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阅读高手:为孩子搭建非虚构阅读体系
徐美玲 试读
这是一本关于非虚构阅读的图书。作者从儿童认知科学、脑科学等角度强调了非虚构阅读的重要性,提供了各个年龄段儿童的阅读参考书单,并且建立了全面、实用的非虚构阅读策略体系。在目前广泛重视文学阅读的背景下,作者强调认知改变和学习力提升,并从儿童心理学的角度,帮助家长和教师准确理解和把握儿童的能力和非虚构阅读的需求,是家长和教师陪伴儿童开展非虚构阅读,通过阅读助力儿童提升自主学习力和探索能力的重要指导书。
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从一支笔到十八般武艺:融媒时代新闻传播实务教学探索
白净 试读
一支笔抵过三千毛瑟枪,曾经是形容新闻业威力的一句名言。如今媒体人光凭一支笔已经远远不够了,必须通晓十八般武艺,那么新闻传播专业教育如何应对不断变化的融媒科技带来的的挑战? 2017年3月18-19日,由中国新闻史学会应用新闻传播学研究委员会主办的“新闻传播实务教学论坛”在汕头大学举办。为了向日新月异的传媒业输送适用人才,新闻传播专业实务教育必须从过去单纯的采写编,扩大到音视频制作、数字技术、数据分析和展示、广告营销乃至网上直播等多个方面。问题的现实性和迫切性,吸引了全国27家新闻传播学院的教师前来共同切磋研讨。本书收录这次论坛的主要发言。
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同步作文一本通:跟着特级教师学写作(三年级 上)
陈智文 试读
同步作文别为难,特级教师来支招!与小学三年级上册语文教材同步,每篇单元习作均配有写作方法、优秀范文、好句好段、写作模板和名师点评,是孩子身边得力的同步作文速查学习工具。 本书由语文特级教师陈智文23年一线教学实践经验、省级教育科学“十四五”规划年度课题成果转化而来,效果经课堂认证!特别采用“作文树”的可视化写作方法,从构思到成文全流程拆解指导,更贴合儿童认知规律,让孩子知道,好作文原来是这样诞生的!
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同步作文一本通:跟着特级教师学写作(三年级下)
陈智文 试读
同步作文别为难,特级教师来支招!与小学三年级下册语文教材同步,每篇单元习作均配有写作方法、优秀范文、好句好段、写作模板和名师点评,是孩子身边得力的同步作文速查学习工具。 本书由语文特级教师陈智文23年一线教学实践经验、省级教育科学“十四五”规划年度课题成果转化而来,效果经课堂认证!特别采用“作文树”的可视化写作方法,从构思到成文全流程拆解指导,更贴合儿童认知规律,让孩子知道,好作文原来是这样诞生的!
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中国青年发展蓝皮书(2017-2018)
邓希泉 试读
本书是年度出版物,是对中国青年发展状况进行总体描述的著作。要内容包括青年发展总报告、重点青年群体发展报告、青年发展重点领域报告和青年热点焦点现象研究、青年的社会年龄研究五个部分。 本书是对我国青年发展状况全面解读的权威性著作。书稿中收录了中国青少年研究中心若干研究员在2017-2018年间的研究成果。全书在青少年发展研究方面具有一定的权威性。 本书立足于国家青少年研究针政策,集结了中国青少年研究中心的多年研究成果,在此领域具有一定的话语权。
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吃透中华二十四节气(全4册)
我是不白吃 试读
本套书由《吃透中华二十四节气:春》、《吃透中华二十四节气:夏》、《吃透中华二十四节气:秋》、《吃透中华二十四节气:冬》四册组成。 《吃透中华二十四节气》是不白吃“吃透”系列又一力作。 全书按照春夏秋冬四个季节分四册,并以时间顺序,讲述二十四节气这项“中国第五大发明”的历史由来以及对我们当下生活的指导。 用孩子都爱看的漫画形式,讲透藏在节气里的传统文化及百科知识,如节气故事、天文地理、农事谚语、经典诗词、民俗节日、动物植物等,同时增加引导孩子沉浸感受节气的互动游戏,让孩子在快乐中了解中华文化的广博与伟大,从小建立文化自信。
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体育院校思想政治理论课教学研究
全国体育院校思想政治理论课研究会 试读
《体育院校思想政治理论课教学研究》这部文集是体育思想政治工作者集体智慧的凝结,是参加研讨会的各位学者思想碰撞的火花。研究成果将会为加强体育院校思想政治理论课建设,改进体育大学生思想教育工作提供参考和借鉴。让我们在未来的教育工作中加强沟通,及时研讨,为体育大学生的健康成长营造更加和谐有序的教育环境。
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劳伦斯小说的伦理维度研究
白雪花 试读
大卫·赫伯特·劳伦斯(DavidHerbertLawrence,1885—1930)是20世纪英国文学史上具有特殊而重要意义的小说家,同时也是英国文学批评史上一个有争议的作家。尽管如此,劳伦斯在题材、语言、思想内涵以及文体原创性与突破性等方面所表现出的天赋却一直备受景仰。著名文学批评家利维斯认为劳伦斯的创作实则体现了一种道德层面的严肃性,并将其与奥斯汀等小说家共同纳入到英国文学传统的体系之中。本书试图通过对劳伦斯作品的整体性考察,着重分析劳伦斯的主要小说作品,深入探究其中的伦理主题与元素,并以此为座标勾勒劳伦斯整个创作过程中有关伦理的思考脉络。同时,以巴塔耶、列维纳斯、南希等现当代伦理学思想家的关键概念为框架呈现并阐释劳伦斯小说中伦理问题的建构变化,及其中所体现的当代性,以此丰富劳伦斯作品的思想性研究,重释经典,并以此促进文学与伦理学哲学间的交流与对话。
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国家是怎样炼成的:升级版
赛雷 试读
《赛雷三分钟漫画国家是怎样炼成的·全新升级版》 1000万人都在看的“超萌赛雷”,全场景爆笑讲解世界各国历史! 比电影还好看!让读者长知识长见识! 本书是赛雷三分钟漫画世界历史作品,作者用三分钟介绍一个国家的前世今生,让读者在欢笑中通晓国家历史。作者用将拟人化的方式来讲历史,将国家化为一个有血有肉又呆萌可爱的形象,将其历史去掉细枝末节高度凝练成一条总的发展线路,用诙谐幽默且笑料百出的语言,用简单通俗且脑洞大开的方式,讲述世界各国各自的发展历史,以求让读者在最短的时间内了解各国历史的大致脉络。 本书最突出的地方就在于用赛雷漫画的幽默风格将国家历史讲述出来,几乎每页都有一个大家会心一笑的梗,让读者在哈哈大笑中了解世界上的国家历史变迁。这是一本你看完就想推荐给身边人的漫画历史作品。
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地方性知识视域下的精准扶贫研究
刘斐丽 试读
本书旨在运用地方性知识这一分析工具,从文化视角探究精准扶贫政策的执行过程。首先,通过研究精准扶贫话语的生产和再生产过程,分析精准扶贫政策取得举世瞩目的成就,进而总结精准扶贫的社会意义和基本经验。接着,现实中出现的不一样的声音促使我们思考精准扶贫的具体执行过程。通过对精准识别的具体实践过程进行长时段的田野调查,发现作为一项国家高度重视、各级政府高度参与的精准扶贫在农村落地过程中出现执行偏差的困境并分析深层次原因。最后,本书试图提供一种解读贫困和贫困治理的新角度,强调中国传统文化对现代社会的经济理性具有调适作用,进而提出一系列解决精准扶贫执行困境的可行性建议。
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英语形义关系流变与认知研究
田延明 试读
本研究基于认知语言学的图式表征理论,对语言各个层级中存现的类典型和非典型表征方式做穷尽式研究,揭示英语语言系统中存现的离散-连续图式表征方式并对其进行认知识解,以期提高二语学习者的第二语言习得能力。著作建构了英语字母、语音、词汇、句子和篇章维度的图式表征模式,以大量的语言实例识解了每一个维度的典型及非典型表征方式,建构的各个维度的语义表征网络。著作探究语言形式、意义以及与现实之间的关联,建构语言的理解和产出机制。本著作的实践价值体现在教学方面,教师可以采用语言图式表征显性教学法,把抽象乏味的语言教学转换为生动有趣的体验式教学。通过语言学习探究西方民族认知世界,表征世界的图式系统。最终可以帮助二语学习者建立语言、认知和现实之间的映射关系,提高二语学习者的语言习得能力。使二语学习者不但知其然还要知其所以然。西南地区的清代道教水陆画属“道释”人物画这个传统绘画门类,是工笔重彩的重要组成部分,亦是难得的文化遗存和艺术珍品。从社会研究的角度看,在没有照相技术的年代,这些水陆画以图像形式记录了百姓生活的真实场景与心理需求的真实反映。
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中国的生态文明建设之路
杨开忠 试读
自党的十八大以来,党领导中国人民开展了一系列根本性、开创性、长远性工作,中国生态文明建设从认识到实践都发生了历史性、转折性、全局性变化,中国成为引领世界迈向生态文明的重要探索者和贡献者,创造了生态文明建设的中国奇迹。 本书重点讲述党的十八大以来生态文明建设的中国故事,提炼生态文明建设的中国方案,总结生态文明建设的中国经验,旨在让人们更好地认识生态文明建设的中国智慧和中国方案,为建设美丽中国和绿色世界贡献一份新的力量。
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自我提升动机与消费决策
靳菲 试读
自我提升指的是人们维持积极自我观的需要。作为核心的人类动机,人们对自我提升的追求渗透到了日常选择与决策中。本书从消费者的多样化寻求和亲社会行为两个方面分别进行了探究。不仅回答了自我提升动机如何塑造消费者自身选择的问题,也揭示了其如何影响消费者与他人关系的问题。不仅对自我提升动机,多样化寻求以及亲社会行为的相关文献是有益的补充,也对社交媒体时代的营销与非盈利组织营销实践有着重要的实践指导意义。
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体视角下汉英动词句法—语义界面比较研究
杨玲 试读
本书基于事件结构理论,从体的视角,对英汉部分基本动词的句法—语义界面进行基于语料库的比较研究。研究发现,就句法—语义界面来说,英汉之间的差异大于共性,其中最显著的差异是:英语动词在句法—语义关联上存在显著联系,同一语义范围内的动词在句法行为上具有高度统一性;相比之下,汉语动词的句法—语义关联不够紧密,同一语义范围内的动词的句法行为表现出多样性。导致这一差异的原因包括动词词汇化方式和构式的作用等。
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明代徽州山林经济研究
康健 试读
本书以明代徽州山林经济为研究对象,以徽州文书为核心资料,采用文书档案与文献资料相结合的研究方法,对有明一代徽州山林经济的发展脉络、山林经济规模、山林经济的经营管理、明代徽商与徽州山林经济之互动关系、典型家族的山林经营(军户家族、民户家族)和木材贸易及明代徽州山林经济与民众生计、基层社会秩序和生态环境等方面内容进行系统、全面的考察,弥补了以往研究中论述主题局限和明清两朝笼统论述——“点明到清”的不足,展现了明代徽州山林经济发展的整体图景。本书的研究对于深入了解清代徽州山林经济发展情况,明晰明清徽州山林经济发展的异同,贯通对明清社会经济发展内在延续性的研究具有重要的意义。
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中国乡村建设考察记
项定荣 试读
20世纪的上半期,在中国兴起了一场由知识分子主导的声势浩大的乡村建设事业,学术界称之为“乡村建设运动”。作为一种改良主义实验,它希望在维护既存社会制度的前提下,采用非暴力的方式,通过兴办教育、倡导合作、地方自治、公共服务和移风易俗等措施,拯救日趋衰弱的农村经济,刷新中国政治,复兴中国文化,实现“民族再造”或“民族自救”。在实践层面,“乡村建设运动”的思想通常与国家发展的战略、政策、措施密切相关,并呈现出“群体性”和“多样化”的特点。“乡村建设运动”在中国百年乡村建设历史上具有承上启下、融汇中西的作用,有其独特的学术内涵与时代特征,是我们认识传统中国社会的重要基础,也是繁荣哲学社会科学、实施新一轮乡村振兴战略不能忽视的学术遗产。
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美国公立大学非终身聘用制研究
张伟 试读
美国公立大学非终身教职制度的出现既是宏观社会变革冲击的结果,也是大学采取制度调试的产物,同时又受到教师个人选择转变的影响。当前美国公立大学已经形成了以兼职教师为代表的边缘模式、以全职非终身教师为代表的混合模式、以实践教师为代表的临床模式和以在线教师为代表的技术模式。非终身制教师聘用制度的崛起不仅冲击了大学传统的办学理念和教师聘任模式,同时也因其缺乏公平的制度设计造成大学教师身份认同的弱化与学术共同体理念的破产。美国公立大学雇佣非终身教师引发了强烈的社会争议,这一方面反映出不同群体对大学教师与高等教育的存在价值有着不同的理解,另一方面也警示我国在推进大学教师聘任制度改革时应慎之又慎。
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重大突发事件政府应急信息发布研究
陈艳红 试读
本书构建了一套重大突发事件应急信息发布的要素体系,包括主体要素、内容要素、时间要素、渠道要素、保障要素、评价要素等,对政府应急信息发布的关键性影响因素进行了全面的揭示。 具体来说,政府、媒体与公众是政府应急信息发布的主要参与主体;在内容上要坚持真实性、全面性、权威性、统一性、开放性、人文关怀等原则;在时间上要处理好时新性、时宜性的关系;在渠道上应坚持发布渠道的多元化;优化政府应急信息管理制度、应急信息发布的行政问责制度、法律法规等保障体系,并科学评价应急信息发布效果。
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手机依恋的实证基础及形成机制
连帅磊 试读
随着移动互联网时代的到来,手机作为极具渗透性的移动互联网终端,改变了人们的工作及生活方式,塑造了全新的社会经济、政治、文化形态,对人类的身心发展产生了重要影响。 因此,手机使用对个体心理的影响得到了诸多研究的关注,并积累了大量研究成果,但个体与手机之间关系的本质及其与个体心理的关系研究还相对较少,并缺乏系统性。 本书在梳理以往研究的基础上,从传统的依恋理论视角,结合多种研究方法,对人与手机之间关系的本质——依恋关系进行了系统研究。首先,通过质性研究探讨了人与手机之间关系的行为及情绪特征。其次,通过行为实验揭示了人与手机关系中存在依恋关系的实证依据。 再次,通过质性研究探析了手机依恋的概念和结构,并通过调查研究编制了适用于我国大学生的手机依恋测量工具。 最后,通过调查研究考察了人际依恋与手机依恋的关系及其内在作用机制。研究将依恋理论的适用范围扩展到人与手机的关系中,为揭示移动互联网时代人与技术之间的关系提供了新的理论视角。
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内蒙古旅游文化与“一带一路”建设研究
卡丽娜 试读
本书主要从中蒙俄草原丝绸之路早期旅行往来及其带动下的商贸活动,以及中蒙俄草原丝绸之路沿线不同地区、不同民族、不同特色、不同形式和内容的旅游文化及旅游文化交流、旅游文化建设及旅游文化产业繁荣发展的角度,科学阐释了“一带一路”上的旅行往来、旅游活动、旅游文化交流、旅游文化资源开发、旅游文化国际合作等内容。同时,本书论述了内蒙古旅游文化在“一带一路”建设以及内蒙古文化大区建设中发挥的重要作用,特别是改革开放以来和进入新时代以来,内蒙古旅游文化在“一带一路”建设中对“民心沟通”“民心相通”和旅游文化、旅游经济、旅游社会的发展产生了重要影响力和推动力。
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传统中国的财富积累与分配:1820年代长三角地区社会财富研究
张晓晶 试读
由于江南地区(长江三角洲)在过去一千年中是中国经济和文化最发达的地区,江南一直是海内外中国史研究最密集的地区8332311,20世纪国际学坛中关于中国史研究中的诸多重要见解,都是以江南研究为基础提出的8332312。中国经济史中许多有影响的理论模式都来自江南经济史研究,或者以江南经济史研究作为这些理论的主要经验研究基础。江南的情况往往被当作中国的“典型”或者“代表”,从中得出相关的理论模式。在此意义上来说,江南研究成为认识中国的一个重要窗口。虽然江南经济史研究成果非常丰富,但是今天的“江南经济奇迹”又提出了新的问题,需要学者们以不同的眼光,使用不同的方法进行新的研究。这种新的研究,不仅会推进江南经济史研究,而且对我们正确认识中国经济演变的“中国特色”也具有重要意义。
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干部教育培训教学方法研究
蒋元涛 试读
干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程。近年来,干部教育培训领域的教学改革与创新,总体上在三个方面推进:一是教学内容改革,突出理论教育、党性教育,体现前沿性、前瞻性;二是教学方法改革,如案例式教学、研讨式教学、行动学习等,凸显互动性教学、体验式教学;三是教学手段改革,利用多媒体等信息技术,推动教学方式多样化。三个方面的改革相互促进、缺一不可。其中,优化和改进教学方法是提高干部教育培训教学质量的有效途径。本书从历史与现实、理论与实践的视角,多维度审视干部教育培训教学方法,较为系统全面地探究了讲授式教学、案例式教学、模拟式教学、研讨式教学、现场教学、行动学习的基本问题、理论基础以及在干部教育培训中的具体运用。这对于提升干部教育培训的质量和效益,进而推动干部队伍建设具有重要的启发和借鉴意义。
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高中STEM课程创新设计
庞桂香 试读
本书是指导高中物理教师开展选修课教学内容的配套教材。全书分四篇——寻牛顿足迹、麦克斯韦的启迪、看我七十二变、谁持彩练当空舞,根据普通高中物理课程标准和《中国STEM教育白皮书》的教育理念进行教学活动设计,紧密结合物理学科核心素养的育人价值,力求培养学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的推荐品格和关键能力,通过STEM活动的创新设计激发学生的物理学习兴趣以及科学、技术、工程和数学知识的综合应用能力。本书通过实例详尽的介绍了高中STEM活动的具体操作方法,指导学生参加创新比赛,通过科学探究培养学生的科学思维能力,科学态度与责任。本书中有七个STEM活动设计教师指导学生参加34届和35届云南省青少年科技创新大赛比赛,成绩喜人。
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教师课程权力的社会学分析
李洪修 试读
教师课程权力的行使不是一个简单的“赋权增能”过程,而是一种具有高度社会学意义的行为方式。本书从社会学视角分析了教师课程权力的内涵,阐释教师课程权力的产生和运转方式,深刻把握教师课程权力运作过程中与其他要素的密切联系;运用关系网络理论、制度理论、合法性理论、冲突理论等视角开展教师课程权力的学理性探究;从社会学的视角探究了真实学校情境中教师课程权力的实然样态、内在冲突和影响因素,提出了教师课程权力的实现策略。
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中国教师教育综合化研究
龙宝新 试读
本书深入剖析了中国教师教育综合化进程中面临的现实问题、实践难题与改革困境。原创性地阐明了“教师教育力”及其量化指数,并指出中国未来教师教育综合化进程中的方向性建议:国家实施教师教育特惠政策,加大省属师范大学扶持力度,以及提振综合大学举办教师教育的热情等。
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凝聚与发展:中华民族共同体建设调查研究
王延中 试读
本书聚焦新时代铸牢中华民族共同体意识这条主线,围绕“推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体”和“促进各民族共同走向社会主义现代化”这个目标,以“凝聚与发展”为题,收录了作者在中国社会科学院民族学与人类学研究所工作以来发表的20余篇代表性科研成果。党的十八大以来,铸牢中华民族共同体意识成为民族工作主线,推进中华民族共同体建设成为重要任务。本书以作者为首席专家组织实施的国家社会科学基金特别委托项目“21世纪初我国少数民族地区经济社会发展综合调查”(“第三次民族大调查”)为平台,以完成结项的60多部“大调查”专著成果为基础,把作者在高强度的海内外实地调查和理论研究中形成的一批研究成果结集成册,从中既可以看到作者从事民族研究工作以来学术观点的发展脉络,也可在一定程度上反映新时代中国民族理论政策研究导向和相关话语的转变轨迹。
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国有企业改革中的经理人激励机制研究
童露 试读
本书基于经济学与管理学视野,从国有企业混合所有制改革实践入手,以竞争性国有企业为研究对象,以委托代理理论和激励理论的核心观点为基础,构建经理人激励的理论框架,并综合运用理论演绎、定量分析和多案例分析等方法重点论证激励理论的有效性与合理性,从制度性激励、经济性激励、社会性激励三个方面构建了国有企业混合所有制改革中的经理人激励机制。本书在传统物质激励和精神激励基础上,创新性地提出了制度性激励对国有企业混合所有制改革中经理人激励的重要性,为混合所有制改革中经理人激励机制的优化和创新提供参考。
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汉藏文论比较
马建智 试读
本书第一次将汉族和藏族的传统文学理论做了全面比较研究。中华民族有五十六个民族,汉族是主体,其他少数民族是中华大家庭重要的成员,在历史上都创造了灿烂的文化,在文学理论上都做出了一定的贡献,藏族就是其中重要代表。我们当下的古代文论史没能很好地吸收少数民族的文学理论,实际上成了汉族的文论史,因此,没有全面展现中华文论博大精深的内容,也没有反映出中华文论丰富多元的真实风貌。之前少数民族文论研究一般是各自为阵,画地为牢,梳理总结各自的发展历史和特征,缺乏对中华文论交流融合的整体比较研究。本书把藏族文论和汉族文论进行全方位的比较,是对中华文论整体研究的尝试,是对中国传统文论研究视域的拓展,是对少数民族文论研究路径的探索。
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追谥杜甫与元明时代政治文化研究
翟墨 试读
《元史·顺帝本纪》中有“谥唐杜甫为文贞”的记载,但这一杜甫重要的“身后事”,却在明代诗坛“崇杜”风潮盛行之下,长期不为人关注,直至晚明方重新被发现;且晚明士人论及此事,态度又迥异于元代儒臣,其间关节极耐深思。本书以元代“谥杜”切入,首先针对事件始末作了考订,进而立足多民族文化背景,通过梳理元、明两朝对杜甫谥号的利用、阐释与认同等问题,系统展现“谥杜”记忆的起伏及流变。在具体的研究中,既要回应在不同民族轮番执掌中央政权的元明时段,作为汉文学典范而被共同宗奉的杜甫,对该时期价值建构、文化认同、族群融合的意义,也要探究多民族文化持续的冲突、互动与交融,对该时期文学史面貌的形塑作用。
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环境法学重大理论问题论争
王树义 试读
环境法学作为一个只有四十多年发展历史的新兴法学学科,从其产生之初,在许多理论问题上就存在争论。随着环境法治和环境法学的不断发展,老的争论尚未结束,新的争鸣又已出现。本书旨在梳理环境法学界争鸣较多的一些理论问题,力求比较全面地介绍学者们在这些问题上的不同认识、看法、观点或主张,展示他们在这些问题上的见解和思考,介绍他们观察问题、分析问题、认识问题的立场和方法,为进一步推动、繁荣环境法学的学术研究和探讨提供力所能及的帮助。
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产品内国际分工与中国制造业升级:基于马克思主义分工视角
朱燕 试读
本书基于马克思主义分工理论,从生产力和生产关系双重视角阐述了产品内国际分工的二重性。 以此为基础,分析了中国制造业在产品内国际分工体系中的地位、发展困境以及产业升级的紧迫性,并为中国制造业产业升级提供了有效路径。
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问题链教学的思政模式
张永奇 试读
以“八个统一”为遵循,实施“问题链”教学法的关键在于针对学生关心的重大理论与现实问题,从马克思主义中国化的历史、理论与现实逻辑提出问题,设置议题,展开研讨,通过层层深入的“问题链”提升高校思政课教学质量。通过“问题链”教学,取得了打破传统、双向交流、全程参与、教学相长的特殊效果。本书真实反映了“战疫”期间在线教学的有益探索,对于促进常态化疫情防控时期的思政课改革创新提供了丰富资料和重要借鉴。
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民国时期在华俄侨学术活动及价值研究
彭传勇 试读
民国时期,我国出现了空前的学术繁荣,造就了一大批享誉世界的学术大师,为近代中国学术事业的发展做出了巨大贡献。作为一个特殊群体——在华俄侨学者,在民国时期开展了非常活跃的学术活动,推动了民国学术的发展,做出了应得到肯定的学术贡献:补充了民国时期中国俄罗斯学的研究成果,形成了俄罗斯中国学的哈尔滨学派,填补了民国时期哲学、教育学、经济学、社会学、民族学(人类学)、法学、政治学、史学等学科某个领域的学术空白。本书分五章,概述了民国时期在华俄侨学术活动的基本情况,分专题研究了民国时期在华俄侨学术机构、学术期刊、著名学人个案等,总结分析了民国时期在华俄侨学术活动的主要特点、重要影响与当代价值。
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日本迈进非洲:援助与摄取的外交
周石丹 试读
政府开发援助以及民间贸易投资是日本对非洲经济外交的两翼。日本政府提供开发援助资金帮助非洲发展的同时,也期望营造有利于日本的国际环境,在国际场合得到非洲国家的支持获取政治资源。日本企业在非洲开展贸易投资活动是为了获取矿产和能源产品为主的经济资源。日本对非洲外交体现着援助发展与摄取资源的双重性格。东京非洲发展国际会议(TICAD)是日本和非洲国家的合作机制。日本借助主导TICAD在外交上实现了“自主外交”,在国际社会形成了比较高的信誉度以及政治推动力。日本凭借着信誉度进一步努力实现“引领外交”。在“引领外交”的目标下,日本通过TICAD提出了“致力于解决全球性规模问题”、“高质量基础设施输出战略”以及“自由开放的印度洋太平洋战略”等外交理念和主张,并极力将这些外交理念和主张推广到国际社会。
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基于全媒体的口译认知研究
孙杰 试读
首先从定义、历史、特点和模式方面对口译进行比较综合的介绍,据此针对口译认知过程的阶段、模型、精力分配和所需技能等进行梳理,厘清口译认知的本质,并以之为基础总结译员职业化的素养、行为准则和角色等素质。继而依据前文理论内容提出结合云端翻转课堂的、基于全媒体的翻硕口译认知模式,针对前期国内外口译研究的不足,设计并进行了基于全媒体的翻硕口译认知试验,以翻硕口译学生为被试,采用心理学、脑科学等跨学科的研究方法,结合计算机辅助的自动化新技术,分别从英汉带稿传译认知的眼动研究和基于云端的智能笔辅助交传笔记两个方面探究优化口译认知的新途径,拓展了口译认知研究的视角,更新了研究方法,提高了口译认知的绩效。
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资本生产过程的数学分析(国家社科基金后期资助项目)
沈民鸣 试读
本书是国家社科基金后期资助项目之一,以《资本论》第一卷为基础,将《资本论》第一卷的篇改为本书的章,将《资本论》第一卷的章改为本书的节,这样,各章都有关于数量分析的内容,也可以达到各章篇幅基本均衡的目的。本书主要从质和量两方面分别考察商品的价值形式。书中对资本生产过程的数学分析,是对马克思经济思想的数学解释和发展,而不是背离他的思想,通过数学公式和模型使得读者对马克思经济思想的理解更加深入,书中很多观点和分析方法具有独创性。
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迈向城乡融合文明新形态:南海案例
刘守英 试读
在中国城乡结构面临整体转型之际,南海的城乡融合探索实践及主要经验对构建中国式现代化城乡融合文明范式意义重大。改革开放45年来,南海的发展道路是不断的从低级向高级延展,是最典型的中国道路,即乡村包围城市。在中国快速城市化进程中,南海独树一帜,与以城市为增长极的地方不同,南海在实现现代文明中探索出了一条独特的城乡融合之路。本书主体主要包括七部分内容。其中,导言介绍人类社会和中国从传统乡土文明到城乡融合的现代文明过渡的一般规律;第一章从国际理论、国内县域比较和南海发展现状三方面界定南海当前已进入城乡融合的发展新阶段;第二章介绍南海现代化的独特道路,回顾南海40多年工业化、城市化、农业现代化的发展历程及其独特性;第三章介绍改革40年来南海土地制度的演进历程及其制度安排的独特性;第四章介绍南海模式的秘密,解释南海独特的土地制度如何促成了其独特的城乡融合的发展模式;第五章介绍当前南海土地制度改革面临的困局与改革路径;第六章介绍南海迈向城乡融合文明新形态的主要方向、路径和政策建议。
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中国语言生活状况报告(2022)
郭熙 试读
本报告主要反映2021年我国语言生活中的重大事件、热点问题和实态数据,为国家相关部门的决策提供参考,为语言文字研究者、产品开发者和社会其他应用者提供语言服务。全书分为八部分:一、特稿篇;二、专题篇;三、工作篇;四、领域篇;五、热点篇;六、字词语篇;七、港澳台篇;八、参考篇。特别关注国务院办公厅关于全面加强新时代语言文字工作的意见,中国共产党的百年语言文字事业,粤港澳大湾区、长三角等区域语言能力与语言治理,智能信息平台语言服务的适老化情况,中文进太空,网络“清朗”行动提升语言文明,联合国50年来的语言理念与实践等年度热点和重点话题。
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欧洲思想的危机:1680—1715
保罗·阿扎尔 试读
商务印书馆历来重视移译世界各国学术名著。从五十年代起,更致力于翻译出版马克思主义诞生以前的古典学术著作,同时适当介绍当代具有定评的各派代表作品。幸赖著译界鼎力襄助,三十年来印行不下三百余种。确信只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能够建成现代化的社会主义社会。这些书籍所蕴藏的思想财富和学术价值,为学人所熟知,毋需赘述。这些译本过去以单行本印行,难见系统,汇编为丛书,才能相得益彰,蔚为大观,既便于研读查考,也利于文化积累。
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南方民间音乐结构研究:基于三种民族音乐的田野调查
廖婧 试读
南方民间音乐具有质朴细腻的风格特征,集中展现了南方地区的精神风貌与文化特质。结构正是造成此种风格特征的关键性因素。探究南方民间音乐的结构,能够从内在要素及要素之间的关系中把握南方民间音乐风格的形成机理。该书综合运用音乐学与民族学(文化人类学)的结构理论对南方民间音乐结构进行研究,并以纳西古乐、布依族“笔管歌乐”和侗族大歌作为典型田野案例。一方面从微观的视角中研究三者的音声结构,运用音乐学的结构理论,通过曲式、调式、旋法、节奏以及唱词唱腔等要素的分析,研究三者音声本体结构的特点及其形成的系统;另一方面以宏观的视角,分析三种民族民间音乐的时空结构以及意境结构。最后,提炼出南方民间音乐的共性结构。通过研究,该书认为:第一,结构是南方民间音乐风格形成的关键性因素。第二,南方民间音乐的结构是系统的活态的独立结构。第三,南方民间音乐的结构形态是一种“黏性发展”形态。
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中国农村调查(总第62卷.村庄类第31卷.黄河区域第13卷)
徐勇 试读
本卷收录了两个村庄的调查报告:一是河南省兰考县爪营寨,二是山东省兰陵县沈坊前村。两份报告均从村庄由来、自然、经济、社会、文化、治理等方面,重点对村庄的传统形态进行深描,兼涉其历史变迁与现状,全景式展现了相应地区乡村社会的生产、生活与组织形态,为深入了解黄河区域村户社会的底色与特质提供了翔实的一手资料。报告末尾均附有调查小记与调查日记,着重记录驻村期间的见闻,体现调查员的心路历程,灵活而真实地反映了当下乡村的状况。
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当代大学生价值取向调查研究
吴宁 试读
本书以“当代大学生价值取向”为主题,遵循“发现问题—分析问题—解决问题”的思路,精准界定价值、价值观、价值取向等核心概念。系统归纳了国内外学者相关研究成果。全面回顾了中华人民共和国成立以来三个历史时期的大学生价值取向变迁历程,总结了大学生价值取向形成、变化、演进的三大规律。通过选取不同层次高校的学生、教师为调查访谈对象,详尽阐述了当代大学生的政治、道德、人生、择业、情感、消费、网络等七大价值取向的现实情况与突出特征。 集中讨论了不同性别、不同学历、不同专业、不同政治面貌等六类大学生价值取向的差异性表现,深刻论证了家庭、学校、社会、知识构成、人格特征等十一项内外影响因素对大学生价值取向的作用机理。最终在深入辨析大学生价值取向引导内容的基础上,综合提出了大学生价值取向引导的具体遵循原则与路径建议。
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秦汉学术转型与中国佛、道教的兴起:兼论对当代文化建构的价值
潘俊杰 试读
秦汉社会转型与学术转型交互的动态过程构建出秦汉丰富闳放的文化土壤,两汉文化与社会潜在的危机为佛教的传入、道教的兴起提供了历史的机遇,儒、佛、道早期错综复杂的关系演变重构了中国文化最初完整的形态。佛、道教兴起的历史经验教训对当代中国社会转型之下文化的建构与复兴,具有积极的意义和价值。
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培智学校课程的四好评量与教学设计
李宝珍 试读
《培智学校课程的四好评量与教学设计》以2016年培智学校义务教育课程标准为依据,为方便培智学校为每位学生拟订个别化教育计划,以及有效实施课程内容,达成课程目的,试图解决以下教学现场经常面临的问题:(1)如何在课程的范围内,为每位不同需求的学生拟订个别化教育目标?(2)如何在教科书的范围内,为每位不同特质的学生实施有效教学?(3)如何设计包容性的班级教学模式,既能让每位学生学会教科书的内容,又能达其个别化教育计划的目标?(4)如何确信课程内容的学习能有利于学生将来的生活,是值得全体特殊教育人员戮力以求的?
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高校德育创新与发展成果选编.第2辑·西南大学卷
教育部高等学校社会科学发展研究中心 试读
大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,高校德育工作责任重大、使命光荣,改革开放以来,特别是中发(2004)16号文件颁布以来,各地各高校坚持育人为本,德育为先的理念,锐意探索、勇于创新,德育工作在改进中得到加强,在创新中不断发展积累了一系列好做法和好经验,取得了一系列新进展和新成效,为了进一步推进高校德育创新发展,教育部高等学校社会科学发展研究中小组织编写了这套"高校德育创新与发展成果选编” 系列从书,意在系统展示各高校加强和改进德育工作的经验和成果,促进理论成果共享、实践经验交流、工作思路启发,为开创高校德育工作的新局面作出贡献。
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中国三清山植物地理学野外教学指导
臧敏 试读
野外实习是地理科学教学的重要组成部分,是掌握和巩固课堂教学的基础理论知识和野外基本技能与方法的重要环节。在实习过程中,同学们通过与大自然的接触,认识我国丰富的植物物种多样性;通过野外调查和植物标本的采集与鉴定,掌握植物分类学的基本原理和方法,提高解决实际问题的能力。