作者：美术馆专业人员培训教材编委会、杨应时 字数：10.4万字 出版社：东方出版社

本教材共分四大部分：第一部分为导论。第二部分为正文。第三部分为附录。第四部分为参考文献。其中，正文为全书主体部分，共分十二章，涉及艺术博物馆教育研究与实践的方方面面。第一章概述什么是艺术博物馆教育。第二章简要介绍艺术博物馆的教育资源。第三章从中外历史的角度梳理艺术博物馆教育的时代变迁。第四章简介艺术博物馆教育的基本理论和研究方法。第五章探讨艺术博物馆教育与观众拓展。第六章分析艺术博物馆教育人员的专业素养。从七章到第十一章为应用部分，主要从艺术博物馆教育项目策划与实施切入，介绍各种类型的教育项目的面向受众、操作实务、评量方法等。这些项目涉及：面向成人的教育项目；面向儿童、学校、家庭的教育项目；面向特殊人群的教育项目；新技术应用项目；志愿者与实习生项目。这些项目仅代表中外艺术博物馆教育项目的主要类型，当然不可能囊括全部已有的和最新的实践做法。第十二章则从比较宏观的角度，探讨艺术博物馆教育事业发展和职业规划。在本书中也收录了一些国内外的艺术博物馆教育案例。一部分案例融入各章的讨论，另一部分案例则作为附录收入。

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