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教育学 人才培养模式的改革与创新---中国人民大学大学英语教学改革研究论文选(第二辑)(外国语言文学学术论丛)

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教育部大学外语教学指导委员会于2016完成的《大学英语教学指南》强调高校大学英语要反映各校的校本教学特色,要与学校办学定位和办学目标一致。2013年,中国人民大学在本科人才培养方面,采取具有变革意义的重大举措,颁发了《中国人民大学本科人才培养路线图框架》。为培养本科生的跨文化沟通能力,《路线图》特别规定大学英语教学的培养目标为“提升学生英语应用能力,促进学生国际交流”。 我校的大学英语教学从学校的办学目标和定位出发,从大学英语标准制定、教学目标、教学体系、课程设置、评价体系和教学管理六个方面进行了全新的改革。收录在此论文集的论文是改革五年来教师们的部分教学研究成果。

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