我选择这本书。是因为这本书书的题目，暗示着好像读完这本书，我就能够真正的读懂一本书。所以，我怀着欣喜与迫切的心情，读完了整本书。

阅读后感受:
1.整本书的知识量偏少，字数少，没有过多的繁复的冗长的文字，读完整本书只话费了我3个小时的时间。
2.整本书是从个人经验的角度，讲述怎样阅读一本书。重点内容:如果“讲书”？
3.整本书的结构概论为两个层次:
1.简单分析阅读重要性（时代，个人）
2.怎样讲书？（1.个人讲书经历 2.选书标准3.怎样理解书4.讲述的内容重创5.思维导图）
4.，而整本书籍都是围绕着怎样“讲书”展开的，而阅读方法只是次要的一部分而已。而“讲书”的本质上就是一种阅读输出的方式，不如说整本书籍是在传授知识的输出方式之一——讲书。我不建议大家一定要遵循作者的输出方式，
原因:
1.倾听者少或没有。我身边的人都比较忙，而且对学习的热情不大，思维层次也是不同的层面，最主要的是他们缺乏爱学习的热情。
2.讲书整个过程浪费时间。讲书要考虑观众对象，甚至对他人输出难免会掺杂期待值，扰乱自己的心灵，又浪费时间。
3.输出方式并不是只有讲书，有其他的方式。包括思维导图，日记方式记录，分享到公共平台，简书与更多志同道合的人交流。
4.在我看来讲书在整体上比较浪费时间。
尽管我不会采用“讲书”这种输出方式，但是整本书还是有值得学习的知识，供大家参考一下：