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中国高校英语教师专业发展环境研究
顾佩娅 试读
本书呈现了众多真实、丰富的教师叙事,使用了简明生动的情景分析和表达,对大中小学外语教师、教师教育研究领域的科研人员以及教师管理者均具有参考价值;:顾佩娅,苏州大学外国语学院教授、博士生导师,中国英语教学研究会教师教育与发展专业委员会常务理事。先后获美国哥伦比亚大学语言文学和应用语言学双硕士、博士学位。主要研究领域为应用语言学、教师教育与发展、计算机辅助语言教学。在国内外发表论文数10篇。主持国家社科、教育部和国际合作研究项目10余项;:《中国高校英语教师专业发展环境研究》是基于我国首项聚焦外语教师专业发展环境的规模性实证研究成果。该书选题前沿,直面当下外语教育教学改革中教师在认知、情感和行为方面的复杂样态;理论思路前沿,且与方法论在哲理上相融;成果呈现多维度、多层次创新,对我国教育教学改革进程中的环境研究、教师专业发展和优质环境建构具有重要启示意义。
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文献语言学(第五辑)
华学诚主编 试读
《文献语言学》为学术集刊,每年两辑。主要栏目有:经典重刊、原创报道、学术综述、争鸣书评、青年论坛。本刊着重刊发原创性研究作品,主要包括文献语言学理论与方法、汉字与汉字史、训诂与词汇史、音韵与语音史、语法与语法史、方俗语与方言史、语文与语言学史等研究领域的最新成果。也刊登学术热点与重点的研究综述、有重要影响的学术著作的书评、重要论题的纯学术争鸣或商榷性文章,并刊布具有重要学术价值的文献语言学研究数据。
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明词传播述论
汪超著 试读
汪超《明词传播考述》,讨论了明人词作在明代的传播,并借此揭示明词的流传方式、流布特点、接受规律,丰富特定文体的断代文学史内容,完善对词史发展链条的叙述。研究过程中,立足文学,在传统的文献整理、阐释的基础上,运用了文学与传播学的交叉视角观察研究对象。全书是以文学传播活动的各个要素为节点的线性结构,既有对明词传播整体的宏观考察,又有对特殊现象的微观讨论。从内容上说,除绪论、结束语之外,全文九章大致可分为三个部分:第一部分(第一、二章),从总体上勾勒明代文学传播的条件、背景,将明词传播置于明代文学的整体状况中考察。第二部分(第三至七章),介绍了明词传播的主要方式及其传播效果。第三部分(第八、九章),是对明词传播特殊现象的考察。总之,《明词传播考述》通过对明词传播的考察,重新认识了明词的特点和价值,认为明词继承并发展了前代词作的传播方式,明词的创作和传播越来越具有地域倾向,这种趋向影响着清词的中兴格局。
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早期文本的生成与传播
刘跃进,程苏东主编 试读
《早期文本的生成与传播》主要对重要的古典文献尤其是先唐文献的研究方法及思想进行了新的探讨,并以经典文本为例做了新的示范性解读。本书提出了先唐研究的三种重要观念:根据钞本还原历史、重新解构经典,文学史的书写需要重视历史背后的人的因素,以及文学史的研究应走近古人、深入文心。
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下一站,社企?:公益与商业的30次相遇
卢永彬,刘亚娟,张丽莎 试读
本书以阐述社会企业、倡导社会公益为核心,分为上、中、下三个部分,通过30个典型的小故事具体阐述如何利用商业手段解决社会问题,涉及生命体验馆、青少年性教育、留守妇女和儿童、养老中的社工服务、废旧衣服改造、共创空间探索、残疾人就业等,具有较强的指导性和可读性。
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成长比成绩更重要:一位母亲的高考陪读笔记
余昧 试读
孩子在高中三年能获得怎样的成绩和身心成长,不仅要看孩子自身做了怎样的付出和努力,更要看父母给予了怎样的陪伴和指导。《成长比成绩更重要》的作者是一位智慧的妈妈,她春风化雨,润物无声,高中三年,在她的陪伴下,女儿不仅综合成绩一路飙升,最后金榜题名,而且获得了全面的发展,身心逐渐成熟起来。《成长比成绩更重要》是一本写给孩子的书,让孩子们在高考的道路上不浮躁,不焦虑,稳扎稳打,稳操胜券,同时收获健全的人格和幸福生活的能力。《成长比成绩更重要》更是一本写给天下父母的书,让父母们在陪读的道路上不困惑,不迷惘,有条不紊,有的放矢,与孩子一起读书、学习,共同成长、进步。
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大学排名的应用行为研究及其价值取向反思
苗耘;刘念才 试读
本书是在国家社会科学基金的资助下完成的。随着1983年《美国新闻世界报道》排名和2003年《世界大学学术排名》的发表,近年来大学排名发展迅速,对高等教育发展产生了很大影响。排名的主要功能从最初为学生提供择校指导,发展到今日被多方利益相关者广泛应用。本书通过对相关文献的内容分析和个案研究,对应用主体在实践中对排名应用和误用的行为、原因、目的和影响进行了分析;通过对世界主要大学排名机构进行问卷调查,对官方报告和方法论介绍等文件进行梳理,对大学排名的应有作用进行了总结;通过比较排名实际应用与应有作用之间的偏差,对其行为背后的价值取向进行了反思,以期为未来合理、有益、有度地应用大学排名提出有益的建议。本书的阅读对象包括:高等教育的政策制定者,大学的学术领导、教师和管理人员,高等教育研究人员以及相关专业的本科生和研究生。
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中国财经传媒评论(第一辑)
林晖 试读
主要是上海财经大学骨干教师研究论文和优秀学生毕业论文结集而成的1本论文集,聚焦于财经新闻业务讨论,财经传媒发展趋向等,以业务讨论为主,如宏观经济报道与理性预期——以金融危机报道为例,大数据时代与财经传媒转型,金融信息服务业现状与财经日报转型,财经类日报基金报道研究,股指期货报道现状研究,证券报道与股市预警信息研究等。计划每年出版1册,此为第一册。
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电视新闻生产:理论与实践
张斌;王玉玮 试读
核心新闻传播学系列教程。主要内容包括:电视新闻生产特性、理论的四边形、诸要素、四大流程;消息类、专题类、现场直播、电视新闻栏目的生产。该书通俗易懂,图文并茂,讲新闻策划提升到产品生产的角度,具有较多的创新,可作高校传媒相关专业的教学用书。
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来华犹太难民研究 (1933-1945):史述、理论与模式
潘光 试读
在20世纪三四十年代,600多万犹太人在欧洲惨遭纳粹分子的疯狂屠杀,世界上几乎所有地方都对急需帮助的犹太难民关上大门,而中国人民和上海这个大都市在这生死攸关的时刻向犹太难民伸出了援手。约有2.5万名左右来华犹太难民把上海当作他们的“诺亚方舟”,与中国人民同甘苦,共患难,在中国的土地上度过了艰难岁月,有的还直接参加了中国人民的反法西斯斗争和民族解放运动。此书为国家社科基金资助重大项目最终成果。从学术研究的角度梳理和总结了二战期间犹太难民来华避难的这段历史。
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乐﹒思:首届全国音乐学院思政课教学改革与协作论坛文集
吴学霆;黄静 试读
2016年5月11-5月16日,上海音乐学院主办了“首届全国音乐学院思政课教学改革与协作论坛研讨会”,探讨在当前新的形势下,音乐院校的思政课如何抓紧机遇,进行创新型的学科改革以及展开音乐学院之间的教学科研合作。为了巩固研讨会的成果,由“思政课内涵建设专项经费”资助出版会议论文集《乐﹒思:首届全国音乐学院思政课教学改革与协作论坛》,由上海交通大学出版社出版发行。
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新媒体:传播新格局拓展
薛可 试读
本书为作者近年来新媒体研究与实践的学术成果集,全书分为新媒体舆情传播、新媒体危机传播、新媒体积极传播、新媒体健康传播、新媒体传品牌播和新媒体形象传播六大专题,注重以实证研究方法,阐述新媒体重构传播新生态的学理演进与实现路径。本书主要面向广大新媒体研究者和新闻传播学专业的师生,亦可作为新媒体实务从业人员的理论参考书目。
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永不干涸的大道清源:中国故事:从丝绸之路到“一带一路”(第一辑)
杨永发 试读
本书以寻访和研究中国原生态人文与自然遗产,以数千年前的“丝绸之路(南路)、海上丝绸之路和万里茶路”和如今的“一带一路”为主线,以沉淀和凝聚在这些历史文化遗产上最具中国元素的“文化符号”为焦点,以挖掘和提升中华民族的人文精神和博大胸怀为核心,从上千处最具中国人文精神和审美价值的人文和自然遗产中,精选出了100个点位编辑成此书。
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语料库翻译学
胡开宝,朱一凡,李晓倩 试读
本书对语料库翻译学的学科属性、特征、研究领域和意义作了系统梳理,重点介绍了当代语料库翻译研究的主要板块,包括翻译语言特征、翻译策略和技巧、翻译规范、译者风格、语料库翻译学与功能语言学、以及语料库翻译学与翻译认知研究等。本书共计9个章节。第1章“引言”部分概述语料库翻译学的内涵与意义,并简介了本书的研究内容和章节安排。第2章“语料库翻译学研究述评”从国内、国外两个方面评述语料库翻译学研究的现状,并展望了这一学科的发展趋势。第3章至第8章,作者从五个维度详细阐述了当前语料库翻译学的主要研究课题,包括基于语料库的翻译语言特征、翻译策略与技巧、翻译规范、译者风格、译员培养和语料库翻译学和翻译认知等领域的研究。第9章“结语”总结了语料库翻译学的研究内容、研究范式和研究价值,同时也客观分析了从语料库途径探究翻译存在的问题。最后,作者展望了语料库翻译学的发展前景。
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互联网金融服务创新能力的影响机制及提升对策
娜日 试读
本书致力于互联网金融服务创新能力的提升研究。通过对互联网金融高管团队社会资本和互联网金融服务创新能力理论分析,提出互联网金融服务创新能力量表并进行实证检验,从而揭示高管团队社会资本对互联网金融服务创新能力的影响机理并进行实证检验,由此提出互联网金融服务创新能力的提升的建议。
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道德铜律与仁的可能性
黄勇 试读
在古今中西激荡的全球化社会中,人应该如何相处。中国传统儒家伦理为全世界的文明提供了这样的伦理资源——我们不仅要关心自我外在的利益,而且也关心自我的内在美德,即“为己之学”,此外,儒家伦理也关心他人的福乐康宁,使他人具有仁义礼智,即“为人之学”,即为己和为人的合二为一。在冲突日益加剧的全球化时代中,这是以“主体性”为核心伦理准则的西方伦理学所欠缺的,而中国的儒家伦理学恰恰能够提供这样的资源,全球化时代正是中国哲学登场的时代。
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学生健康促进教育读本(小学篇)
姚戎,沈莉 试读
本书围绕上海市教委开展的《学生卫生现代化发展内涵和评估指标研究》课题,大力推进促进学生身心健康的工程建设。因为青少年儿童的身心健康水平,既是其生命是否有质量、未来家庭是否幸福和事业是否有成绩的重要保障,又是决定了未来社会发展的人力资源质量、精神文明面貌、可持续发展能力以及和谐社会建设成效。因而作者编写此读本,为青少年儿童增加健康知识、促进健康行为、养成健康习惯、提升健康素养,为未来发展打下坚实基础。
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学生健康促进教育读本(中学篇)
姚戎,沈莉 试读
本书围绕上海市教委开展的《学生卫生现代化发展内涵和评估指标研究》课题,大力推进促进学生身心健康的工程建设。因为青少年儿童的身心健康水平,既是其生命是否有质量、未来家庭是否幸福和事业是否有成绩的重要保障,又是决定了未来社会发展的人力资源质量、精神文明面貌、可持续发展能力以及和谐社会建设成效。因而作者编写此读本,为青少年儿童增加健康知识、促进健康行为、养成健康习惯、提升健康素养,为未来发展打下坚实基础。
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社会网络分析视域下的跨文化适应理论重构(英文版)
迟若冰 试读
本书是一部研究专著。研究以国内外跨文化传播理论中有关多元文化社会的跨文化适应理论和实证研究为出发点,以美国东西方研究中心的学生社区群体为案例研究对象,采用社会网络分析方法,通过网上问卷、实地访谈和观察,对具体案例进行多方面剖析。从个人、群体和社区三个层面论证了目前文化涵化领域占主导地位的Berry的跨文化适应二维理论在方法论上的局限性,并据此提出在全球文化不断交汇融合的现实中,如何跳出类型化范式,转入到网络模式的理论思维。研究结果不仅在理论创新上有所突破,对相关实践也具有指导意义。具体内容包括:第一章跨文化适应研究的类型理论范式;第二章社会网络分析在跨文化适应研究中的应用;第三章多元文化社区案例分析;第四章跨文化适应的网络理论范式第五章理论范式的转变及其意义。
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中国经世史
邝士元 试读
经世致用,是中国知识分子为学的优良传统。它远溯于继孔子之后,继春秋之末,成熟于明清时期,贯穿于中国文化发展的历程。其以关注社会现实,面对社会矛盾,并用所学解决社会问题,以求达到国治民安的实效。这一思想体现了中国传统知识分子讲求功利、求实、务实的思想特点以及“以天下为己任”的情怀。作者从这一角度出发,阐述了中国历代以来,经济、政治、军事、交通等各方面的发展。经济方面,其重点在讨论有关田土税制与商业经济等;政治方面,重点在讨论有关中央、地方政制,科举教育与监察行政得失;军事方面,重点在于历代军事体制得失的检讨;至于交通方面,涉及政治、经济、文化的发展,作了重点之分析,并综合新旧史料,作详细讨论。
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实证社会科学(第四卷)
钟杨 试读
《实证社会科学》是由上海交通大学国际与公共事务学院主办的社会科学类学术丛书,以实证性研究为导向,以构建学术交流平台,传递学术信息,推动实证性社会科学发展为宗旨,侧重刊发社会学、政治学等社会科学研究各个领域实证与探索的最新成果。主要刊登内容:政治学、社会学、公共管理等学科运用实证研究方法。
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渐进式延迟退休年龄政策设计及实现路径研究
李含伟等 试读
本书是在我国明确提出研究制定渐进式延迟退休年龄政策的背景下,在学界、实务界已有研究和实施政策的基础上,结合我国国情,参考国际经验,系统仿真研究渐进式延迟退休年龄政策对经济、社会效应,利用仿真结果客观综合比较不同方案的优劣势,给出能够加强正面影响和减弱负面影响的适宜方案设计和政策建议,探索设计可被劳动者所接受的、可行的、有效渐进式延迟退休年龄方案及相关配套政策建议。
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日本留学之味:日本名校50学子访谈录
陈小牧 试读
本书辑录了著名日本留学问题专家陈小牧老师近两年对日本名校50位在籍(毕业)留学生所做的访谈实录50篇。访谈采取学生讲述为主的形式,真人真事。看似是留学生对自己留学生活片段的叙述,但从更深层次来看,则引领着我们对中国人自费留学日本做了一次很好的回顾和梳理。今年恰逢中日邦交正常化迎来45周年,《50则留日学生访谈录》的出版,具有非常重大的意义。势必会对许多学生产生深远的影响,甚至带动赴日留学人数的增长。同时也为中国普通民众了解日本,特别是有关教育、文化及风俗传统等提供了很好的素材。读者群体:中国学生及家长、日本教育机构(大学等)及日企等相关人员。
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从声誉到绩效:世界一流大学的挑战
刘念才,程莹,王琪 试读
本书是2015年11月在上海交通大学召开的第六届世界一流大学研讨会(The Sixth International Conferenceon World-Class Universities)的论文集(中文版)。来自40个国家和地区的160多位代表参加了此会议,其中包括世界银行高等教育处等国际机构的代表,汤森路透科技集团等著名机构的代表,世界研究性大学的校长,以及研究世界一流大学的国际著名学者。“从名气到业绩:世界一流大学的挑战”(Matching Visibility and Performance:A Standing Challenge for World-Class Universities),探讨了当今世界各国为追求世界一流大学这一共同的目标所采取的战略路径。本书将汇集参会者对于大学如何在实践中平衡声誉与绩效等问题的最新研究成果和研讨见解。本书的阅读对象包括:高等教育的政策制定者和政府工作人员,高等教育系统的学术领导,高等教育领域的研究人员以及相关专业的本科生和研究生。
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传统经典与国学教育研究
冷卫国 试读
近年来,中国传统文化受到社会各界的高度重视,国内的传统文化普及以及研究工作等,都面临新的局面。本书汇集若干篇有关传统经典研读与国学教育普及的论文,其中既有对传统经典的文本分析,也有对推动国学教育的实践思考,二者密切关联,相得益彰,表达了对国学研究和国学教育的关切,在一定程度上回应了当下的现实需求。
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中华文明与人类共同价值
王志民 试读
本书是中华文化学院、孔子基金会、山东大学、山东中华文化学院联合主办的“中华文明与人类共同价值”国际学术研讨会专家论文及部分获奖征文汇编,旨在用中国智慧阐释人类共同价值。围绕“中华文明与人类共同价值”这一主题,本书所收文章重点探讨了中华文明对构建人类共同价值观的贡献、中华文明与马克思主义中国化、中华文明与世界文明的交流互鉴等。
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中山市城区慢行系统现状调研报告
丁道红 试读
慢行系统主要以步行和自行车等低速绿色出行方式为主,不会产生大气污染,而且自由灵活,受空间约束小,能便捷到达城市空间的相应位置,是解决中短距离出行和与公共交通接驳换乘的理想交通方式,是城市综合交通体系中不可缺少的重要组成部分。同时,步行与骑行都是一种有效的锻炼方式,对于现代城市工作人群久坐不动来说是一种简便可行的锻炼方式。
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互联网+教育:教师发展
李芒 试读
"互联网+”时代,高校教师既要深刻领悟作为的"互联网+教育”的宏观背景,又要有能力胜任当下和未来的教育实践、引领教育信息化进程,教师自我发展的水平与社会发展的高度耦合。 关于互联网+时代的高校教师发展,本书提出"三个层面、四个领域、六大特征”发展框架。着重剖析了现代大学社会主流社会职能规约下的大学教师的社会角色,探讨互联网+时代的教学、学术、服务和管理四个领域新的内涵。
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互联网+教育:产业平台
陈秋晓 试读
近年来,以互联网+为理念的创新与应用正在渗透到越来越多的行业,教育作为一个传统行业,也毫无例外地经历着变革。本书系统阐述了互联网教育发展历程、构成要素以及影响其发展规律的原因,包括但不限于技术革新、政治文化等方方面面的因素。本书切入自上而下,先从业态供需现状、产业格局及商业模式等宏观层面勾画全景,再至基础模式构造、幼教、K12等细分领域,基于实际发生的数据做出详尽分析,更对移动互联网情景下的教育发展技术做了介绍。
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爆款视频内容打造与传播(内容电商运营系列)
淘宝大学达人学院 试读
《爆款视频内容打造与传播》由淘宝大学集合淘系优秀讲师、短视频行业的领军人物编写,对内容电商运营中短视频的制作、打造、传播和运营,进行了详尽而精彩的解读。书中介绍了爆款短视频的核心元素、传播规律及实操经验和案例,并对短视频的未来愿景和发展趋势进行了深度解读,有助于读者深入浅出地了解并学会使用短视频来做好内容电商运营工作。
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互联网+教育:技术创新
李凤岐 试读
本书通过对互联网+教育的技术创新发展梳理,介绍了当今热门技术创新的起源和脉络,随后介绍了现今互联网+教育的技术创新分野、详细内容和具体应用,最后对互联网+教育的技术创新整体做出思考和结论,完成对历史、现今和未来的完整介绍。
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互联网+时代的数字化转型
姚乐 试读
数字化转型是当今企业面临经济增长放缓、行业竞争加剧和用户需求日益个性化的有效应对策略;数字化转型是企业利用云计算、大数据、物联网、移动互联和人工智能等重新构架业务流程、商业模式、用户体验、产品与服务的最佳举措;数字化转型本质上是业务转型,是智能化的前提和不可逾越的阶段;数字化转型是互联网时代,企业重塑核心竞争力的必由之路。北大CIO班及CIO时代3000余名学员中甄选20多篇论文,通过工作实践从多角度认知转型特质和各个行业的有效路径,以及对CIO职业生涯的影响。
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我国企业科技人才吸引力研究
王海芸 试读
十八大报告指出,要建立以企业为技术创新主体,产学研合作的创新体系,不断加强创新要素向企业集聚。作为核心创新要素的科技人才,更是企业吸引的关键。为此,如何从政策层面更好的激励高层次科技人才集聚到企业发挥创新作用,以及哪些因素影响了企业吸引和集聚高层次科技人才,是本文研究的主要问题。
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面向上海终身教育的MOOCS研究(卓越管理论丛)
肖君 试读
调研目前国际上正启动的主流大规模网络开放课程(MOOCs)模式与运行机制,梳理MOOCs的理论体系,基于上海终身学习的特征进行上海终身学习的MOOCs发展路径研究,在此基础上系统研究MOOCs教学模式、MOOCs技术平台、在线课程资源、支持服务与质量管理、平台运营机制等要素的设计方式,并开展面向上海终身学习的MOOCs案例实证研究及其应用效果评估。本研究将获得MOOCs对于终身学习的影响方式、方法,以及采用哪些策略能够更好地发挥MOOCs的支撑与变革作用,让终身学习者享受到随时随地的高质量在线学习服务,为上海提出的构建21世纪城市泛在学习环境及构建终身学习公共服务平台提供MOOCs理论和顶层设计支撑。
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改变一切:气候危机、资本主义与我们的终极命运
娜奥米·克莱恩 试读
关于为什么气候危机要求我们放弃 “自由市场”的核心意识形态,重构全球经济,乃至重塑我们的政治体系,这本书给出了睿智的解答。无论是我们自己主动做出改变,还是等待世界自己发生剧变,都意味着,现状已不再是一个选项。克莱恩指出,气候变化不仅仅是纳税和医疗之外的又一个议题,更是一个警报,提醒我们修复已经多处败坏的经济体系。大规模降低排放是一个最佳的机会,这个过程中我们可以借机减少不平等,重新想象我们千疮百孔的民主制度,重建贫穷的地方经济。她揭露了气候变化否认者们的意识形态上的绝望……
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金牌文案:文案策划与活动执行
庄庆威 试读
为了帮助读者快速掌握文案策划与活动执行的知识,掌握文案写作攻略,本书围绕金牌文案这一核心内容,全面阐述了关于文案创作的三大主流内容,文案与活动执行核心战略分析、企业经营不可或缺的八种文案、活动策划与执行的主要类型与步骤。三大主流内容涵盖文案策划与活动执行的理论框架到实际应用的全方位攻略。本书使文案策划人员能够充分了解文案的丰富含义和实战经验,在文案策划与活动执行中运筹帷幄、胸有成竹,充分发挥自身的产品和资源优势,获得理想的宣传推广效果;同时,也为文案策划人员提供可参考借鉴的范例或样本。本书实用性和实操性非常强,既是文案创意者开展文案实战和活动执行的宝典,又是文案策划人员的工作准则和市场营销管理者的实用手册。
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幼儿园民间文化教育实践研究
茹荣芳 试读
我国民间文化蕴含着劳动群众的生活方式、思维模式、民情习俗,将其融入幼儿园园本课程中具有极其重要的教育价值。民间文化教育资源丰富,题材新颖,富有美感和儿童情趣,可以有效地实现幼儿园课程体系对民间文化的接纳和融合。民间文化中可利用的课程资源很丰富,包括民间文学、民间音乐、民俗风情、民间游戏、民间工艺等文化传统,这些都为幼儿园课程提供了广阔的教育空间。本书主要对学前教育民间文化课程的相关概念、目标及课程开发进行了界定,同时,参照《3~6岁儿童学习与发展指南》的标准和要求,对学前教育民间文化课程在幼儿园的实践教学中进行了梳理,围绕民间工艺、民间文学、民间游戏、民间音乐、民俗风情和民间美食的活动内容进行了活动设计,探索构建上述学前教育民间文化课程在幼儿园大、中、小班的目标设计定位、内容选择与编排等内容。本书可作为幼儿园教师教学参考书和学前教育专业的选修用书。
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2015-2016年中国都市青少年发展报告
张恽 试读
本书为“教育部哲学社会科学发展报告项目”,为期三年,每年出版一部发展报告。本书以服务国家城镇化战略、促进都市青少年优先发展为导向,科学系统地研究我国快速城镇化背景下,当代都市青少年的发展状况、发展特点与发展趋势,尤其关注都市青少年发展的优先领域,以及通过青少年发展增强都市活力等方面的问题。根据我国都市发展水平、青少年的实际情况和发展趋势,本书确定了公民素养、身心健康、教育学习、就业创业、参与融合、维权及犯罪预防六大优先发展领域。本研究选取北京、上海、广州、西安、重庆、郑州、武汉、长沙、哈尔滨、沈阳、香港、台北等我国12个典型代表都市,以生活居住在这些都市的青少年作为发展报告的研究对象。这些都市,或者在我国城镇化发展中具有特殊的区位优势和战略价值,或者从经济社会发展变迁的视角来看具有独特之处。本项目拥有一支学缘背景广泛、研究方向集中、年龄梯队合理、职称结构优化的研究团队。课题负责人黄洪基教授为青少年研究的资深专家。本书以实证研究、比较研究及系统研究为特色,适合青少年研究和实际工作者阅读,也可作为青少年问题决策的借鉴与参考。
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开放环境下本体演化方法
宋英杰 试读
本体是共享概念模型的明确的形式化的规范说明。其重要性已在知识工程、智能信息集成、信息检索与获取、软件工程、自然语言处理、普适计算等许多方面有所体现。 本书全面概括了本体演化的一些方法,重点研究开放环境下本体演化中的本体一致性推理算法、本体演化序列内部与序列之间的冲突检测、冲突诊断算法和本体演化多版本差异检测算法,同时就所涉及的算法进行了系统的实验和比较。 本书可作为本体推理、本体演化领域开发人员和技术人员的参考书,对本体演化冲突检测有一定的参考价值。
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破茧法则 打破一切思维定式
理查德·泰普勒 试读
在我们的一生中,我们会得到许多来自亲人、朋友抑或是老师的忠告,他们会教导我们去遵从别人的法则,但其中大部分法则往往是错误的,一小部分法则也只适用于部分情况。 在《破茧法则 打破一切思维定式》中,畅销书作者泰普勒分享了对人们惯有的人生法则的全新理解,揭示出隐藏在生活中需要颠覆的原则与有待打破的信条,提出了更为恰当的人生法则。理解这些法则,我们可以探索到生活背后的智慧,同时形成独特的思辨能力,坚定自己的判断。 《破茧法则 打破一切思维定式》适合期望打破原有生活法则、主宰自己的幸福人生的读者,相信通过本书我们能够形成自己的一套人生法则,勇敢地打破常规,追求属于自己的幸福生活。
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社会保障学(第2版)
刘磊 试读
本书以社会保障业务工作过程为主线,从社会保障的工作基础、社会保障的分类实务、社会保障工作流程和争议处理多个方面进行介绍,主要内容包括社会保障管理体系、社会保障基金管理、养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险、社会优抚、社会福利、社会救助与补充保障等。本书具有较强的针对性和实用性,可供人力资源管理、劳动与社会保障、公共管理等专业学生以及相关工作人员学习参考。
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书里书外:张元济与现代中国出版
柳和城 试读
张元济先生是近现代著名出版家,商务印书馆灵魂人物。本书为作者三十余年从事张研及出版史研究,在报刊上发表的部分作品汇辑。前冠以序(张人凤撰)、自序。全书共分五卷。卷一,收录有关张元济生平、思想及重要出版成就专论7篇;卷二,收录张元济各时期主持书刊出版以及历史文献收辑考证33篇;卷三,收录作者参与编著《张元济年谱长编》期间,所见谱主新史料杂谈25篇;卷四,收录张元济友朋交往探讨21篇;卷五,收录张研与商务馆史研究商榷14篇。另附照片、手迹与书影若干。
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文化意识与英语教学
朱雪艳 试读
语言是文化的载体,学习语言的过程也应该是学习语言文化的过程。只有真正理解了语言中所包含的文化涵义,才能够真正掌握这门语言。所以,从文化语言学的角度讲,教语言也是教一种文化,学一门语言也是学一种文化。高中英语的教学目的是培养学生运用英语进行交际的能力。交际能力不仅包括语言能力,而且包括与语言使用密切相关的文化能力。这就要求英语老师在教学中要加强对学生文化意识的培养。针对高中英语教学中的现状,在教学中进行文化意识培养的实施和验证,这有利于学生的语言学习和交际能力的提高。希望本书能给同仁以启示,帮助广大教师在教学中能扎扎实实关注学生“文化意识培养”,有效提高学生语言综合能力,为提高学生的跨文化交际能力打下良好的基础。
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基于历时语料的翻译与现代汉语互动研究(语料库翻译学文库)
秦洪武;夏云 试读
本书为“语料库翻译学文库”系列之一,对汉语翻译语言和汉语原创语言间的互动关系做了比较清晰的描述和分析,提出以句段和结构容量为切入点描写汉语,丰富了汉语语言的描述路径。研究将句段内部的封闭结构、结构容量、叠用表达式和话语组织方式上的历时变化纳入描写和研究范围,拓宽了语言演化研究的疆域。研究发现,除了目前已知的受语言接触引发的汉语演化外,汉语翻译语言对现代汉语的影响还突出表现在结构容量、结构构成和话语组织方式上:相对于旧白话,现代汉语结构容量出现扩增,封闭结构内部构成变得复杂,句段变长,话语标记使用频率增高。以上变化促使我们从多个层面重新审视翻译对现代汉语造成的影响。
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先锋及其语境:中国当代电影的探索策略研究
程波 试读
在新时期以来中国当代电影的发展过程中,一直存在主流电影演进过程中与主流社会文化语境和电影行业语境角力的探索部分。本书综合了先锋派理论“文化场”理论、电影史和电影文本研究等多种理论和方法,力图在“先锋”及“语境”的悖论关系中历史性地树立出一条隐含在当代电影史中的“先锋”电影发展线索,并同时理性地对其探索策略的思想主题、美学观念、叙事和影像特征等若干方面进行分析探讨。
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国家社会科学基金项目文库.新闻传播·网络一代传播方式的多重解读
熊晓萍 试读
本书主要从传播学、文化学、社会学、法学、心理学等角度对80后、90后网络一代的传播方式进行理论阐释,并结合大量调查数据和资料,从文学、影像、动漫、游戏、玩具、社交等方面对其传播形态做较为详细的描述和阐释,力图全景式地展示网络一代传播方式。本书将理论与数据结合,对80后、90后网络一代的代际传播特征进行整理与分析,呈现当代中国在互联网技术影响下发展的一个缩影。