作者：刘宗三 字数：27.2万字 出版社：世图音像电子出版社

《学校微创新》是一本关于教育创新实践和理论的重要著作。该书强调了微观层面的创新活动在推动教育改革和提高教育质量方面的重要性。它的目标读者群体包括教育工作者、学校管理者、政策制定者以及对教育创新有兴趣的研究者和公众。 《学校微创新》主张，即使是微小的改变，也可能引发深远的影响。作者分析了各种微创新实践案例，包括教学方法、课程设计、学生评估、教师培训、学校文化和领导力等方面。这些案例都显示出，教育工作者如何通过微小的创新改变，实现了教育环境的改善和学生学习成果的提升。 此外，本书也深入探讨了微创新的理论基础，包括创新理论、改变管理、学校领导力和教育公平等方面。作者尤其强调了微创新如何有助于缩小教育差距，提高所有学生的学习机会。 《学校微创新》的最大特点在于其强调实用性和可操作性。它不仅提供了理论框架，还提供了具体的策略和工具，帮助教育工作者在日常工作中实施微创新。这本书是一个理论和实践相结合的宝贵资源，对于希望在学校环境中引入微创新的人来说，无疑是一本必读之作。

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