书评 这一本感觉比寒武纪写的更好，李白像一坛浓烈芳香的酒，干烈，辛辣，刺激，一次就让人难以忘怀。而杜甫则像一壶茶，通透，苦涩，饮后许久你依然能感觉到苦涩中的甘甜。作者说的极好，想到李白，就能感觉到潇洒飘逸，就能想到他白衣飘飘，不拘小节，浪漫狂放。而杜甫是最好的嘴替，凡人的嘴替，文学的嘴替，时代的嘴替。李白和杜甫至真至纯，才华横溢，不谙政治，宦海沉浮中漂泊无依，李白无法实现经邦治世的政治抱负，他无法在政治中获得他内心深处的自由和快乐。杜甫更不可能，他体会民间的疾苦，担忧庙堂的君王，他用最锋利的笔让满目疮痍的世间鲜血直流，让后世触目惊心。这是诗的力量，是杜甫的力量，也是人民的力量。

书评 读唐诗，寻踪迹，了解当时世情人情，更爱这些光耀千古的人物。评判虽有偏颇，仍是寓教于趣的不错选择。

书评 读书时候就特别不理解为什么一些专业概念明明可以用简单直白的语言讲清楚却偏偏绕一圈子用生硬难懂的话来讲，以至于这些概念只有在考试那个时期记得清楚，过后就完全忘记了。反之，用简单风趣的语言来解释某个概念就会既清楚又明了，而且记得牢，容易提取。 六神磊磊的文章就是如此，接地气，把束之高阁的唐诗及诗人讲得生动有趣，简单易懂，可读性非常强，会忍不住继续往下读，而不是逼着自己看完。我觉得这就是作者的成功。 有个老师认为诗歌不应该给学生翻译，否则就变味儿了，应该读原文，读得多了自然就能够体会它的美。也许是我的语文素养不够高，如果把它用白话复述一遍，很多诗我只能理解诗意的百分之五十。也是接受九年义务教育，甚至于接受了本科汉语言的专业教育，但是总觉得与古代文学始终隔着一层厚障壁，教科书中的古人总是遥远不可亵渎的。最近考虑开学后给孩子们开设低学段古诗社团课，开始寻找有趣且易懂的唐诗资料，通读了蔡丹君老师的十八场旅行后发现六神磊磊的唐诗闲谈，忍不住想要了解更多，想要把这些讲给孩子们，打破他们认为古诗古人无趣的刻板印象。

书评 冠盖满京华，斯人独憔悴。

书评 神作

书评 2025..4.6