、真实电镜照片插图等优点;在此基础上结合学科新进展和热点适当增加修改了相关内容;并对整本教材的内容进行了全面修订,使其语言更简洁、表达更准确;也对部分插图进行了修订,使其更加精美准确,进一步提高了教材质量。
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中药安全与合理应用导论(新世纪第2版)
颜正华 试读
该教材系我国首部规划教材《中药安全与合理用药导论》的再版,内容追踪国内外相关领域前沿,及时吸纳最新的研究成果与规范要求,进一步贯彻落实《药品管理法》中的药物警戒制度,具有明确的时代特色。教材修订中融入中药安全应用的临床实例,强化以实例带动理论知识学习,培养学生分析中药不良反应的影响因素、监测管理、预警和防范措施的实践技能,以及各系统中药安全用药、特殊人群用药、中药饮片、含西药成分中成药、含毒性药材中成药的用药管理与警戒实践的能力。本教材充分结合中药安全用药的知识点、创新点、监管措施和执业需求,既可作为中药学、中医学、中西医 临床等专业的教材,也可作为研究生教学和执业医师、执业药师的参考用书。
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药学文献检索
章新友 试读
《药学文献检索》是高等中医药院校药学类本科专业的一门必修课程,通过本课程的学习,旨在强化药学人才的信息意识,培养其分析和利用药物文献的能力,使他们在将来的工作中能充分利用药学信息资源,为其发展服务。 主要作为药学、药物制剂、制药工程、中药学等药学类本科专业《药学文献检索》课程的教材选用,也可作为药学工作者的参考用书。 全书共分10章,分别介绍药学文献检索基础、药学信息的获取、传统药学文献资源与检索、电子药学文献资源与检索、药学专利文献的利用、药学竞争情报的利用、药学文献信息的应用和药学文献与论文写作等章节,另有药学信息数据挖掘和网络药学信息安全(带“*”号)供选修。 本书力求与药学的教学、科研和生产实践相结合,在保证教材的科学性、系统性前提下,重点介绍药学信息的获取与利用,以及药学文献与论文写作方法等。每章后面有小结,以便学生课后复习,书后还附中外文药学主要期刊、药学文献检索主要工具及数据库等资料。
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医药数据库系统原理与应用(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
杜建强 试读
数据库课程已经成为世界范围内计算机学科的核心课程之一,是计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统、电子商务等专业的必修课程。 因为其重要性和普及程度,也成为许多非计算机专业的选修课程,已经由一种计算机应用的专门技术发展为现代计算机环境下理论研究与实用技术的核心组成部分。 数据库系统知识包括数据模型、SQL查询优化、概念建模、逻辑设计、物理设计、系统开发等各个方面,设计贯彻全书的大案例,有助于学生形成系统化的知识,加深对数据库知识的理解。同时,也有利于教师的课堂授课。
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医患沟通技能(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
王自润 试读
“以人为本”、“以病人为中心”、“医患平等”等理念的实施以及对医学自然和人文双重属性的再认识,促使人们重新审视与反思传统的医学教育模式,明确提出了态度、知识、技术同等重要,《本科医学教育标准-中医学专业(暂行)》要求中医学毕业生必须要知识、能力素质协调发展。 中医学理论和实践体系中蕴含着非常丰富的人文精神,“德医并重”、“以德为先”是中医学的优良传统。中医学的人文精神和医生的职业道德贯穿在包括临床接诊与医患沟通在内的医疗服务的全过程之中,但是,从全国多所中医医院或综合性医院中医科中发生的医患纠纷来看,固然有来自社会与患者的原因,但是不可否认的是,有很多纠纷是因为医生态度与医患沟通技能不良造成的,因此,加强医生态度、医患和谐关系教育提高医生医患沟通能力已经成为中医学教育的当务之急,而加强教育的环节之一是开设医患沟通课程,编写适用教材。本教材主要内容包括:医患关系理论与中医医患关系特点;医患沟通的理论基础;医患沟通的原则与素养;内容与方式;倾听、询问告知、病历书写、医生与家属以及医疗团队之间的沟通技能。主要从语言和非语言沟通二个方面进行论述,期间加入实际训练案例。
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中医药创新创业指导教程
商碧辉 试读
本教材由四川中医药高等专科学校组织编写,立足于突出中医药高职院校专创融合特色,着重于理论与实践相结合,从中医药各个行业、产业多维度进行深入分析,结合实际案例系统性地阐述中医药行业创业的基本原理和重点难点。教材目标是填补中医药高职院校创新创业教材的空白,为全国中医药行业创新创业教学工作者提供参考,推动全国中医药高职院校创新创业教学的改革。 教材分上下两篇共十七章,上篇八章为中医药创新创业教育通识篇,下篇九章为中医药创新创业实践篇。具体内容为:第一章创新创业教育概述,第二章创新创业思维,第三章创业资源与创业机会,第四章创业团队管理,第五章创业计划,第六章商业模式设计,第七章创办新企业,第八章创业危机管理;第九章中医诊所创业指导,第十章中药材产业创业指导,第十一章中医药养老产业创业指导,第十二章中医药信息化产业创业指导,第十三章中医药健康旅游产业创业指导,第十四章药膳与食疗产业创业指导,第十五章运动康复创业指导,第十六章生育全周期产业创业指导,第十七章医疗美容产业创业指导。
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向红丁细说糖尿病怎么吃
向红丁 试读
饮食治疗是世界各国糖尿病治疗指南的一致推荐,正确的饮食原则和方法可以帮助糖友们控制血糖,避免糖尿病并发症。本书细致地讲解了糖尿病患者怎样安排日常饮食,教给读者食物交换份的方法,并针对不同能量需求推荐了全天带量食谱和一周带量食谱。 本书还选取了一百多种有益于防治糖尿病的食材进行重点解析,从“降糖关键词”“营养档案”“食用宜忌”“烹调宜忌”等方面全面认识食材,并推荐了每种食材的降糖食谱,教给读者降糖美食的制作方法,并附有各道菜肴的能量值和三大营养素含量,让读者吃得明白,吃得放心。
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骨伤手术学
童培建 试读
中医骨伤学科是一门古老而传统的医学,在历史发展过程中为人类健康发挥着重要的作用,随着科技的进步,中医骨伤学科进入一个崭新的发展阶段。 《骨伤手术学》是高等中医院校骨伤专业和中医学专业本科教材建设中的一门重要课程。为适应新形势下我国中医药高等教育中医骨伤科学专业人才培养的需要,遵守全国中医药高等教育中医骨伤科学教材编审委员会、 “全国中医药高等教育中医骨伤科学专业院校规划教材”的规划教材编写的统一要求,遵守“三基”、“五性”的原则,本教材内容拟二十二个章节,分两部分系统介绍:第一部分为骨伤手术的基本理论和基本技术;第二部分为肢、脊柱、骨盆的骨、关节及软组织伤病治疗常用手术,这部分内容收集了较为成熟的新技术。
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社区临床常见病证及处理
余小萍 试读
《社区临床常见病症及处理》是为了贯彻《国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见》、《关于加强城市社区卫生人才队伍建设的指导意见》等指示精神,按照国家中医药管理局和卫生部已经下发的“中医类别全科医师岗位培训管理办法”及《中医类别全科医师岗位培训大纲》要求进行编写的中医类别全科医师岗位培训规划教材。鉴于本教材第一版已出版10年,国家对社区全科医师的转岗培训已完成,正在转为中医类别全科医师规范化培训,为此本教材有必要进行修订。
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浙一路·凝心聚力:多学科诊疗病例精选
陈韶华 试读
第一篇章为“专业案例篇”,收录的30个病例采用专业案例的编写方式,通过多学科讨论的形式,多层次、多角度呈现病例的诊治要点,展现多学科诊疗背景下的医学技术和实践。目的是总结经验和教训,成为今后工作的借鉴,帮助广大读者能从中学到新知识,掌握临床逻辑思维分析方法。第二篇章为“叙事医学篇”,收录的20个病例采用叙事医学或医患故事的编写方式,展现多学科诊疗背景下的医学人文关怀,目的是呼吁年轻医生关爱病人,在医学实践的同时更多关注经受疾病的主体——人,回归到医学的“初心”。
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浙一路·流光溢彩:浙一护理史
王华芬 试读
《浙一路·流光溢彩》以时间轴为主线,通过层林尽染、百舸争流、雄关漫道真如铁、而今迈步从头越四个篇章,追述护理历史、介绍护理重点学科史、回顾重大社会事件、展望护理未来,全方位多角度展示浙一护理发展历程,内容涵盖护理管理、临床工作、护理教育、科研创新、文化建设、社会担当等,力求真实、全面和深刻
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实体肿瘤规范诊疗手册
梁廷波 试读
肿瘤MDT(Multi—Disciplinary Team)是一种新兴的肿瘤诊疗模式,在肿瘤MDT的诊疗模式之下,来自各外科、肿瘤内科、放疗科、放射科、病理科以及内镜中心等科室的专家组成一个比较固定的诊疗团队,通过组建多学科整合诊治团队、制定个体化整合诊治方案、实现很优化整合诊治效果。本书根据相关指南要求,从常见系统器官实体肿瘤的流行病学、诊断、治疗、随访、不良反应及处理等方面用浅显易懂的文字进行阐述,不断规范医务人员多学科肿瘤诊疗路径,进一步提高疑难复杂疾病的诊疗水平。
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新编中国医学史:通识版(浙江省普通高校“十三五”新形态教材)
郑洪 试读
本书为浙江省精品在线课程、浙江省课程思政示范课程《中国医学史》和浙江省新形态教材项目《新编中国医学史》的配套教材。本课程已经建设成网上课程。作为面向全国所有高等院校非中医专业的大学生讲授中国医药学历史与文化的一本通识教材,本教材以通俗化的方式系统讲授中国医药学发生、发展的历史进程,引导学生了解中医学与中国传统文化的渊源与互动影响,探寻医学的发展规律,熟悉和掌握中国传统文化中的名医、名著和医学流派,对提高大学生的健康素养与传统文化素养有积极的意义。教材的出版对中医药的普及和传播有积极意义,有良好的社会效益
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中医神志病医籍选读(全国高等中医药院校创新教材.中医神志病专业系列教材)
郭宏伟 试读
本教材为全国中医药行业高等教育创新教材-中医神志病专业系列教材之一。中医诊治神志病具有悠久的历史,历代医家积累了丰富的学术经验,挖掘传统中医神志病学术思想与诊疗思维,对于培养中医神志病专业人才中医学术思想及临床诊疗思维具有重要的意义,对于当代医家治疗神志病有重要的参考价值与学术启发。然而古代医家有关神志病的诸多论点均散在其专著之中,因此十分有必要对中医神志病相关的古籍文献进行系统的整理与解析,进一步完善中医神志病学学科知识体系与专业人才教育教学体系。 《中医神志病医籍选读》通过对古代医家关于中医神志病的相关论述和治疗经验进行总结提炼与分析,起到提纲挈领的作用,是学习者了解中医原创思维的重要载体,是培养中医神志病专业人才中医思维及临床思维的重要途径之一,发挥连接贯通古今的作用,对深入学习掌握中医神志病学知识具有重要引导作用。
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针灸处方学(第2版)
李志道 试读
针灸处方学是由具体治病的针灸选穴配方衍生出来的学科。本书以部位为纲,处方为目,以腧穴组合治病。针灸治疗具有双向或多向调节作用,通过针刺手法和灸量实现对病性的调节。以部位为纲的处方体例,更符合针灸学。 本教材,第一版于2005年6月出版,已重印9次,累计印数近3万册。此次主编对第一版进行修订,修订内容主要有两方面:一是处方的内容,二是针刺手法和针感。增加部分更切临床实用的处方内容,如组穴飞经走气等,以及增加针刺手法和针感,更切合教学临床实用并对第一版中的部分内容予以修改补充。
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中医疫病学(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
谷晓红 试读
以“守正创新”为指导思想,从经典出发,从临床出发,注重理论与临床相结合,注重中医与西医相结合,注重教学与科研相结合,注重多学科交叉与跨界联动。教材围绕疫病的中医理论、各家学说、中西医诊断、中西医防控、中西医治疗,以及临床常见传染病、疫病科学研究方法等内容,广泛吸收借鉴温病、伤寒等中医经典学科,呼吸、急症、危重症等临床各科,传染病学、流行病学、循证医学、公共卫生与预防医学、病原微生物、卫生经济学、大数据、药物研发等现代学科知识,多学科领域专家共同组成编写团队,确保本教材的权威性、科学性、创新性、先进性、系统性、启发性。
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中医健康管理与常见病适宜技术(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
陈桂敏 试读
本书是将中医常见病与适宜技术融为一体的创新教材,将常见病的基础知识与临床各种疾病治疗适宜技术相结合,是中医类大专、成人中医教育及中医相关健康管理专业课程体系改革教材。全书共分上、中、下三篇。目的是使学生在掌握基础理论知识的基础上,重点突出掌握临床常见病症适宜养疗技术的多种方法,对提高中医相关专业医学生的健康管理意识及临床实际动手能力有很大帮助,可作为中医院校学生的基础与实践技能合二为一的教材,供相关专业学生使用,也可供中医相关专业的健康管理师、临床医师、全科医师、护理人员及社区医务人员等学习参考。
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征血 : 推动人类遗传学的血液输送史
珍妮·班厄姆 试读
1939年7月,欧洲陷入战火。英国建立起一个庞大的行政机构支援战时用血,血液以前所未有的速度与体量流通在城市、民族与国家之间。采血、化验、运输和文件登记,庞大的数据让一些研究机构注意到血液中携带着众多亟待认知的遗传信息。短短几十年间,人类遗传学在遍布全球的血液研究影响下发生了翻天覆地的革新,逐渐成为认知人类身份与健康的重要学科领域,血液揭示出的科学的人类世代与种族关系也逐渐走进大众视野。 本书聚焦20世纪中叶的英国,梳理血液输送推动下的人类遗传学发展史。从危险的外科手术转变为常规化验,对血型的认识使个体间的血液输送与用血安全成为可能;庞大的采血数据揭示人类遗传共性,为破除偏见、国际团结奠定了科学基础。回看一众功勋科学家的突破之余,本书也整理收录文员、媒体、献受血者、国际机构等多元视角,向读者全面、生动地重现由科学界主导构建理性、包容、完善社会的时代。
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儿科医生笔记
向林 试读
儿童保健学专业的柯小田博士毕业后留在了江南医科大学附属儿童医院,从小儿内科的呼吸科开始了他的从医之路,然而上班的第一天就遭遇了一位持续高烧不退的患儿家长的医暴…… 一边在医院为患儿诊断焦头烂额,一边又有不为外人所知的家务事:妻子患有家族性乙肝,亲人都在50岁左右相继去世,虽然在柯小田的帮助下一直坚持治疗,但妻子始终不敢要孩子。面对抱孙心切的父母和笼罩在疾病阴影下的妻子,柯小田在不断研究和请教专家后,决心开始备孕,并要用医学知识,将乙肝病毒阻断。 儿科医生之路磕磕绊绊,儿科常见病、罕见病、遗传病、儿童心理、生长发育问题……层出不穷,他在一次误诊中,领悟到了“儿科医生诊断疾病就如同破案过程”的真谛,面对儿科科室诊疗中形形色色的疾病,面对科学备孕阻断乙肝的家庭责任,柯小田的挑战不断……
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养命之方:名医解读李东垣脾胃论(全2册)
罗大伦 试读
一本教大众补脾胃,养好身体的常备书。 李东垣是中国医学史上“金元四大家”之一,是中医“脾胃学说”的创始人,他十分强调脾胃在人体的重要作用。他所用的很多方子以及他的思想,都来自于《黄帝内经》脾胃部分的内容。 现代人脾胃受伤的概率非常大,本书是李东垣所著的《脾胃论》的实操版,选取了《脾胃论》中的真实病例,给出了能调理多种常见病的40多种食疗方,如太过劳累,情绪不好导致的脾胃虚弱,可以喝木香顺气汤;夏天吃了冷的食物,伤了脾胃的阳气,腹泻可以喝茵陈附子干姜汤暖脾胃;年纪大的人,重感冒后出现心脏偷停的情况,可以喝炙甘草汤等。 本书将古代大医的用药智慧应用在了生活中,是治病救命之良方,百姓实用之经典。让我们在碰到相关病症时,不必去医院,就能正确、及时地保护自己和家人。
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养脾三步走:祛湿、补虚、养气血
王柳青 试读
脾是“生化气血之源”,负责将人摄入的营养输送至各个器官,以维持人体正常的新陈代谢。养脾对女性尤为重要,一旦脾虚,就会出现肥胖、长痘、老得快等问题。 本书分为五章:第一章介绍脾虚的五种类型以及引起脾虚的不良生活习惯;第二章介绍脾虚的常见症状以及日常调理方法;第三章根据四季气候及节气的不同特点,提出更适合当季的养脾方式;第四章讲述用食疗调理脾脏的方式,推荐了诸多有益脾胃的食材和菜谱;第五章介绍了几种日常方便又有效的养脾方法,包括按摩穴位、练太极、慢跑等。 从这本书开始,让我们把健脾养脾的意识融入每一天的生活里。
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中医执业助理医师资格考试考点速记掌中宝(2023)
王诗源 试读
本书按照最新颁布的2020版执业医师资格考试大纲编写,经深入解读2020版最新大纲、剖析历年真题后根据真卷题量及学科分布设计。本书涵盖了执业医师资格考试各科的全部重要考点,可作为执业医师资格考试复习用书,也可供期末考试复习使用。本书将执业医师资格考试的考点浓缩成600页干货,巴掌大开本,小巧便携,十几门课程一手掌握。供考生随身携带,见缝插针,利用碎片时间复习。本书按照最新颁布的2020版执业医师资格考试大纲编写,经深入解读2020版最新大纲、剖析历年真题后根据真卷题量及学科分布设计。本书涵盖了执业医师资格考试各科的全部重要考点,可作为执业医师资格考试复习用书,也可供期末考试复习使用。本书将执业医师资格考试的考点浓缩成600页干货,巴掌大开本,小巧便携,十几门课程一手掌握。供考生随身携带,见缝插针,利用碎片时间复习。
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医学实验教程(第二版)
王占波 试读
本实验教程包括:医用生物学、组织胚胎学、生理学、生物化学医学微生物学人体寄生虫学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、医学统计学、物理诊断学、实验诊断学、外科学、中医诊断学、针灸学、推拿学等课程。本实验教程紧密围绕培养目标,注重世纪,重视原理,强调技术,体现科学性和简明扼要性,编写内容紧扣教材及教学大纲,提高学生实践动手能力,培养学生创新思维和科学严谨的工作作风。本实验教程供中医学院、医学院校各专业使用。
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中药化学专论(供中药学、药学类等专业用)
关树光 试读
《中药化学专论》以培养适应中药现代化和国际化发展的高级研究人才培养为目标,以本科阶段学习中需要进一步提升部分及国内外研究最新成果为重点教学内容,突出实用性,密切结合研究生的研究需求,以实例为导向,注重新技术的应用,新理念的提出和新趋势的展望,着力培养研究生的创新思维和提高研究生的科研能力。 《中药化学专论》主要包括四部分内容,一是中药化学基本理论及基础知识;二是中药化学在中药中药药剂、中药分析、中药鉴定及中药炮制中应用实例为切入点;从中药化学角度对案例加以解读,注重学科的交叉应用,三是结合最新研究成果优选案例,突出先进性,融合多学科现代知识,如对中药大分子研究、生物转化、结构修饰、中药复方及经典方研究等;第四部分教学资源及方法学,如中药化学常用数据库使用、中药化学实验记录要求及中药化学论文撰写等相关内容,提升学生实际应用能力。本教材不仅可作为中药化学学科研究生以及相关学科研究生的教学用书,也可供高等学校师生、有关机构的科研工作者参考。
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儿科名家与学派荟萃(中医师承系列教材)
熊磊 试读
本书主要介绍了近百年来中医儿科界几大学派,如寒凉学派,温阳学派,运脾学派,调肺学的形成和发展,总结他们的学术思想和临证心得,为现代中医儿科学的发扬和创新提供借鉴。书中同时还体现了学科领域中的名家的治疗心得体会,通过病案的方式对名家的病案进行体现及解析,对于学派中的亮点进行分别体现,以便更好的让读者深入学习。
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中医临床经典
谢炜 试读
《中医临床经典》是融汇《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》及明清时代叶天士、薛生白、吴鞠通、王孟英为代表撰著的温病学主要著作,内容突出临床实践,全面阐述中医经典临床思维的一门课程。《中医临床经典》课程,绪论部分,按照疾病病因、病机、诊断、辨治及方药编排模式进行阐述,梳理经典著作中经典理论,独特的辨证论治原则与规律;各论部分,着眼于临床实践,不受中医病名的限制。教学形式以纵论为主,对一病或一证运用中医经典理论进行辨治,或取其思想,或取其方法,或取其方药进行讲授、讨论与临床应用。《中医临床经典》学习的目的和任务,在学习《中医内科学》、《中医外科学》、《中医妇科学》和《中医儿科学》等临床课程的基础上,拓展中医经典思维,提高运用中医经典思维诊治疾病的能力和疗效。
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常用医疗专科评估量表
阮列敏 试读
医疗评估单不规范是造成医患矛盾、医疗纠纷的一个重要原因。目前各家医院陆续出现缺乏规范化评估单、评估种类不全、不符合新时代要求等问题。本书作者梳理我国相关法律、法规、规范、办法中对评估单的各项要求,并以此为参考依据,重新设计各类评估单参考模板,使其能与时俱进地符合当前的医疗评估要求和各类评审要求,从患者的角度出发,将患者关心的其他问题予以梳理,整合成医疗评估单集结,做到医疗评估单有理有据,既符合我国现行相关法律、法规、规范、办法的要求,又符合医院等级评审的要求,更是一切以患者为中心。
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医生的精进:从仁心仁术到追求卓越
阿图·葛文德 试读
日益攀升的医患纠纷、说不清的诊疗性骚扰、棘手的医疗事故、高额的医疗费、不平等的收入……当新手医生阿图成为独当一面的葛文德医生,当医术已经远远无法解决问题,他与他的医者同伴如何面对?接下来还有哪些挑战等待着他?真实的“医者仁心”故事正在上演。
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医生的修炼:在不完美中探索行医的真相
阿图·葛文德 试读
新手医生阿图满怀抱负进入梦想中的白色巨塔,他将遇到哪些意想不到的试炼?硬着头皮开始拿起手术刀的他,将如何处理突如其来的变故?在错误切开病人气管的时候,他如何面对从手边一丝丝逝去的生命?在“成功是常态,失败就是一条人命”的职业生涯中,在每一个或者温暖或惊悚的病例故事背后,都是生与死的殊死较量。
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物理学实验(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
章新友 试读
本教材为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书,为适应我国高等中医药教育发展的需要,全面推进素质教育,符合培养21世纪高素质创新人材培养要求。由江西、北京等全国多所高等医药院校长期从事物理学理论和实验的一线专家教授参照教育部对高等中医院校物理学实验基本要求、总结物理学课程教学改革经验编写的。共16个实验,书后还附录了与物理学实验相关的常数,适合中医药院校师生使用,供生物医学工程、医学影像、生物工程、临床医学、预防医学、药学等医药类专业用。
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中医内科学(全国中医药行业高等职业教育“十四五”创新教材)
代建忠 试读
本教材根据 2022 年国家中医执业助理医师资格考试大纲要求,确定了41个中医内科重点病证(含实践技能考试和医学综合笔试要点)。在周英信、杨德全主编的全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材《中医内科学》(2018 年版)基础上修订而成。 为确保编写质量,编委会主要成员召集中医临床与教学一线的行业专家共同进行论证,并从历届考生入手,调研中医执业助理医师资格考试过关经验,全面分析总结各病证的高频考点,在编写结构上按模块病证分重点提示考点知识,突出理解和应用,方便学生全面学习中医内科知识和应对考试,有的放矢,事半功倍,从而提升专业素质和考试通过率。
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中药药剂学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
杨明 试读
本《习题集》是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《中药药剂学》的配套教学用书。习题范围与教学大纲、教材内容一致。读者对象是高等中医药院校本科生及其他学习中医药的人员。编写本习题集的目的是使学生对已学过的知识,以习题形式进行复习、巩固、强化,也为学生应考提供便利。本习题集的习题,基本涵盖全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《中药药剂学》的全部知识点,并对必须掌握的基本知识、重点内容以变换题型的方法予以强化。选择题、是非题、填空题有参考答案和答案分析,计算题、简答题、论述题有必答要点。答案在每章习题之后,书后附一份试卷。
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无机化学学习精要(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
吴巧凤 试读
本学习精要为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《无机化学》的配套用书。本书自2008年出版以来,广受好评,现为第四版。“十四五”规划教材《无机化学》对章节顺序等内容进行了大量修订,本版《无机化学学习精要》以教材为蓝本,进行了相应调整,并修正内文错误。为适应网络化教学形式,本次修订另补充大量形成性测试试题。 本学习精要为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《无机化学》的配套用书。本书自2008年出版以来,广受好评,现为第四版。“十四五”规划教材《无机化学》对章节顺序等内容进行了大量修订,本版《无机化学学习精要》以教材为蓝本,进行了相应调整,并修正内文错误。为适应网络化教学形式,本次修订另补充大量形成性测试试题。
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经方概论(南京中医药大学国际经方学院特色教材)
杨大华 试读
本套教材为首套经方培训系列教材,包括《经方概论》《经方方证》《经方药证》《各科经方》《各家经方》以及《基层经方推广手册》六本,由南京中医药大学国际经方学院组织编写,黄煌教授担任主编。突出经方医学的独特性、规范性、系统性和实践性,以培养经方临证辨治思维能力为核心,系统、全面讲述经方医学“方-证-人”体系,旨在训练培养一大批基础理论全面,临证功底扎实,能熟练运用经方的临床实用型人才。 全套教材深入浅出,简明扼要,严谨规范,可供各种经方培训、教学使用,也可作为广大经方爱好者学习、运用经方的参考读物。
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中医经典大讲堂讲义
周春祥 试读
1.积极践行国家政策《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》提出“开展中医药经典能力等级考试”,强调掌握中医经典理论在培养中医药人才中的重要作用。本书作为四大经典浓缩,以期能在经典学习、中医思维塑造及临床能力提升等方面有所作吧为。 2.后疫情时代积极发挥经典价值中医药在这次抗击疫情中发挥了举足轻重作用,中医经典更是抗疫辨治方面扮演重要角色,本书在总结前期抗疫基础上,更对后续经典在疫病防治方面进行了有益探索。 3.本书内容与特色本教材以四大经典为载体,以专题形式,提炼经典之中蕴含诊治思路、辨治思维、临证规律、处方用药等,从而指导临床,本书是对四大经典教材的提炼浓缩,具一定系统系、连贯性、理论性,更贴近临床应用。
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医学显微形态学实验教程(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
刘慧萍 试读
显微形态学实验指导包括细胞生物学、医学遗传学、组织胚胎学、病理学四门学科的实验课程。 细胞生物学是研究生命现象的本质,并探讨生命发生、发展规律的学科;医学遗传学主要研究人类(包括个体和群体)病理性状的遗传规律及其物质基础;组织胚胎学是研究正常人体的微细结构和相关功能及个体发生发育规律的学科;病理学是研究疾病发生、发展和转化规律,阐明疾病本质的医学基础学科。 显微形态学实验主要借助显微镜观察组织细胞的形态结构,要求学生在光学显微镜下仔细观察切片中的组织细胞等微细结构,或借助组织细胞模型,或通过肉眼观察病理学大体标本,辨别各种组织细胞的形态结构和疾病的病理变化。通过这些实验观察,加深学生对理论知识的理解,培养其独立思考、分析和解决问题的能力。
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瘟疫与发展的悖论
托马斯·J.博伊基 试读
在过去几个世纪,人们见证了抗击传染病取得的一个又一个奇迹,传染病的发病率和致死率大幅下降,全球健康状况得到了改善。但是,传染病的减少并没有普遍带来收入、就业机会和治理水平的提升,相反,迅速增加的人口以及规模空前的城镇化正在冲击生态系统所能承受的极限,加剧了移民、动荡以及产生全球大流行病和传染病的风险。 从这个角度说,全球传染病的减少并不都是好消息。托马斯·博伊基在书中所讨论的正是人们在抗击传染病过程中面临的这一悖论:全球健康日益发展,但发展的方式却令人担忧。 传染病曾在全球事务中发挥过重大作用,它对现代国家的演变、城市的扩张和各国经济发展的迥然命运影响深远。本书将讲述这些内容,但重点不是瘟疫如何卷土重来,而是瘟疫消散之后我们该如何发展。在人类社会抗击传染病的宏大叙事中,我们将会看到如下案例:达卡——低成本抗疫措施如何缔造世界贫困城市;肯尼亚和中国——消灭传染病对国家经济的巨大促进作用;爱尔兰和非洲——遭遇饥荒的移民如何携带传染病一同迁移。