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人的精神体系的形式结构
褚蓥 试读
本书提出了一套人类思维的分析框架。这套分析框架从行为的基本组成元素,即态度开始入手,探讨轴线、层次、支点、条件、基础形式结构等各种组成元素的内涵与构成方式。结合这些元素,我们可以获得一套有效的思维分析工具。这套分析工具将人的思维活动以公式化的方式表达出来,从而方便人们对这些思维活动进行形式化的分析、对比、研究。书中还结合了很多案例,对这套分析框架的实际运用方式做了详细的介绍。
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破局:工业园区里的社区建设实践
宁波北仑工业社区课题组 试读
围绕宁波北仑区工业社区的治理探索,从历史背景、时代价值、工作机制、服务场景等方面,对工业园区里的社区建设作了深入探讨,分析了工业社区模式及其背后的方法论、理念。课题组对这套行之有效的社区建设体系的梳理,之于其他工业园区、其他各类型产业园区乃至城市、农村的治理都有深切的启发意义和深厚的借鉴价值。
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教师阅读漫谈
魏智渊 试读
教师阅读一本通,助力一线教师爱阅读,会阅读,实现学以致用,以阅读推动自己的专业发展。 内容简介:教育专家魏智渊多年来专注于教师发展与培训,他结合自身的多重教育身份与多样教育实践,围绕“为什么要读经典”“读了那么多书,为什么仍然在原地踏步”“书读完了,余生主要是复习”“寻找属于自己的生命之书”“怎么才能做到坚持阅读”等话题系统分享了自己对于教师阅读的独到思考和专业引领,全方位助力一线教师加强自我修炼,打破成长的瓶颈,实现自我突围,成为高手教师、卓越教师。书中给出的教师阅读建议,源自作者生动的教育实践,助力一线教师爱阅读,会阅读,实现学以致用,以阅读推动自己的专业发展。
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国家社科基金申报百问百答
刘庆振 试读
任何一位大学老师在其教学科研生涯中都会面临申报各类课题的情况。其实,课题申报书在撰写方法上有一定的方法和技巧可循。 本书就以最典型的国家社科基金项目申报书为例,详细讨论了在写作申报书中的心理建设、文献综述、价值发掘、研究对象、思路框架、研究方法、重点难点、进度计划、研究保障、细节修改等材料时需要掌握的基本方法和注意事项。 书中提到的很多实操策略和技巧,也适用于各级各类课题申报书、申请硕博学位的研究计划书或学位论文的开题报告书。总体来看,这是一本面向广大师生的实用工具书。
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你越分享, 就越强大(心悦读丛书)
牛文 试读
这是一本写给万千读者的人生蜕变指南。 1.集知识性、趣味性于一体。本书是专为都市男女量身打造的社交修炼指南,作者用好听的故事深入浅出地剖析社交硬知识,指导读者解决生活与工作中遇到的种种社交难题。 2.提出全新的社交理念。本书以实际案例和经典理论依据进行撰写,帮助大家打开全新的社交理念,人人都有价值,发现价值,和对的人一起玩。 3.直击当代社交力本质。本书经过数万用户的反馈与交流,总结出当代人困惑的人际关系议题,道尽人脉管理精髓,让社交为自己的人生助力。 4.众多大咖推荐。喜马拉雅前董事刘捷作序,刘希平(公关大佬)、刘媛媛(《超级演说家》总冠军)、剽悍一只猫(个人品牌顾问)、张自豪(清华大学苏世民学者)、邱玉梅(中国职业女性成长与社交平台睿问创始人)联袂推荐。
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青年教师自主成长的秘诀
徐世贵 试读
特级教师徐世贵与青年优秀教师纪文杰,基于自身多年的从教经历与成长心得,分享了唤醒自主成长意识、人际关系处理、精准备课、优化教学设计、优化课堂管理、优化教学评价、有效阅读、磨课秘诀、听评课的方法与技巧、时间管理的艺术等14个主题的自主成长秘诀和独到经验,有助于唤醒青年教师的成长意识,指明了教师专业发展的路径,同时提供了关键节点的成长抓手,助力青年教师少走弯路、更快成长,实现从教学新手到教学高手的跨越发展——通往优秀与卓越。
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有效主题班会十讲:设计理念与实施策略
迟希新 试读
主题班会不同于常规班会,其主要功能不是班级的常规管理,而是通过班会对学生进行品格和心理教育。但目前,主题班会的设计理念和实施过程都存在较多的问题,如对主题班会的作用与功能缺乏正确体认,实施过程程式化、表演色彩浓等,本书主要围绕以下几个方面对如何设计和实施主题班会做─详尽解读:班主任为什么要研究主题班会?主题班会有怎样的内涵、特征和类型?班主任要为主题班会做哪些准备:设计理念,实施方式,素材积淀。班主任如何设计和实施主题班会:一般过程,基本原则与创新路径。
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走向实证:给教师的教科研建议
黄建初 试读
走向实证研究已经成为学界的共识。何谓实证研究?就是拿出证据来!说话要有证据,没有调查就没有发言权。教师把行动研究做成实证研究可以提升研究水平、成果价值。按照实验的思路把实践的行动研究朝着科学的实证研究道路上转型,既不难也有意义。本书以课题研究为核心,旁涉非课题研究。立足实证研究的路径,站在今天的门槛上,给教师分享一些成功的经验。站在教师的立场上,以实践的视角看教育科研,突出实践性,兼顾学理分析。它不对教育科研做宏观、中观的论述,不追求面面俱到,而是对教师怎样学做教育科研、实证研究,做以点带面的微观解读,而后给出建议。
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教师有效沟通实用技巧
董一菲 试读
特级教师董一菲与团队成员围绕“教师有效沟通”这一教育主题,从如何与学生有效沟通、如何与家长有效沟通、如何与同事有效沟通、如何与领导有效沟通、如何与家人有效沟通五个方面,分享了教育生活中68个实用沟通技巧与交往智慧,助力教师更快、更好地发展,成为一名得心应手、游刃有余的卓越教师。
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情感教育:让生命更亲和
张志京 试读
人们在精神成长的过程中,每时每刻都伴随着喜怒哀惧等情感体验。按照情感价值反映的变化方向,情感可以为分为正向、中性、负向三类。无论哪一类主观体验,都会对人们的认知产生重要作用,具有精神养成的积极或消极的力量。本书结合丰富翔实的案例,深入探讨了在孩子的精神养育中积极培养正向情感、耐心疏导中性情感、谨慎化解负向情感的思维方式与实践努力。希望用富有生命气象的情感熏陶和情感链接,呵护与关注孩子的人格成长和心理需求,温润孩子的灵魂,让孩子心灵饱满、生命丰盈。
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健康教育:让生命更精彩
刘玉梅 试读
本书以世界卫生组织的三维健康概念为依据,探究生命健康的真谛。全书共分四篇,第一篇“躯体健康:生命之基”,主要从身强体健、合理膳食、睡眠充足、科学运动与规避风险五个方面介绍与身体健康维护相关的内容。第二篇“心理健康:幸福之源”,从认识自我、管理情绪、磨砺意志、心态乐观与完善人格几个角度,结合积极心理学视野下的心理健康观,探讨心理健康问题及调适方法。 第三篇“社会适应:处世之道”,分别从融入社会、告别依赖、与人相处、自我控制以及拥抱压力五个维度,详细阐述如何以乐观态度和行为去适应社会生活。第四篇“道德发展:立身之本”,用通俗易懂的语言,站在科尔伯格的道德发展阶段理论高度上,从养正于蒙、耳濡目染、同频共振、网络如海乃至仰望星空五个辐射面展开。全书集科学性、实用性、先进性和趣味性为一体,体现“读者中心”与“读者友好”理念,生动案例与理论哲思交融,在轻松愉快的阅读氛围中让读者深受启发。
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聪明人都用框架找答案
日本东大案例学习研究会 试读
想要在3个月内存100万日元,应该怎么办?减肥太痛苦,如何才能科学瘦身?年底想要冲业绩,怎样才能有效提高销售额?想高效解决种种问题,你要掌握框架这个强大的思考工具。 本书作者在解答了几百道咨询公司的经典面试案例分析问题之后,整理出一套能够系统化处理问题的思考体系。他们将工作和生活中需要解决的问题分为3个类型,将基础解答方法整理成5个步骤,精选9个核心案例及50个思考框架,以此来高效且快速地处理问题。 你只要掌握这套思考系统,就能迅速找到能够拆解问题的框架,确定问题的症结所在,制定清晰、直接的解决方案。无论在生活还是工作中,面对再困难的问题,你都不会感到手足无措、毫无头绪。
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学习共同体:走向深度学习
陈静静 试读
课堂中为什么学习困难的学生越来越多?为什么有些学生在小学和初中成绩很好,但到了高中,突然成绩下降或厌学? 学生为什么没有持续的学习兴趣?为什么学生成绩很好却没有创新能力? 本书找到了这些问题的症结,尝试如何让学生的学习真实地发生,让那些厌学的学生重新进入学习状态,让那些追求表面成绩和完成度的学生更加自主地、持久地深度学习。
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课堂创意管理实用技巧
董一菲 试读
课堂是教师成长的第一土壤,针对很多━线教师尤其是年轻教师课堂管理能力不足的现状,特级教师董一菲与团队成员从课堂常规、学生学习问题、学生行为问题、学生心理问题、后进学生管理五个方面,分享了50多个应对课堂管理棘手问题的破解之道,教给一线教师课堂管理的创意智慧和应对机智。 每一个管理技巧,紧贴课堂教学实际,从情景回顾、管理过程、技巧提炼、迁移运用和教育感悟五个方面进行呈现与详解,注重实操性和可复制性,好学易懂,助力一线教师成长在课堂,使课堂成为成长的土壤,而不是烦恼之源。
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给教师的68条写作建议
吴松超 试读
教育教学需要教师一刻也不能停止思考和研究;而教师写作,特别是围绕教育教学工作的写作实际上就是另一种形式上的思考和研究。 这本书试图唤起校长和教师对教师写作更进一步的重视,推动教师个人的写作实践。作者从教师日常需要“写”的各个场景——切入。尽力去纠正教师对于写的一些误解、理清一些似是而非的观念,并对写教案、写教学反思和听课笔记、写读后感、写教育随笔等,提出具体的方法和建议。
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怎么做课题研究:给教师的40个教育科研建议
费岭峰 试读
本书以问题为主线来构思整本书的内容,选取了40个问题,例如∶将“问题”提炼成“课题”,我们该怎样思考?如何写好课题的相关研究综述?如何做好立项课题的开题论证?等等。 这些都是一线教师在教育科研中感到困惑的热点问题,作者结合自身的课题研究经验,从教育科研选题、研究思路设计、研究过程实施、研究方法运用、研究成果总结等方面,做出了分析和解答,希望给一线老师们做课题研究带来启示。
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漫长岁月,没有一天是适合上班的
动物办公室 试读
“动物办公室”主题漫画,最初是国内知名线上读书会“谷声熊”将编辑部的日常生活通过网络分享给读者的一种方式。之后,因为特别治愈的风格,破圈成为数百万上班族每日的精神食粮。 超级暖心的同事,不那么顺心的工作,难以避免的通勤疲乏,即将松一口气的周末,缓缓晕染天空的夕阳……这些,都是平凡而又真实的“打工”日常。 而挤满日常的疲惫,都将在“虚度”的时光中得到释放:睡个懒觉,好好吃饭,偶尔出去走走,又或在沙发上躺上一整天。 无论好坏,过好每一天,我们终会走出人生的低谷,要相信所有的事到最后都会变成好事。
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融中对:市县融媒体中心全景实战12讲
周劲 试读
本书的创作灵感源自家喻户晓的《隆中对》。一千八百多年前,在南阳郊外一间茅庐里,诸葛亮与刘备浊酒一杯,纵论天下。诸葛亮有条有理地析解形势、提出愿景,从战略战术上设计路径、明确打法,谈笑之间完成了三分天下的谋划布局。重读《隆中对》,对于媒体深融可以获得这样一些启示:既要有胸怀全局的战略眼光,又要有精准的战术打法;媒体深融需要谋篇布局,步步为营。 2020年9月,中办、国办出台《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》,对媒体进一步转型升级做出了重要战略部署。目前,市县融媒体中心正处于战略转折的关键节点,放眼全国,不少中心(报社、广播电视台)的深融改革缺乏整体性、系统性的解决思路,基本上是“头痛医头,脚痛医脚”,困难重重,举步维艰。
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看看美式“政治正确”
《看看美式“政治正确”》编写组 试读
美国社会中的“政治正确”发端于20世纪60年代的民权运动,但如果我们把“政治正确”理解为“嘴上一套,背后一套”的“美式虚伪”和“双重标准”则由来已久。在意识形态等领域自诩“政治正确”的美国精英群体所制定的相关外交政策,也折射出美国自身的虚伪、高度不负责任以及对外破坏性。 本书收录了《人民日报》《环球时报》《国家人文历史》等媒体刊发的相关文章,从美式“政治正确”、美式虚伪若干表现、美国的人权双标多个维度细说美式“政治正确”的虚伪和双标,让国际社会认清美国霸权衰落的事实。
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中国传媒教育观察(2022)
赵倩 试读
中国传媒教育观察(2022)是一本由武汉传媒学院主办的传媒教育类学术集刊。该书分为七大版块,主要聚焦于中国传媒教育的理论观察及实践创新,中国传媒教育发展现状,中国新闻传播学教育机制改革,中国广播电视新闻教育的新情况、新问题与新探索,新媒体教育的理念表达与实践探索,中国传媒实践教学及实验室建设以及传媒类专业课程教育的经验与创新等议题,从而试图影响和推动我国传媒教育发展,成为中国传媒教育实践创新和理论研究的一个阵地。
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文化之用:从启蒙运动到反恐战争
特里·伊格尔顿 试读
上帝死了。 自启蒙运动以来,西方思想家面对上帝之死引发的危机,为他寻找了各种替代者。从启蒙运动的“理性”到唯心主义的“精神”,从浪漫主义的“艺术”到其他各种形式的“文化”,它们不仅是思想领域的演进,也是现实政治层面的对策。 然而知识分子提出的种种主张总是难逃“双重真理”困境,颠倒了理论与生活的关系。因此宗教信仰依然难以被真正替代。“9·11事件”后,这一问题再次回到舞台中央。在资本主义所谓的无神论时代,上帝似乎突然起死回生。 本书中,伊格尔顿提纲挈领,清晰深入地梳理了西方思想史,为我们提供了理解当下精神生活源流的重要参考和风趣解说。思想不仅求真,也要有用。伊格尔顿生动还原了思想的内外语境,揭示时代具体的意识形态任务,辨析思想史发展的综合动力。知往鉴今,面对我们当下的精神危机,“文化”似乎依然最堪重用,也最值得期待。 尽管危机重重,但“一种新的信仰、文化和政治结构或许就诞生在此处”。
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沟通:余世维说如何有效沟通
余世维 试读
组织内部沟通顺畅,是激发组织智慧和活力的关键因素,更关乎组织未来的发展。然而,并不是所有人都能做到有效沟通,人们往往会陷入各种沟通误区,使得信息无法上通下达而导致效率低下。如何实现有效沟通,是企业内部普遍关心的问题。 余世维具有四十多年的管理、咨询与培训经历,他结合自己的经验与心得,深入剖析沟通存在障碍的原因并提出对策,保证信息通达,同时介绍了七大沟通技巧,让沟通不再困难。
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“三级立体生态”课程建设与实施
田树林 试读
本书较全面地介绍了北京市第八十中学特色的“三级立体生态”课程建设与实施情况,共分为三章: 第一章主要介绍了学校的发展历程、发展目标、办学思想和教育理念,力图带领各位读者走进北京市第八十中学:了解其六十五载岁月辉煌,展示其世界一流学校、学生、职员、教师和干部的“画像”,深谙其“一人一天地,一木一自然:让生命因教育而精彩”的办学思想以及生态教育理念的丰富内涵。旨在为广大读者更好地理解学校特色的“三级立体生态”课程建设与实施背景。 ……
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漫画科学启蒙研究所(全7册)
赛雷 试读
赛雷全彩漫画新系列,大人孩子都爱看的科学启蒙研究所! 56个日常生活中的科学现象,48个简单好上手的科学实验,开启科学启蒙好奇心! 赛雷全新作品——《赛雷三分钟漫画科学启蒙研究所》(全七册),包括56个日常生活中的科学现象,以及48个简单好上手的科学实验。 七册书分别是“神奇的生命与人体”,“大自然的奥秘”,“物理真奇妙”,“神秘的材料与电”,“有趣的水”,“食物变变变”以及“特别篇”,将一些基本的科学原理生动地展现出来。 在书中,赛雷依旧用他的爆笑画风,用漫画的形式将日常生活中的科学现象展现到故事中,让小朋友从日常现象中认识基本的科学原理,几乎每页都有让人会心一笑的梗,让小朋友在哈哈哈大笑中了解科学原理。书中的文字还配有拼音,同时每个故事后边都有简单的动手实验,让小朋友既能获得阅读故事的乐趣,还能锻炼动手的能力。
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追求理解的教学设计:第2版
格兰特·威金斯 试读
爱因斯坦说,教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西.本书就是帮助老师们如何把“剩下的东西”教给学生。 本书的两位作者在课程设计、教育评估等方面具有丰富的经验,他们融合理论与实践,提出“追求理解的教学设计”(UbD),创造“逆向设计法”使教学致力于发掘大概念,帮助学生获得持久、可迁移的理解,面不是灌输零散、学了不会用的知识在当前课程改革进一步深化、关注学生核心素养培养的情况下,本书必定能带给教育工作者们诸多启发和借鉴。
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商业伦理与东西方决策智慧
赵越 试读
本书为商业伦理学基础读物,介绍了商业伦理学的基本知识和现代语境下的企业如何运用商业伦理学更好地决策。本书旨在帮助读者提高商业伦理意识,助力企业理性思考和判断经济活动中遇到的商业伦理问题,掌握商业伦理决策方法,履行社会责任和环境责任。
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训诂学原理(增补本)
王宁 试读
王宁《训诂学原理(增补本)》是一部关于训诂学的相关原理及其应用的学术专著,从古人实际的训诂工作、训诂材料中,总结和概括出训诂学的基础理论。作者用深入浅出的语言,阐明了训诂学的相关原理,明确了训诂学在当代的学科定位,奠定了当代训诂学的术语体系,在学界有着有重要的学术影响。在1996年初版的基础上,作者做了大量的修订和增补工作,删去了原来的三个栏目,更加突出“原理”这个中心内容,同时保留了原书的16篇文章外,又增补了28篇文章,并对全书的结构重新梳理。增补本分成五部分十个栏目:一、训诂学的现代转型:训诂学的自主创新与发展趋势;训诂学的术语建设。二、训诂学材料的三种形式:训释原理;训诂纂集原理;训诂考据原理。三、训诂学的独立分支:汉语词源学原理。四、训诂学的两个紧密合作的临近学科:训诂学与文字学和音韵学。五、训诂学与现代语言学的接轨:训诂学与汉语语义学;训诂学与语法学;训诂学与汉语辞书学。
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想到你就很开心:中英双语版
丘汉林 试读
小鳄鱼盖朵暖心疗愈漫画第三弹,中英双语版! 全新漫画,关于爱、善良、尊重、友谊、自我、分享、环保等,或温馨、或可爱、或搞笑、或黑色幽默……集创意脑洞和可爱疗愈于一体,希望能传递温暖善意、开心快乐给大家。 欢迎来到盖朵的世界,这里充满善意、惊喜和正能量。 希望你在这里告别沮丧和难过,希望你在这里有一个属于自己的小空间。 愿我们每一个人身边都有盖朵,愿我们每一个人都能成为盖朵…… 把爱化作一道光,哪怕再微弱,也能照亮你的黑夜。
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英美戏剧诗学
宋建福 试读
本研究通过梳理戏剧理论、研究戏剧作品的方式,全面总结英美戏剧文本的艺术特征,并尝试整理出一个能够兼顾各方的理论体系,为剧作家和戏剧研究者提供一个可靠的理论依据。 在该理论框架下,新旧艺术技巧没有优劣之分,各路技艺按部就班。毕竟,每一个戏剧艺术手法都曾历经辉煌,不过,成为历史并不意味着永远退出历史舞台,时过境迁,古旧之物往往能够成为艺术新宠。 本研究分为三大板块:一是戏剧的性质与创作的原则,二是重要的文本技巧,三是戏剧的社会功能以及艺术的传承与创新。 为了能够很好地完成设定的任务,本研究依据从创作到赏析的顺序安排篇章结构,在论述过程中,从哲学、心理学、美学和社会学的角度出发,适当地采用历史研究、归类和对比等手法,力求论证清晰、透彻、简约。
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思想政治理论课线上线下混合式教学案例
吴九占 试读
本书依据《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》精神编写,内容分为三编,分别为本科课程教学案例、专科课程教学案例以及本科和专科实践教学案例,在全国广泛征集的基础上,每门课程精选3-4个教学案例,为某一章或某一节的混合式教学设计。理论教学案例结构包括教学理念或思路、教学目标、教学设计、学情分析、教学重点难点、教学方法与手段、教学过程、练习设计等,部分章节略作微调。实践教学案例按照开展线上线下混合式实践教学的实际情况撰写。 本书体现了教育教学改革发展的趋势和潮流,实现信息技术与教育教学的深度融合,对教学内容进行重构,对教学流程实现再造,按照国家级金课要求和规范制作,是线上线下混合式教学改革的创新成果,反映了近年来思政课开展教学改革的新进展。
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新型农业产业化经营组织发展模式研究
刘婷 试读
乡村振兴战略的提出,为乡村发展提供了新的契机,同时也亟须创新农业农村经济发展思路,而探索农村经济发展的新模式、新方法和新业态,成为推动农业农村全面升级发展的必然选择。近年来,实践领域中产生的农业产业集群、农民专业合作社、 农业特色小镇、园综合体、农业产业化联合体等各类农业产业化经营组织,正是顺应新时代需求而产生的组织新形式,是实现我国乡村振兴战略及社会经济全面发展的新业态。书稿通过对比分析我国现阶段各类新型农业产业化经营组织的产生基础、发展特征等,探索各类新型农业产业化经营组织形成与发展的具体路径,有别于以往多从农业产业化经营组织个别类型进行研究的单一性。 并以行动者网络为分析方法,构建农业产业化经营组织的行动者网络图,借助网络关系剖析农业产业化经营组织的构建方式与路径。进而得出通过构建与完善产业化组织内部利益相关者的合作联盟关系,整合各类主体的优势资源及稳固其合作关系网络,是促进现代农业产业化经营组织创新发展的必然路径。
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融媒体环境下的电视节目策划
姜常涵 试读
书稿重点阐述了融媒体环境下的电视节目策划必须以服务受众为中心、以精品视频为手段、以多元互动为抓手,不断在融媒体制改革、全媒体采集传播等方面实现突破。作者深入诠释了关于频道和栏目的先进策划理念,系统梳理了媒体、频道、运营、栏目到单体节目独到和前沿的策划思维,对电视节目的多种体裁的策划方式和趋势进行了细致的探寻;着眼介绍资源整合策划是未来电视媒体开拓的一个主要方向;对当下电视媒体向融媒体转型中的创意策划、拍摄与编辑技巧、编辑素养、演播室构建等具体操作过程条分缕析;概述融媒环境里电视媒体如何闯出一条成功运营之路,阐明电视媒体做好融媒体服务资源的整合与组织的未来路径。书稿内容来源于作者的实践和理论积累,对融媒体环境下电视节目的策划和制作具有很强的实操价值。
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价值重拾与校本实践:中学生劳动教育的德育分析
杜环欢 试读
本书主要研究当今社会环境中,劳动教育面临的问题,并探索如何更好地开展新时代劳动教育。 全书围绕提升学生综合素质,促进学生全面发展、健康成长,把准劳动教育价值取向,引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动等原则,聚焦了新时代中小学劳动教育的价值追求。并呼吁根据学生年龄,让学生亲历劳动过程,提升育人实效性,期望提升新时代中小学劳动教育的实际效果。 作者在书中建议根据各地区和学校实际,结合当地在自然、经济、文化等方面条件,充分挖掘行业企业、 职业院校等可利用资源,采取多种方式开展劳动教育,避兔‘一刀切’”的要求,导出新时代中小学劳动教育的佛山经验。
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思想道德修养与法律基础(2018版)教案
张咸杰 试读
本书是承担“思想道德修养与法律基础”课程教学教师的参考用书。 本书以教育部“思想道德修养与法律基础(2018版)”为编写依据,以传承和发展中华优秀传统文化为编写原则,从大学生的历史使命、人生价值、道德修养方面设计教学案例,做到教材体系向教学内容的有效转化,以文化人、以情育人,力求提升当代大学生践行社会主义核心价值观。 本书是教育部2018年思想政治理论课教学方法改革择优推广项目成果,山东省高校2018年思政工作十大建设计划重点项目。出版该书有较好的社会效益。
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教育督导评估指标体系的国际比较研究
孙河川 试读
本书从国际比较的视角,对英国、荷兰、法国、美国、新加坡等五国最新的教育督导评估指标进行了梳理、介绍、分析、述评,并对国内外有关教育督导评估指标体系的相关概念、理论和文献进行了梳理、界定与整合。 在此基础上,在国内针对这五国的教育督导评估指标做了大量的访谈、问卷调查、统计分析等,探究其在我国的可行性。全书具有开阔的国际视野和崭新的时代感,且数据详实、图表丰富、可操作性强,具有很强的参考价值和启发效用。本书既可作为高校教材,也可供教育决策者、教育主管部门和督导部门、第三方评估机构、校长、教师、督学、研究者等使用。
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穆勒的语言逻辑思想研究
宋伟 试读
本书对穆勒的名称理论、命题理论、分类和定义理论、“哲学语言”等语言逻辑思想作了较为全面而系统的研究,其中针对“涵谓”与“指谓”、“系词”、“数学符号语言”等问题的讨论进一步揭示了穆勒语言逻辑思想的丰富性,由此纠正了既有的穆勒语言逻辑思想研究偏向语义学而忽视语形学的倾向,并进而表明穆勒作为传统逻辑学者实际上在十九世纪后期传统逻辑向现代逻辑的转化过程中发挥了积极的作用。通过本书可管窥19世纪西方逻辑、语言、数学、自然科学尤其是博物学之间的密切关系,从而为我国汉语逻辑甚至汉语的研究提供更多可资借鉴的资源。
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中国青年发展蓝皮书(2017-2018)
邓希泉 试读
本书是年度出版物,是对中国青年发展状况进行总体描述的著作。要内容包括青年发展总报告、重点青年群体发展报告、青年发展重点领域报告和青年热点焦点现象研究、青年的社会年龄研究五个部分。 本书是对我国青年发展状况全面解读的权威性著作。书稿中收录了中国青少年研究中心若干研究员在2017-2018年间的研究成果。全书在青少年发展研究方面具有一定的权威性。 本书立足于国家青少年研究针政策,集结了中国青少年研究中心的多年研究成果,在此领域具有一定的话语权。
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中国当代农村教育史论
王慧 试读
本书全面、系统地记录了1949-2009年农村教育发展的曲折历程,真实、客观地展现了当代农村教育的历史全貌。本书深入分析了当代各个历史阶段农村教育发展的社会背景,全面考察了农村教育政策和体制的嬗变,通过大量数据反映各个阶段农村教育的发展状况,论证了农村教育发展存在的问题。本书对当代农村教育发展存在的深层次问题进行了挖掘,剖析了制约农村教育发展的因素,并对当代农村教育发展的历史经验进行了总结。
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新时代高校校园文化建设概论
冯刚 试读
文化是一个国家、一个民族的灵魂。高校是文化创造和传播的重镇,是坚定大学生文化自信的前沿阵地。 本书以习近平总书记关于文化自信和高校思想政治工作的相关重要论述为指导,紧扣新时代高校校园文化建设实际,对校园文化建设的基本理论问题进行了系统阐释,对校园文化建设的各个方面进行了实践和经验总结,是一本对高校思想政治工作者既有理论启发意义又有实践指导价值的著述。
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从一支笔到十八般武艺:融媒时代新闻传播实务教学探索
白净 试读
一支笔抵过三千毛瑟枪,曾经是形容新闻业威力的一句名言。如今媒体人光凭一支笔已经远远不够了,必须通晓十八般武艺,那么新闻传播专业教育如何应对不断变化的融媒科技带来的的挑战? 2017年3月18-19日,由中国新闻史学会应用新闻传播学研究委员会主办的“新闻传播实务教学论坛”在汕头大学举办。为了向日新月异的传媒业输送适用人才,新闻传播专业实务教育必须从过去单纯的采写编,扩大到音视频制作、数字技术、数据分析和展示、广告营销乃至网上直播等多个方面。问题的现实性和迫切性,吸引了全国27家新闻传播学院的教师前来共同切磋研讨。本书收录这次论坛的主要发言。
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大航海时代的台湾海峡与周边世界(第一卷):海隅的波澜:明代前期的华商与南海贸易
徐晓望 试读
《大航海时代的台湾海峡与周边世界》是一部以中国海商为线索的东亚海洋史,共分四卷,分别叙述了明代前期的华商与贸易、晚明环台湾海峡区域与周边世界的概况,并分析了晚明时期环台海区域的泉漳模式以及明末清初东亚的发展与危机。此次先出版的第一卷《海隅的波澜:明代前期的华商与南海贸易》,研究郑和远航及明代前期闽粤交界处海商崛起的过程。
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高校网络思想政治教育生态系统构建研究
潘强 试读
本书探讨了互联网情境中的高校思想政治工作有效性问题。 全书分三部分八章,较为深入地分析了互联网环境下(也就是作者所谓的网络空间、网络社会)思想政治教育的理念、内容和方式,并就高校网络思想政治教育的现状和问题提出了自己的意见和观点。
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困境与突围:新时代佛山的多维审思
林瑞青 试读
本书放眼佛山,选取了“佛山中学生网络空间的社会责任践行”“佛山市人口质量综合分析及其对策”“佛山青年思想状况和思政工作”“佛山红色革命遗址的保护与利用”“佛山非遗资源的青少年思想政治教育价值”“佛山历史人物康有为的道德教育理念之基础教育价值”等六个专题,站在新时代的历史方位上,以调查分析为基础,审视其现状,剖析其不足,并深入探讨其出路。
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“一带一路”建设背景下中国新疆-中亚跨境农产品供应链运行模式与路径研究
李凤 试读
自“一带一路”倡议提出以来,中亚国家积极响应,推动中国新疆与中亚国家农业合作的层次进一步提升。但是,从宏观层面看,新疆对外农业合作中仍然存在农产品贸易结构不合理、农业投资分散、农业技术扩散不足、农业技术转化速度慢及适应性差等问题。从理论界现状看,目前的农产品供应链研究对于跨境农产品供应链的运营管理问题关注还比较少,同时缺乏对新疆及中亚国家农业资源禀赋、农产品供需差异、农业投资环境等方面客观数据的系统整理和深入剖析。因此,本书拟提出新疆-中亚跨境农产品供应链的推进难点和改善措施,以期为实践提供理论参考。基于此,本书聚焦“一带一路”建设下新疆与中亚国家跨境农产品供应链运行模式及路径等关键性问题展开研究。
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语文知识转型与课程改革
毋小利 试读
语文教学改革的关键在语文课程改革,语文课程改革的核心在语文课程内容改革,语文课程内容改革的重心在语文课程知识改革。本书以语文课程知识的重要价值及除故纳新作为研究的出发点和理论支撑,从语文新课程的理念革新与实施、阅读教学改革、写作教学改革和语文教材改革等几个方面进行了较为详细的探讨。