作者：莎伦·沃恩、艾莉森·博德曼、珍妮特·K.克林纳、陈烽 字数：16.9万字 出版社：华夏出版社

本书是普通教育及特殊教育中关注学习困难学生群体的教学指导用书。 许多学习困难学生存在阅读后无法理解、无法描述所读内容的困境，本书针对这一困境，介绍与阅读理解相关的各个关键领域，如字词教学、文本结构等，以及针对每个领域具体的、经研究证实有效的教学策略，教授学习困难学生阅读理解的方法，帮助他们提高阅读理解的技能。 每章讨论的阅读理解问题，都有相关研究作为依据，并就各种教学方法如何付诸实践提供建议，通过大量数字、图表解释如何操作。每章开头列出的三到四个思考题设，以及附录中针对不同阅读阶段提供的教案，都为一线教学者学习和实践提供了有益指导。

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