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广告翻译与翻译中的广告视野
彭朝忠 试读
2023-06-08上架本书分部分,第部分介绍广告基本知识,广告语言特点,英汉广告语言、文化与修辞差异;第部分为广告翻译理论与实践的探索,包括对广告翻译属性、特点与标准的说明,对广告翻译指导原则的分析,对广告翻译的一般策略(如直译、意译、增译、缩译、套译、不译、编译等)的介绍;第部分是广告翻译能力的拓展,由广告视野反观翻译活动,提出宏观广告视野对商标、新闻标题、电影篇名、校训等应用翻译活动的指导和实践意义。
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广东工程职业技术学院年鉴(2018)
刘安华 试读
2023-06-08上架学校概况、组织机构、党建与思想政治工作、重大活动与对外交流、教学工作、招生就业与创新创业、学生工作、师资队伍建设与人事管理、科技服务、继续教育与社会服务、管理与服务、二级学院、专项工作、大事记、附录。记述了2018年广东工程职业技术学院的基本情况。
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广东工程职业技术学院年鉴(2017)
刘安华 试读
2023-06-08上架本书为广东工程职业技术学院年鉴,记录了学校2017年各项工作情况,包括组织机构、党建与思想政治工作、重大活动与对外交流、教学工作、招生就业与创新创业、学生工作、师资队伍建设与人事管理、科技服务、继续教育与社会服务、管理与服务、二级学院、专项工作12章,正文后设大事记及附录。 本书内容完整详细,为总结2017年工作提供了系统、全面、真实、客观的资料。
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无钱幸福:海德玛丽的不消费主义人生
海德玛丽·施韦尔默 试读
2023-06-07上架在物欲横流、消费至上的现代社会中,却有这样一群被称为不消费主义者的人,他们主动选择了一种极简主义生活方式,拒绝资本主义消费体系的裹挟。其中最具有代表性,也被众多人视为榜样的是一位名为海德玛丽·施韦尔默的德国老太太。 海德玛丽1942年出生于东普鲁士,两岁时为躲避二战战火举家逃难,在颠沛流离的难民生涯中体会到贫富不均的炎凉世态,并立志改变这一金钱至上的世界。她曾担任过小学教师、心理咨询师,开创了不使用货币、以个体劳动直接换取服务的“供求交换中心”并风靡德国。此后她进一步挑战人类追求安全感的本能,散尽家产,以“交换服务”过上了一种不使用货币的生活,直到生命尽头。这一“以自己为方法”的试验为其招来不少质疑的同时,也因其真诚与勇气赢得了许多年轻人的敬仰和效仿,并推动了全球不消费主义风潮的兴起。 本书为海德玛丽晚年自传,曾被译为多国语言热销,并于2008年获得意大利蒂齐亚诺·泰尔扎尼和平奖。
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共和国之声:中国播音口述史(第一卷)
姚喜双 试读
2023-06-07上架本系列以新中国成立以来有代表性的播音员为访谈或研究对象,如第一代播音员的代表性人物齐越、夏青、葛兰、林如、陈醇、关山等,结合编者实际收集的本人口述与他人口述材料,系统展现了每一代播音员的成长背景、专业素养的习得、播音代表作品的特点、播音主持风格的形成,进而透视中国播音事业初创阶段的播音员对职业的不懈奋斗和坚定信仰,体现出新中国播音事业不断发展、不断取得突破,折射出新中国成立以来祖国文化事业繁荣发展的局面。
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教养儿女的秘诀(父亲版)
何仲柯 试读
2023-06-06上架相比母亲版,父亲版有不同的职分和视角,何仲柯医生针对很多人认为养育孩子主要是母亲的责任,尤其是中国传统文化中,自古就是“男主外女主内”,他指出这是错误的观念,因为按照圣经创世记的记载,一个家庭的建立首先是从男人开始的,男人在家庭中的责任是首位的,这是创造的秩序。在日常生活中不但要擅于发掘与发展孩子不同的特性,更要担当起父母亲在家庭中不同的角色。 在如今这个资讯传播迅速,交通便捷,各种文化互相交织融合的时代,很多作父母的只把眼光放在各种不同文化表面的优劣上,处心积虑地想让下一代得到所谓“最先进”的文化教育,却往往在不知不觉间把他们引入了迷途。正如何仲柯医生在本书第36章“文化冲击,怎么办?”中所指出的,父母亲是可以教导孩子“无可指摘,诚实无伪,在这弯曲悖谬的世代,作神无瑕疵的儿女。你们显在这世代中,好像明光照耀,将生命的道表明出来”(腓立比书2:1516)。秘诀是什么呢?如何才能充分地掌握各种文化的优点和机会,拒绝它们的弱点?如何做到洁身自爱,出淤泥而不染?请看本书作者的精彩讲解。
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今天我们怎样做书:编辑感悟和理念五讲
李昕 试读
2023-06-05上架《今天我们怎样做书-编辑感悟和理念五讲》是编辑理论和实务论著。作者是国内著名出版人。全书收录作者在国内出版机构和高校所做的关于编辑出版的五部讲座讲稿,涉及图书出版的理念、选题策划、版权经营、营销推广、品牌管理以及我国现代出版史等多个主题;另附有“今天我们怎样读书”文章一篇。全书有理论有实例,是一部优秀的编辑理论实务读本。
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刘易斯·芒福德的城市史观
李月 试读
2023-06-05上架本书通过他关于历史上的城市的相关论述分析和评价他对历史上的城市的看法,以及在他看来历史上的城市发展有何可鉴之处。在芒福德看来,城市起源问题分析应基于世界性的广阔视野,运用跨学科的综合研究方法,并体现纵贯古今的思维。同时,他运用了“容器”与“磁体”的概念解释了古埃及城市政治与宗教的双重职能;通过生态与区域视角考察了古希腊城市;通过人文视角考察了古罗马城市;通过城市规划来看中世纪城市,通过发展趋势来看当下的城市。
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志愿者文化丛书·晏阳初卷
钱理群 试读
2019-12-14上架我们只把注意力放在科学技术上,忘记了思想意识,总有一天我们会觉察人们可能越来越满足生活现状,很少去考虑生活的目的。他们可以吃饱饭,但却不能成为自由的人。在中国历史上,有两种瞎子、两种盲人。一种是生活在社会底层的不识字、无知无识的瞎子,叫“文盲”;一种是虽有知有识,但处在社会的上层,远离劳苦大众,不了解广大人民的疾苦,更看不到人民身上的潜在力量,这种人也是瞎子,我称之为“民盲”。——晏阳初
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华夏根柢 百家津梁:卿希泰道教论集
卿希泰 试读
2019-12-14上架作为获得四川大学人文社会科学杰出教授、国家“985工程”四川大学宗教与社会研究创新基地首席专家、四川大学学术委员会委员的卿希泰教授,是从教育部直属重点大学重点学科中遴选的享受院士待遇的文科杰出教授,这在中国人文学科领域是极其崇高的荣誉。卿希泰教授以他在道教学领域数十年的辛勤耕耘,和在国际宗教学界的极高声誉,堪称当代道教学研究的一代大家。本书选取卿先生《道教综论》《道教文化与现代社会生活》《道派史研究》《道教思想研究》等论文,体现在道教学研究上的极高造诣,具有重要学术价值。
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传染病与文明
山本太郎 试读
2023-06-05上架本书以传染病为主题,从人类文明的起源开始细数传染病与人类的爱恨纠葛,并讨论了人类与传染病在未来该如何共处。 作者从人类文明的发祥地开始追溯传染病与人类的关系,描绘了人类社会在面对传染病的种种威胁时采取的各式姿态。文明之初,人类曾过着与传染病无缘、非常健康的生活。随着文明的进步发展,定居农耕以及野生动物的家畜化打开了潘多拉的魔盒。然而文明成为传染病的摇篮的同时,传染病也为人类提供了天然的屏障。作者细数了传染病的传播与近代世界体系、殖民地主义以及开发自然资源的关系。人类曾在发明抗生素后自以为已经完全战胜了传染病,却在不久后的非洲大陆又发现了至今没有研制出特效药的埃博拉病毒。 最后作者认为与传染病的共生并非理想中那样均衡的关系,而是无可奈何的妥协。与传染病共生并不代表要放弃克服某种疾病的努力。作者在本书结尾处表示:“对于那些被病原体夺走的生命,作为一名医生、一个从事医学相关工作的人,我无法视而不见。”
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谁在你家:中国“个体家庭”的选择
沈奕斐 试读
2023-06-05上架《谁在你家:中国“个体家庭”的选择》是《个体家庭iFamily:当代中国城市现代化进程中的个体、家庭和国家》的再版。中国在现代化进程中,家庭主义逐步被个体化进程消解,但显然也并没有形成个人主义的文化。一方面,个体选择决定了家庭的结构和关系,但是另一方面,家庭依然是个体*后的堡垒,也是社会福利体系的单位和支柱。这种两面性带来了家庭生活的各种挑战。 幸福的家庭是相似的,不幸的家庭也是相似的。各种各样发生在我们身边的家庭故事背后涉及的问题如果非要总结的话,无非是一件事情:那就是——这是谁的家,到底该听谁的?作者认为,搞清楚这个问题,就必须首先了解个体家庭的结构和认同,把家庭成员的权责利理清楚,才能做好分工,才能让1 1≧2,让家庭成为休息的港湾,成为每个人的能量站。
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媒介融合背景下的新闻传播教育
陈丽菲 主编 试读
2023-06-05上架本书分为两大部分,第一部分为大学的新闻传播专业面对新媒介新技术环境的大规模变迁,知识传授与教学环境如何因应的研究与反思;第二部分是对美国密苏里大学、威斯康辛大学、西北大学、谢菲尔德大学、哥伦比亚大学,英国爱丁堡龙比亚大学、普利茅斯大学,澳大利大埃迪斯科文大学,新西兰奥克兰理工大学等十八所大学中新闻传播学科的课程设置资料收集与分析,以为他山之玉之参考。
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河北省学术期刊数字化发展研究
吴星 试读
2023-06-05上架随着文化强国、媒体融合、“互联网”国家战略的实施,文化体制改革的不断深化,作为文化传播的主阵地和生力军的期刊必将成为文化繁荣建设的先行者和推动者。学术期刊的数字化建设关系着出版业的长远发展,对于提高我国文化软实力和传播力具有重要意义。 《河北省学术期刊数字化发展研究》是作者在调研靠前外相关研究的基础上,从编辑实践应用的角度,结合学术期刊数字化发展的演化历程,运用信息学、管理学和传播学的理论,以及实证调查法和文献分析法,对河北省学术期刊数字化转型、数字环境下期刊发展机制进行的综合性研究。
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区域国别研究的理论与实践:基于北大的探索
北大区域国别研究编委会 试读
2023-06-05上架本书由北京大学区域与国别研究院组织编写,为国内区域与国别研究的学术进步提供助力。本书以北京大学的研究实例为对象,探讨了区域国别学科建设的未来发展方向。钱乘旦、王缉思、昝涛、汪卫华等学者专家,从学科建设、理论思考、人才培养、国际视野、具体案例五个部分,阐述了区域国别研究与其他基础学科、大学组织的关系,指出区域国别学科的建设需要学科评价指标、政策框架等的支持,并要积极吸收国外经验,同时将研究成果应用于中国的国际传播,提升中国国际传播话语的精准性和有效性。在人才培养方面,强调要兼顾“通才”与“专才”的培养,要有跨学科人才,也要有精专某一方面的人才。本书所选文章体现了国内学者在该领域的最新研究成果。
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研究生科研素养培养研究:基于高校科研团队的组织形式
夏之晨 试读
2023-06-05上架随着知识生产方式、科学发展方式、科技竞争方式和高校组织模式的转变,高校科研团队逐渐成为高等教育领域开展科学研究的基本组织形式。本书以研究生科学研究素养作为衡量科研生培养质量与高校科研团队绩效的指标,按照“历史进程—优秀经验—现实状况—影响因素—内部机制—案例介绍”的研究思路,论述了高校科研团队影响研究生科学研究素养形成的因素与机制,并讨论了未来高效科研团队发展的方向,旨在指导高校科研团队的建设并提升研究生教育的质量。
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梁启超家书
梁启超 试读
2023-06-05上架《梁启超家书》编选了1898—1928年间梁启超写给家人的上百封书信,信中梁启超“笔端饱含感情”,以自己的感悟与爱,兼顾每个孩子的性格特点,就修身、读书、职业、理财、爱情、择友、家庭等方面进行交流,既有生命的大方向感,又有生活的细腻感,没有严厉的呵斥,没有居高临下的姿态。在孩子们面前,梁启超既是一位父亲,又是一位导师,还是一个知心朋友。他注重孩子的身心健康,让他们全面发展,这种趣味式、陪伴式的教育理念,不仅超前,而且对当下也具有重要的借鉴意义。除了书信上的叮咛与指导,在现实生活中,梁启超还以身作则,躬身示范,他积极生活适应时代的取舍,他与妻子相濡以沫经营家庭的智慧,都为子女做出了表率,于今而言,仍不乏现实意义。
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教养儿女的秘诀(母亲版)
苏绯云 试读
2023-06-05上架教养是一门艺术,也是充满乐趣的事。孩子是神赐与我们的产业,照祂自己荣耀形象所造,有尊贵、有价值,因此教养的时候,我们也当照着孩子的独特品性加以引导,以真理的原则、无条件的爱,发掘出神所赋予的恩赐。教养是一门艺术,在真理的范围内是“凡事包容”,而包容的意义,除了接纳,还有保护,包括管教、立界线。这一切,是用诸般智慧、劝戒,把孩子完完全全领到神面前,唯有它是我们孩子的主,我们当时时来到主面前,支取那永不止息的爱,才能照着它的心意教养,并且让神的法则内化为孩子一生的准则,到老也不偏离。本书作者不断地把自己的教养儿女的经验和对圣经真理的感悟,原原本本地展现在大家面前。
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师徒之道:跟随真正的导师
侯士庭 试读
2023-06-02上架导师的角色在古今中外都具有举足轻重的地位。自古以来,导师影响了无数人的生命。人们遇到新的环境,自然希望寻求良师的指引。然而,谁是真正的导师?侯士庭深入剖析了人类文化中三种典型的导师模式:追求感官或享乐的英雄模式,遵循道德的斯多葛模式,崇尚个人心理健康的治疗模式。他指出,这些模式都无法达到培养“完全人”的宗旨;唯有耶稣基督才是真正的导师,能将自然的个人塑造成位格性的人。跟随基督的门徒生涯,是透过信靠三一真神,借着上帝的话语和祷告,得蒙引导,最终达到敬拜的目的。本书将为今日迷茫的一代提供清晰的人生指引。
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共和国教育学70年·特殊教育学卷
马建强 试读
2023-06-02上架“以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”,一套丛书给我们提供了两面镜子,不仅带你领略中华人民共和国成立70年来教育学的发展史,更能让你清楚地看到,中国教育学人以前做了什么,现在还需要做些什么。本丛书系统梳理前人之思,深刻反思未来发展,有利于进一步明确中国教育学的发展方向,推进建设具有中国特色、中国气派的教育学。按照教育学科发展的历史逻辑,分阶段、分专题、分学科全面系统地总结了新中国教育学70年的发展成就,汇集了教育学界各个学科领域知名专家的最新学术研究成果。丛书是国家重点课题 “中华人民共和国教育学史”的研究成果,也是“十三五”国家重点图书出版规划项目。 丛书的出版既是对共和国教育学70年发展成就的回顾,更是对新时代教育事业的助推。2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来,中国教育学已经有了长足的发展。展望未来,新时代背景下中国教育学如何继往开来,接力发展,需要我们很好地去梳理已有的研究成果,准确定位中国教育学的发展历程和水平,明确未来的研究方向。
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超大城市自助养老服务设计
肖金花 试读
2023-06-02上架本书针对我国当前社会养老服务现状及存在问题,面对未来城市发展进入中后期阶段,通过对当前社会养老模式、养老问题、养老服务需求等分析,提出了建立一种适应未来超大城市可持续发展特征的养老模式构想:集体自助养老模式(CSE),并构建了超大城市自助养老服务设计框架,从整体系统的角度研究了超大城市自助养老服务设计实现过程及关键技术,建立了集体自助养老服务系统模型、服务设计评价体系及自助养老服务应用系统原型实例,为政府养老服务提供更多选择,为社会养老服务创新提供有益思路。本书可供从事服务设计、工业设计、社会保障、社会工作者或者人口学研究工作者阅读参考。
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与马修·李普曼的对话:论儿童哲学与智慧教育
乔治·贾诺塔基斯 试读
2023-06-02上架本书是乔治教授与“儿童哲学奠基人”马修·李普曼教授关于儿童哲学和教育变革的对谈。从学校教育到家庭教育,从人文学科到自然学科,儿童哲学对儿童发展的作用不容忽视。书稿立足“儿童成长”,从多个角度,广泛而深入地讨论了儿童哲学对教育变革的影响与意义,并从实操层面给予专业性的指导,对于广大的研究者、教育专家、家长和老师,具有重要的启示作用。
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外国教育思想通史(全10册)
单中惠 试读
2023-06-01上架全书共十卷,其中第一卷至第三卷为外国古代教育思想史;第四卷至第八卷为外国近代教育思想史;第九卷和第十卷为外国现代教育思想史。该书全面系统地展现了外国教育思想发生、发展的历史进程,深刻揭示了各个历史时期推动不同国家和地区教育思想向前发展与变化的政治、经济、文化等诸多因素及其作用机制,认真总结了外国思想家和教育家研究与解决教育问题,指导教育实践的经验,并在此基础上对外国教育思想发展趋向作了预示性展望,从而为我国教育理论建设和教育事业的发展提供了有益的启示与借鉴。
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文化与城市研究译丛·第一辑(全5册)
艾伦·布朗 试读
2023-06-01上架“文化与城市研究译丛”精选国外有关文化与城市方面的学术著作翻译出版,本译丛著作或以文化规划与城市更新为主题,或以都市文化与城市空间为重点,或以城市文化与城市生活为重心,或以文化创意与知识创新为焦点,多学科方法与专业性研究、全球性视野与地方性案例、历史性回顾与前瞻性探讨相结合,这些著作在诸多方面体现了外国学者对文化与城市张力关系的研究与反思,或可为我们对城市文化或文化城市问题的思考和探讨提供有益的学术视野或经验参考。
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河塘湖库水文化
蒋剑勇 试读
2023-06-01上架本书为《河(湖)长能力提升系列丛书》之一,主要对河塘湖库的水文化进行多维度的阐述,全书共分5章,从水文化的概念、基本结构和主要功能入手,介绍河塘湖库物质水文化、制度水文化和精神水文化的丰富内容,并探讨了水文化遗产保护与开发以及水文化在水工程建设中的应用。本书力求凝聚诸多水文化研究者的智慧,发现河塘湖库水文化建设的生动个案,旨在理论与实践相结合,为学习者提供较好的水文化滋养,进一步提升人水和谐的理念,为打造“水网相通、山水相融、城水相依、人水相亲”的河湖水环境做出应有的贡献。 本书适用于水利行业相关人员的培训,也可供从事水文化教学研究的教师参考和大学生阅读。
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共和国教育学70年·成人教育学卷
桑宁霞 试读
2023-06-01上架“以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”,一套丛书给我们提供了两面镜子,不仅带你领略中华人民共和国成立70年来教育学的发展史,更能让你清楚地看到,中国教育学人以前做了什么,现在还需要做些什么。本丛书系统梳理前人之思,深刻反思未来发展,有利于进一步明确中国教育学的发展方向,推进建设具有中国特色、中国气派的教育学。按照教育学科发展的历史逻辑,分阶段、分专题、分学科全面系统地总结了新中国教育学70年的发展成就,汇集了教育学界各个学科领域知名专家的最新学术研究成果。丛书是国家重点课题 “中华人民共和国教育学史”的研究成果,也是“十三五”国家重点图书出版规划项目。丛书的出版既是对共和国教育学70年发展成就的回顾,更是对新时代教育事业的助推。2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来,中国教育学已经有了长足的发展。展望未来,新时代背景下中国教育学如何继往开来,接力发展,需要我们很好地去梳理已有的研究成果,准确定位中国教育学的发展历程和水平,明确未来的研究方向。
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外国教育思想通史 第9卷:20世纪的教育思想(上)
吴式颖 试读
2023-06-01上架全书共十卷,其中第一卷至第三卷为外国古代教育思想史;第四卷至第八卷为外国近代教育思想史;第九卷和第十卷为外国现代教育思想史。该书全面系统地展现了外国教育思想发生、发展的历史进程,深刻揭示了各个历史时期推动不同国家和地区教育思想向前发展与变化的政治、经济、文化等诸多因素及其作用机制,认真总结了外国思想家和教育家研究与解决教育问题,指导教育实践的经验,并在此基础上对外国教育思想发展趋向作了预示性展望,从而为我国教育理论建设和教育事业的发展提供了有益的启示与借鉴。 本书的一个最突出的特色,就是通过追索人类发展的远古时代和古代东方文明中教育思想的起源,阐述不同时期外国教育思想家对他们所处时代教育问题的反思,来探索教育的深层本质。通观外国教育思想的历史发展过程,我们不能不惊叹18世纪法国启蒙思想家和教育家卢梭(JeanJacquesRousseau)从“自然的教育”“人的教育”“事物的教育”三方面对教育精髓的深刻洞察和继往开来的恒久意义。
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共和国教育学70年·教育史学卷
孙杰 试读
2023-06-01上架“以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”,一套丛书给我们提供了两面镜子,不仅带你领略中华人民共和国成立70年来教育学的发展史,更能让你清楚地看到,中国教育学人以前做了什么,现在还需要做些什么。本丛书系统梳理前人之思,深刻反思未来发展,有利于进一步明确中国教育学的发展方向,推进建设具有中国特色、中国气派的教育学。按照教育学科发展的历史逻辑,分阶段、分专题、分学科全面系统地总结了新中国教育学年的发展成就,汇集了教育学界各个学科领域知名专家的最新学术研究成果。 该套丛书以国家重点课题 “中华人民共和国教育学发展研究” 为依托,集合全国教育学科各学科专业领军专家,作者队伍强大。从学理层面来看,教育学史越来越凸显其在教育学发展过程中的重要作用。对中国教育学史的研究,既是为了镜鉴现实,为了推动教育学术的传承和发展,又是为了推动我国教育学术的传承和发展以及为了保存和传播教育学发展的积淀。从读者需求方面来看,研究和学习教育学的人需要很好地了解本学科的发展史,明确自己研究的基础和学科定位。
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共和国教育学70年·高等教育学卷
侯怀银 试读
2023-06-01上架“以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”,一套丛书给我们提供了两面镜子,不仅带你领略中华人民共和国成立70年来教育学的发展史,更能让你清楚地看到,中国教育学人以前做了什么,现在还需要做些什么。本丛书系统梳理前人之思,深刻反思未来发展,有利于进一步明确中国教育学的发展方向,推进建设具有中国特色、中国气派的教育学。按照教育学科发展的历史逻辑,分阶段、分专题、70分学科全面系统地总结了新中国教育学年的发展成就,汇集了教育学界各个学科领域知名专家的最新学术研究成果。丛书是国家重点课题 “中华人民共和国教育学史”的研究成果,也是“十三五”国家重点图书出版规划项目。丛书的出版既是对共和国教育学70年发展成就的回顾,更是对新时代教育事业的助推。2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来,中国教育学已经有了长足的发展。展望未来,新时代背景下中国教育学如何继往开来,接力发展,需要我们很好地去梳理已有的研究成果,准确定位中国教育学的发展历程和水平,明确未来的研究方向。
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外国教育思想通史 第2卷:古希腊、罗马的教育思想
张斌贤 试读
2023-06-01上架全书共十卷,其中第一卷至第三卷为外国古代教育思想史;第四卷至第八卷为外国近代教育思想史;第九卷和第十卷为外国现代教育思想史。该书全面系统地展现了外国教育思想发生、发展的历史进程,深刻揭示了各个历史时期推动不同国家和地区教育思想向前发展与变化的政治、经济、文化等诸多因素及其作用机制,认真总结了外国思想家和教育家研究与解决教育问题,指导教育实践的经验,并在此基础上对外国教育思想发展趋向作了预示性展望,从而为我国教育理论建设和教育事业的发展提供了有益的启示与借鉴。 本书的一个最突出的特色,就是通过追索人类发展的远古时代和古代东方文明中教育思想的起源,阐述不同时期外国教育思想家对他们所处时代教育问题的反思,来探索教育的深层本质。通观外国教育思想的历史发展过程,我们不能不惊叹18世纪法国启蒙思想家和教育家卢梭(JeanJacquesRousseau)从“自然的教育”“人的教育”“事物的教育”三方面对教育精髓的深刻洞察和继往开来的恒久意义。
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外国教育思想通史 第5卷:17世纪的教育思想
杨汉麟 试读
2023-06-01上架全书共十卷,其中第一卷至第三卷为外国古代教育思想史;第四卷至第八卷为外国近代教育思想史;第九卷和第十卷为外国现代教育思想史。该书全面系统地展现了外国教育思想发生、发展的历史进程,深刻揭示了各个历史时期推动不同国家和地区教育思想向前发展与变化的政治、经济、文化等诸多因素及其作用机制,认真总结了外国思想家和教育家研究与解决教育问题,指导教育实践的经验,并在此基础上对外国教育思想发展趋向作了预示性展望,从而为我国教育理论建设和教育事业的发展提供了有益的启示与借鉴。 本书的一个最突出的特色,就是通过追索人类发展的远古时代和古代东方文明中教育思想的起源,阐述不同时期外国教育思想家对他们所处时代教育问题的反思,来探索教育的深层本质。通观外国教育思想的历史发展过程,我们不能不惊叹18世纪法国启蒙思想家和教育家卢梭(JeanJacquesRousseau)从“自然的教育”“人的教育”“事物的教育”三方面对教育精髓的深刻洞察和继往开来的恒久意义。
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外国教育思想通史 第6卷:18世纪的教育思想
朱旭东 试读
2023-06-01上架全书共十卷,其中第一卷至第三卷为外国古代教育思想史;第四卷至第八卷为外国近代教育思想史;第九卷和第十卷为外国现代教育思想史。该书全面系统地展现了外国教育思想发生、发展的历史进程,深刻揭示了各个历史时期推动不同国家和地区教育思想向前发展与变化的政治、经济、文化等诸多因素及其作用机制,认真总结了外国思想家和教育家研究与解决教育问题,指导教育实践的经验,并在此基础上对外国教育思想发展趋向作了预示性展望,从而为我国教育理论建设和教育事业的发展提供了有益的启示与借鉴。 本书的一个最突出的特色,就是通过追索人类发展的远古时代和古代东方文明中教育思想的起源,阐述不同时期外国教育思想家对他们所处时代教育问题的反思,来探索教育的深层本质。通观外国教育思想的历史发展过程,我们不能不惊叹18世纪法国启蒙思想家和教育家卢梭(JeanJacquesRousseau)从“自然的教育”“人的教育”“事物的教育”三方面对教育精髓的深刻洞察和继往开来的恒久意义。
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外国教育思想通史 第1卷:古代东方的教育思想
任钟印 试读
2023-06-01上架全书共十卷,其中第一卷至第三卷为外国古代教育思想史;第四卷至第八卷为外国近代教育思想史;第九卷和第十卷为外国现代教育思想史。该书全面系统地展现了外国教育思想发生、发展的历史进程,深刻揭示了各个历史时期推动不同国家和地区教育思想向前发展与变化的政治、经济、文化等诸多因素及其作用机制,认真总结了外国思想家和教育家研究与解决教育问题,指导教育实践的经验,并在此基础上对外国教育思想发展趋向作了预示性展望,从而为我国教育理论建设和教育事业的发展提供了有益的启示与借鉴。 本书的一个最突出的特色,就是通过追索人类发展的远古时代和古代东方文明中教育思想的起源,阐述不同时期外国教育思想家对他们所处时代教育问题的反思,来探索教育的深层本质。通观外国教育思想的历史发展过程,我们不能不惊叹18世纪法国启蒙思想家和教育家卢梭(JeanJacquesRousseau)从“自然的教育”“人的教育”“事物的教育”三方面对教育精髓的深刻洞察和继往开来的恒久意义。
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外国教育思想通史 第7卷:19世纪的教育思想(上)
徐小洲 试读
2023-06-01上架全书共十卷,其中第一卷至第三卷为外国古代教育思想史;第四卷至第八卷为外国近代教育思想史;第九卷和第十卷为外国现代教育思想史。该书全面系统地展现了外国教育思想发生、发展的历史进程,深刻揭示了各个历史时期推动不同国家和地区教育思想向前发展与变化的政治、经济、文化等诸多因素及其作用机制,认真总结了外国思想家和教育家研究与解决教育问题,指导教育实践的经验,并在此基础上对外国教育思想发展趋向作了预示性展望,从而为我国教育理论建设和教育事业的发展提供了有益的启示与借鉴。 本书的一个最突出的特色,就是通过追索人类发展的远古时代和古代东方文明中教育思想的起源,阐述不同时期外国教育思想家对他们所处时代教育问题的反思,来探索教育的深层本质。通观外国教育思想的历史发展过程,我们不能不惊叹18世纪法国启蒙思想家和教育家卢梭(JeanJacquesRousseau)从“自然的教育”“人的教育”“事物的教育”三方面对教育精髓的深刻洞察和继往开来的恒久意义。
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共和国教育学70年·课程与教学论卷
郑玉飞 试读
2023-06-01上架“以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”,一套丛书给我们提供了两面镜子,不仅带你领略中华人民共和国成立70年来教育学的发展史,更能让你清楚地看到,中国教育学人以前做了什么,现在还需要做些什么。本丛书系统梳理前人之思,深刻反思未来发展,有利于进一步明确中国教育学的发展方向,推进建设具有中国特色、中国气派的教育学。按照教育学科发展的历史逻辑,分阶段、分专题、分学科全面系统地总结了新中国教育学70年的发展成就,汇集了教育学界各个学科领域知名专家的最新学术研究成果。丛书是国家重点课题 “中华人民共和国教育学史”的研究成果,也是“十三五”国家重点图书出版规划项目。丛书的出版既是对共和国教育学70年发展成就的回顾,更是对新时代教育事业的助推。2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来,中国教育学已经有了长足的发展。展望未来,新时代背景下中国教育学如何继往开来,接力发展,需要我们很好地去梳理已有的研究成果,准确定位中国教育学的发展历程和水平,明确未来的研究方向。
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外国教育思想通史 第3卷:中古时期的教育思想
史静寰 试读
2023-06-01上架全书共十卷,其中第一卷至第三卷为外国古代教育思想史;第四卷至第八卷为外国近代教育思想史;第九卷和第十卷为外国现代教育思想史。该书全面系统地展现了外国教育思想发生、发展的历史进程,深刻揭示了各个历史时期推动不同国家和地区教育思想向前发展与变化的政治、经济、文化等诸多因素及其作用机制,认真总结了外国思想家和教育家研究与解决教育问题,指导教育实践的经验,并在此基础上对外国教育思想发展趋向作了预示性展望,从而为我国教育理论建设和教育事业的发展提供了有益的启示与借鉴。 本书的一个最突出的特色,就是通过追索人类发展的远古时代和古代东方文明中教育思想的起源,阐述不同时期外国教育思想家对他们所处时代教育问题的反思,来探索教育的深层本质。通观外国教育思想的历史发展过程,我们不能不惊叹18世纪法国启蒙思想家和教育家卢梭(JeanJacquesRousseau)从“自然的教育”“人的教育”“事物的教育”三方面对教育精髓的深刻洞察和继往开来的恒久意义。
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外国教育思想通史 第4卷:文艺复兴时期的教育思想
诸宏启 试读
2023-06-01上架全书共十卷,其中第一卷至第三卷为外国古代教育思想史;第四卷至第八卷为外国近代教育思想史;第九卷和第十卷为外国现代教育思想史。该书全面系统地展现了外国教育思想发生、发展的历史进程,深刻揭示了各个历史时期推动不同国家和地区教育思想向前发展与变化的政治、经济、文化等诸多因素及其作用机制,认真总结了外国思想家和教育家研究与解决教育问题,指导教育实践的经验,并在此基础上对外国教育思想发展趋向作了预示性展望,从而为我国教育理论建设和教育事业的发展提供了有益的启示与借鉴。 本书的一个最突出的特色,就是通过追索人类发展的远古时代和古代东方文明中教育思想的起源,阐述不同时期外国教育思想家对他们所处时代教育问题的反思,来探索教育的深层本质。通观外国教育思想的历史发展过程,我们不能不惊叹18世纪法国启蒙思想家和教育家卢梭(JeanJacquesRousseau)从“自然的教育”“人的教育”“事物的教育”三方面对教育精髓的深刻洞察和继往开来的恒久意义。
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共和国教育学70年·教育哲学卷
冯建军 试读
2023-06-01上架“以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”,一套丛书给我们提供了两面镜子,不仅带你领略中华人民共和国成立70年来教育学的发展史,更能让你清楚地看到,中国教育学人以前做了什么,现在还需要做些什么。 本丛书系统梳理前人之思,深刻反思未来发展,有利于进一步明确中国教育学的发展方向,推进建设具有中国特色、中国气派的教育学。按照教育学科发展的历史逻辑,分阶段、分专题、分学科全面系统地总结了新中国教育学70年的发展成就,汇集了教育学界各个学科领域知名专家的最新学术研究成果。丛书是国家重点课题 “中华人民共和国教育学史”的研究成果,也是“十三五”国家重点图书出版规划项目。丛书的出版既是对共和国教育学70年发展成就的回顾,更是对新时代教育事业的助推。2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来,中国教育学已经有了长足的发展。展望未来,新时代背景下中国教育学如何继往开来,接力发展,需要我们很好地去梳理已有的研究成果,准确定位中国教育学的发展历程和水平,明确未来的研究方向。
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外国教育思想通史 第8卷:19世纪的教育思想(下)
单中惠 试读
2023-06-01上架全书共十卷,其中第一卷至第三卷为外国古代教育思想史;第四卷至第八卷为外国近代教育思想史;第九卷和第十卷为外国现代教育思想史。该书全面系统地展现了外国教育思想发生、发展的历史进程,深刻揭示了各个历史时期推动不同国家和地区教育思想向前发展与变化的政治、经济、文化等诸多因素及其作用机制,认真总结了外国思想家和教育家研究与解决教育问题,指导教育实践的经验,并在此基础上对外国教育思想发展趋向作了预示性展望,从而为我国教育理论建设和教育事业的发展提供了有益的启示与借鉴。 本书的一个最突出的特色,就是通过追索人类发展的远古时代和古代东方文明中教育思想的起源,阐述不同时期外国教育思想家对他们所处时代教育问题的反思,来探索教育的深层本质。通观外国教育思想的历史发展过程,我们不能不惊叹18世纪法国启蒙思想家和教育家卢梭(JeanJacquesRousseau)从“自然的教育”“人的教育”“事物的教育”三方面对教育精髓的深刻洞察和继往开来的恒久意义。
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共和国教育学70年·德育原理卷
张忠华 试读
2023-06-01上架“以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”,一套丛书给我们提供了两面镜子,不仅带你领略中华人民共和国成立70年来教育学的发展史,更能让你清楚地看到,中国教育学人以前做了什么,现在还需要做些什么。本丛书系统梳理前人之思,深刻反思未来发展,有利于进一步明确中国教育学的发展方向,推进建设具有中国特色、中国气派的教育学。按照教育学科发展的历史逻辑,分阶段、分专题、分学科全面系统地总结了新中国教育学70年的发展成就,汇集了教育学界各个学科领域知名专家的最新学术研究成果。丛书是国家重点课题 “中华人民共和国教育学史”的研究成果,也是“十三五”国家重点图书出版规划项目。丛书的出版既是对共和国教育学70年发展成就的回顾,更是对新时代教育事业的助推。2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来,中国教育学已经有了长足的发展。展望未来,新时代背景下中国教育学如何继往开来,接力发展,需要我们很好地去梳理已有的研究成果,准确定位中国教育学的发展历程和水平,明确未来的研究方向。
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共和国教育学70年·学前教育学卷
王福兰 试读
2023-06-01上架“以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”,一套丛书给我们提供了两面镜子,不仅带你领略中华人民共和国成立70年来教育学的发展史,更能让你清楚地看到,中国教育学人以前做了什么,现在还需要做些什么。本丛书系统梳理前人之思,深刻反思未来发展,有利于进一步明确中国教育学的发展方向,推进建设具有中国特色、中国气派的教育学。按照教育学科发展的历史逻辑,分阶段、分专题、分学科全面系统地总结了新中国教育学70年的发展成就,汇集了教育学界各个学科领域知名专家的最新学术研究成果。 丛书是国家重点课题 “中华人民共和国教育学史”的研究成果,也是“十三五”国家重点图书出版规划项目。丛书的出版既是对共和国教育学70年发展成就的回顾,更是对新时代教育事业的助推。2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来,中国教育学已经有了长足的发展。展望未来,新时代背景下中国教育学如何继往开来,接力发展,需要我们很好地去梳理已有的研究成果,准确定位中国教育学的发展历程和水平,明确未来的研究方向。
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共和国教育学70年·教育社会学卷
王有升 试读
2023-06-01上架“以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”,一套丛书给我们提供了两面镜子,不仅带你领略中华人民共和国成立70年来教育学的发展史,更能让你清楚地看到,中国教育学人以前做了什么,现在还需要做些什么。本丛书系统梳理前人之思,深刻反思未来发展,有利于进一步明确中国教育学的发展方向,推进建设具有中国特色、中国气派的教育学。按照教育学科发展的历史逻辑,分阶段、分专题、分学科全面系统地总结了新中国教育学70年的发展成就,汇集了教育学界各个学科领域知名专家的最新学术研究成果。丛书是国家重点课题 “中华人民共和国教育学史”的研究成果,也是“十三五”国家重点图书出版规划项目。丛书的出版既是对共和国教育学70年发展成就的回顾,更是对新时代教育事业的助推。2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来,中国教育学已经有了长足的发展。展望未来,新时代背景下中国教育学如何继往开来,接力发展,需要我们很好地去梳理已有的研究成果,准确定位中国教育学的发展历程和水平,明确未来的研究方向。
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共和国教育学70年·比较教育学卷
王正青 试读
2023-06-01上架“以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”,一套丛书给我们提供了两面镜子,不仅带你领略中华人民共和国成立70年来教育学的发展史,更能让你清楚地看到,中国教育学人以前做了什么,现在还需要做些什么。本丛书系统梳理前人之思,深刻反思未来发展,有利于进一步明确中国教育学的发展方向,推进建设具有中国特色、中国气派的教育学。按照教育学科发展的历史逻辑,分阶段、分专题、分学科全面系统地总结了新中国教育学70年的发展成就,汇集了教育学界各个学科领域知名专家的最新学术研究成果。 丛书是国家重点课题 “中华人民共和国教育学史”的研究成果,也是“十三五”国家重点图书出版规划项目。丛书的出版既是对共和国教育学70年发展成就的回顾,更是对新时代教育事业的助推。2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来,中国教育学已经有了长足的发展。展望未来,新时代背景下中国教育学如何继往开来,接力发展,需要我们很好地去梳理已有的研究成果,准确定位中国教育学的发展历程和水平,明确未来的研究方向。
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什么造就了城市
乔纳森·罗斯 试读
2023-06-01上架或许我们已经习惯在拥堵的街道上或地铁的轰鸣中度过一天最初的一个小时,目之所及的是千篇一律的“国际范”写字楼、纵横交错的高桥地道和茫然失序的人群车辆。这就是城市生活的本来面貌吗?城市应如何建造,人类该如何生活其中? 乔纳森·罗斯认为,城市就像自然界的有机物一样,不断感知并适应周围的变化,而理想的城市,是人类与文明的碰撞和联结。受巴赫《平均律钢琴曲集》的启发,作者进一步提出,只有通盘考虑五个方面——凝聚、循环、韧性、社区与同情,人类才能实现文明与自然的长远和谐,城市才能更宜居,重新焕发出生机和活力。全书将历史、社会学、哲学和城市规划理念融为一炉,用一个个故事讲述了全球城市的历史演进与现实问题,并展望了未来城市的变革与可能。
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智媒时代应用型新闻传播人才培养路径研究
何海翔 试读
2023-06-01上架技术驱动的互联网环境变迁促使媒体呈现智媒化趋势,使得新闻传播业态发生深度变化,构建全方位、全过程、深融合的协同育人新机制的新闻传播教育改革势在必行。 本书以应用型本科院校新闻传播类人才培养的实践为基础,以行业需求为导向,引入能力本位教育理念,协同确定人才培养,从能力本位理念、智媒化趋势与应用型新闻传播人才培养关系为切入点,从技术进路、社交载体、协同育人、课程思政、一流课程等方面探讨智媒时代应用型新闻传播人才培养的路径问题。
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千川映月唱莲歌:叶嘉莹著述版本图录与提要
陈凯 试读
2023-06-01上架《叶嘉莹著述版本图录与提要》包含三个部分。第一部分是“叶嘉莹先生著作阅藏之我见”,评述了叶嘉莹的学术事业和著述出版整体情况。第二部分是“版本图录与提要”,搜集了叶嘉莹已出版著述的版本信息和书影,对其内容进行了提要,对各版本之间的联系特别是差异做了考述。第三部分是附录,收录了作者关于叶嘉莹研究的四篇文章。书稿整体展现了叶嘉莹著述的情况,对于中国古代文学、出版学的研究具有一定价值。书稿由叶嘉莹作序,南开大学迦陵学舍担任学术顾问。
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全球大学排名简史:世界一流的卓越竞赛与高等教育重塑(第二版)
埃伦·哈泽尔科恩 试读
2023-06-01上架本书对于来自世界各地的高等教育领导者、学生和主要决策者的观点,以及来自国际学术研究和国际毕业生研究团体数据库有关学生择校的最新数据进行纵向评估,反思排名对高等教育决策和主要利益相关者行动的重要性和意义。通过全球化与声誉竞赛,排名评价的内容,排名的影响——来自高等教育内部的观点,排名、学生择校和招生,排名和政策选择,重塑高等教育等六个章节深刻解读了世界大学在争夺一流过程中的得与失。
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外国教育思想通史 第10卷:20世纪的教育思想(下)
李明德 试读
2023-05-30上架全书共十卷,其中第一卷至第三卷为外国古代教育思想史;第四卷至第八卷为外国近代教育思想史;第九卷和第十卷为外国现代教育思想史。该书全面系统地展现了外国教育思想发生、发展的历史进程,深刻揭示了各个历史时期推动不同国家和地区教育思想向前发展与变化的政治、经济、文化等诸多因素及其作用机制,认真总结了外国思想家和教育家研究与解决教育问题,指导教育实践的经验,并在此基础上对外国教育思想发展趋向作了预示性展望,从而为我国教育理论建设和教育事业的发展提供了有益的启示与借鉴。 本书的一个最突出的特色,就是通过追索人类发展的远古时代和古代东方文明中教育思想的起源,阐述不同时期外国教育思想家对他们所处时代教育问题的反思,来探索教育的深层本质。通观外国教育思想的历史发展过程,我们不能不惊叹18世纪法国启蒙思想家和教育家卢梭(Jean Jacques Rousseau)从“自然的教育”“人的教育”“事物的教育”三方面对教育精髓的深刻洞察和继往开来的恒久意义。
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师说人类学
彭兆荣 试读
2023-05-30上架本书是彭兆荣教授退休后写就的散文随笔集,包含大师篇、吾师篇、友师篇、横竖都是“人类学”、厦大岁月五部分。名为《师说》,一来怀念人类学界的恩师与大师,二来是自己作为师者的见闻与感怀。吾师吾友是这本书贯穿始终的叙事线,同时这些人和事又都和人类学这门学科紧密相关。 彭兆荣教授是20世纪80年代人类学在高校恢复建制后的学科领军人物,他的个人经历极具承上启下的代表性,因此读者可以通过这些生动而充满“他者眼光”的侧记,非常直观地理解这个学科正在进行和曾经进行的研究以及师承谱系,不失为一本另类的“当代人类学学术史”。 文集因为聚焦自身的生命体验,许多针砭时弊读之令人拍案。作者有着“混江湖”的事故老辣,却依然抱持“澄怀静观”的赤子真心,亦有许多交往轶事和学界佳话,读来别有豪侠之气。相信这本通俗易懂的“念旧”文集,会如作者所说,留一重背影,记一段往事,给中国人类学带来一份别样的“承继”。
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孩子情绪背后,你不知道的秘密
摩卡 试读
2023-05-30上架青春期是儿童发育到成人的重要转折时期,此时的心理健康对于培养独立健全的人格、形成自信自强的精神品质、树立理想信念和生活目标都至关重要。同时,青春期也是精神疾病高发期,全世界青少年健康心理疾病发病率在20%左右,我国的发病率还在逐年增加。许多青少年受到游戏障碍、双向情感障碍、焦虑症、抑郁症、强迫症等心理问题的困扰,个别甚至发展成精神疾病。青少年心理健康问题越来越引发社会关注。 如何将盲目的爱转化为智慧的爱是作者想借本书与大家讨论的共同话题。本书是作者在亲子教育工作中,积累的经验和案例分享,相信能够引起家长的共鸣及更深的思考。
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交锋时刻(全10册)
东野圭吾 试读
2023-05-30上架套装收录《白鸟与蝙蝠》《始于极限:女性主义往复书简》《嫌疑人X的献身》《犬之力》《教授与疯子》《还是得活在日常里啊》《逃离》《丈量世界》《番石榴飘香》《番石榴飘香》十部经典之作。
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新国标标点符号使用手册
兰宾汉 试读
2023-05-30上架本书是在2011年国家颁布的新版《标点符号用法》基础上,详细介绍了17种标点符号的用法,并对另外10种常见标号加以说明。每种标点符号包括基本用法、妙用例析、误用解疑三个部分。例句典型常用,多出自现代白话文典范著作与当代名家名篇。此外,本书还对标点符号的发展演变、超常用法、与次序语在文体中的配合等问题作了简要的介绍与阐释。
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现代社会政治理论译丛(全4册)
马蒂亚斯·本泽尔 试读
2023-05-30上架“现代性社会与文化理论”,是包含哲学、社会学、文学、美学以及文化理论等多个学科的跨学科及综合性的研究领域,目前也是国际学术的前沿领域,集中了一大批的名家,拥有较其它人文社会科学领域更广的市场,本领域也是国内一批重要大学近些年来致力于展开的研究领域,有较为可观的学术前景。本套丛书所选书目均是一批精品,其作者或是已故著名哲学家、社会理论家或文化学家的重要作品,这些作品已经检验属于本学科领域的基本典籍,或是目前风头正健的国际学术明星的作品,其影响为时下学术文化市场所关注。 本套丛书选题由复旦大学哲学学院邹诗鹏教授提供。邹诗鹏教授近些年来致力于现代性问题、国外马克思主义以及激进社会文化批判理论的前沿研究,作为执行主编连续多年编辑《国外马克思主义研究年度报告》,对这个方面的国外状况较为熟悉,所编报告在国内外学界产生很大影响。加之复旦大学形成了一批以青年教师以及优秀博士生的研究与翻译队伍,可以保证这套丛书的翻译质量。
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阿多诺的社会学
马蒂亚斯·本泽尔 试读
2023-05-30上架阿多诺是一位得到广泛研究的人物,但常见的是对他文化理论、哲学和美学方面作品的研究。《阿多诺的社会学》提供了对于阿多诺社会学思想的全面的英语阐释。 马蒂亚斯·本泽尔通过六个主题对阿多诺的社会学进行了解读:使资本主义社会概念化的问题;经验研究;理论分析;社会批判;社会学文本;以及非社会性的问题。本泽尔阐述了贯穿于阿多诺社会学反思的方法论的和理论的观念,并阐明了阿多诺考察社会生活的进路,包括占星术、性禁忌和种族偏见。本泽尔对阿多诺社会学的阐发联系了他在其他学科中的工作以及他的社会学从诸如马克思、韦伯、涂尔干、克拉考尔和本雅明这样的社会思想家那里汲取的灵感。本书就阿多诺社会学程序模式的可行性以及它对当前社会科学中的争论的潜在贡献与挑战提出了批判性的问题。