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边走边读:书人·书语
闵惠泉 试读
《边走边读》,不是在写一本旅游札记,而是想表达一种人生与书相伴的状态。“道路——而非著作”,说得真好!闵惠泉的《边走边读》,亦是受大师的启发,虽有东施效颦、狗尾续貂之嫌,有心传递的却是这样一种心态。热心和好奇的读者,或许能从这本小书中看见一个在大学圈里混迹了多年的教书入、读书人、出版人,闲时读书,因感有得的书人小语和一点思考。
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北大微讲堂:郑和下西洋时期的世界态势
北大微讲堂 试读
香港城市大学校长、教授张信刚从明朝郑和下西洋的时间点出发,对六百年前的世界作一个描述,由近而远,环绕地球转一圈。在全球视野下,探讨郑和下西洋的意义。
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一个社会的悲伤与勇气
石述思 试读
本书主要围绕当下中国社会面临的各种问题进行论述,从国家政策、价值观、贫富差距、教育问题、文化现象、热门话题等方面揭示当下中国之现状。本书语言犀利而不激进,思想深刻而不哗众取宠,有高度的现实意义,是一本能真正反映当下中国社会真实现状的良心之作。
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美国报业与社会:民主进程、自由界定及司法判例
贺文发 试读
“美国报业与社会:民主进程、自由界定及司法判例”从媒介社会学的视角,深入考察了美国新闻业“客观性”理念诞生和发展的历史。作者将报业的发展置于美国近现代社会史的宏阔框架之内,深刻地揭示了政治、经济、文化和技术结构对新闻业和传播理念的建构过程。作者跳出传统新闻史研究囿于描述性或阐释性的窠臼,开创了美国新闻史研究的社会科学流派。
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体育传播:运动、媒介与社会
陈鹏,王大中,杜志红 试读
现代社会的快速发展带来了丰富多彩的变化,新的现象在关系万千重的社会要素相互作用中层出不穷,而处于社会中的人们对各种现象的经验也日益增加。对现象的探究与解释就是对理论的开发与挖掘,而经验则是达成这种探索的驱力和方法。理论是什么,我们为什么要付出极大之辛劳对其进行不懈的探索和研究呢?这个问题看似平淡,但却隐匿在你我心中,埋头于科研之中的人们时常跳出繁杂的工作扪心自问这个基本的问题,当对这一问题有了新的体悟时,其所从事的研究也便能在更为清新、畅达和自我实现的心境重中进一步展开,因为对基本问题的超越性是对自己重新认知的开始,是对社会与生命意义的重构与解读,是明心见性的自我传播。尽管笔者也没有足够的信心对这一基本问题做出对读者有必然启发性的诠释,但我们还是倾向于给予一种回答,使其存在,让它在诸位的心中受到批判的同时也激荡出新的、更有见地的答案。理论是对经验的抽象、是对现象的解释,它以文本的形式为人们的思索提供符号材料,以语义的传播来消减不确定性的体验,以心理的认知为行为提供依据,以共性的理解来实现内心的自我满足。我们探索理论的原因也是在寻求人类解脱内心的困惑与恐惧、摆脱客观世界的“变”所带来的不可感知、不可确定性和不可把握性的途径。在不可知中求知,在不确定中求规律,在个性中求共性的过程是一个理论探索的博弈过程,辛酸与乐趣皆在其中。
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翻转课堂的可汗学院
萨尔曼·可汗 试读
MIT和哈佛毕业的高材生缘何放弃金融分析师工作投身教育事业?YouTube上的“可汗学院频道”至今共吸引了163.3万订阅者,观看次数超过3.55亿次,它为什么如此大受欢迎?创始人萨尔曼·可汗阐述属于未来的教育理念——让地球上的任何人都能随时随地享受世界一流的免费教育! 现行教育模式已有200余年历史,可汗认为,在互联网蓬勃发展、社交网络盛况空前的时代,免费、灵活、适合个体、全球共享的教育才是未来教育改革的方向。在本书中,他以“可汗学院”的成功为证,分析了当前教育各方面的缺陷和落后之处,提出了实现教育公平与高效的新概念。 当教育没有了贫富之分,课堂没有了年龄之别,实习没有了假期之限,当学生开始为自己的兴趣和未来而学习,教育才能最终达成其目标。 适合师生、家长及互联网文化爱好者。
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平安校园建设的实践与探索----北京高教保卫学会第十二届学术年会优秀论文选集
陈玉新 试读
学术研究活动蓬勃发展;学术工作逐步深入;学术质量不断提高;学术组作用不断加强。报告指出学会今后将进一步牢记宗旨,不断提高广泛性和参与面;联系实际,不断提高针对性和实效性;增强创新,不断提高质量和水平,力争使学术研究工作再上一个新的台阶。
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河南省普通高中学业水平考试范围与标准 语文
河南省启智基础教育图书出版策划有限公司 试读
普通高中学业水平考试是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试,是依据普通高中课程标准实行的终结性考试,旨在全面反映普通高中学生各学科所达到的学业水平。其结果是衡量学生是否达到普通高中毕业标准的主要依据,是反映普通高中学校教育教学质量和办学水平的重要指标,是普通高等学校招生录取的重要参考。
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河南省普通高中学业水平考试范围与标准 思想政治
河南省启智基础教育图书出版策划有限公司 试读
普通高中学业水平考试是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试,是依据普通高中课程标准实行的终结性考试,旨在全面反映普通高中学生各学科所达到的学业水平。其结果是衡量学生是否达到普通高中毕业标准的主要依据,是反映普通高中学校教育教学质量和办学水平的重要指标,是普通高等学校招生录取的重要参考。
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社会化的狂欢:台湾电视娱乐节目研究
段鹏 试读
以台湾地区电视娱乐节目为研究对象,梳理了台湾电视娱乐节目的发展历程,总结了其基本类型和特点,指出了台湾电视娱乐节目的借鉴示范意义及值得批判反思之处。《亚洲国家与地区传媒研究丛书社会化的狂欢:台湾电视娱乐节目研究》既可作为电视节目制作和策划人员的工作参考用书,也可作为传媒类专业学生、一般读者了解台湾电视娱乐节目的基本读物。
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汉字中国·汉字与神话
邹秋珍 试读
《汉字与神话(汉字中国)》一书于2015年4月由暨南大学出版社出版。古代神话与传说,是先民创制汉字的主要材料。将古代神话传说融入汉字也是先民的创举,因此可以通过分析与神话相关的汉字来揭示中国的神话文化。本书拟从汉字的角度来发掘中国神话的隐秘,使读者能够了解汉字中的中国神话文化。
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媒体道德与伦理:案例教学
彭桂兵,展江 试读
《媒体道德与伦理案例教学(新闻学与传播学案例系列教材)》作者展江、彭桂兵对本领域如何选编案例作了积极探索,并得出基本看法:像商学院那种每讲分析一个大案例的做法或许不适合媒体伦理课程的案例教学,媒体实践的丰富性和多层次性在召唤案例群的呈现。作者强调,媒体伦理道德与媒体涉及的法律问题既有分殊又有密切联系。
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普通话测试培训教程
谢旭慧 试读
本书作者具有20多年的普通话教学和测试实践经验,教材具有如下几个鲜明特点: 一、根据语言学习的规律,编写体例更具科学性 一是体例安排上既有语音常识的解析,更有普通话测试内容的分项说明和考试指导,兼顾了知识与技能、训练与测试的双重需要;二是将声调的学习和训练作为语音教与学的首要环节,并附上了常见声调错读字,帮助矫正读音;三是增加了词汇训练量。由单音节到语段语流的层级训练安排,有利于学习者对重点难点音的把握和动态语流语感的培养。 二、难点解析细致入微,学法指导更具针对性 难点音发音要领和发音方法的指导力求准确到位,各测试项常见失分现象分析和考试要点提示,是笔者多年测试工作以及测试研究所得,习方法和测试环节的指导具有较强的针对性。另对科学发声、声音美化也提出了指导性建议。 三、遵循学习者的心理,使训练内容既具知识性更具趣味性 安排了不少古诗词朗读篇目,设置了许多绕口令、歌词等训练内容,不仅帮助提高学习者的口舌唇的灵活性,还大大提高了普通话学习的趣味性,提高测试者的文化素养有很大帮助。另外还辟专节分析普通话学习心理,对端正学习态度,优化学习心理有很强的指导作用。
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教师评价素养发展研究
郑东辉 试读
教师评价素养是学生评价与教师专业发展领域的新课题。郑东辉编著的《教师评价素养发展研究》系统地回答了教师为什么需要评价素养、需要怎样的评价素养以及如何发展评价素养等三个基本问题,建构了富有创见的评价素养框架,推动了此领域的学术发展,值得我们学习。
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大学与伊甸园:理性教育与人性发展
彭笑刚 试读
现代大学教育发端于19世纪,盛行于20世纪。到21世纪,大学的格局在国际层面上大致成型。但是,针对中国文化背景下的大学教育,我们能够从先进国家的大学体制中承袭什么?中国大学教育的特色具体在哪里?本书试图用科学理性的思路,对中国年青一代在大学中的被教育、自我教育过程进行分析讨论。本书从现代大学的成因、任务、机遇、挑战几个方面展开,全书分为大学的价值、大学的教育方略、大学与教授、研究型大学、大学与中国以及结语几个部分。重点探索了教育(尤其是大学教育)对人性发展的决定性价值,并着重讨论了现代生活方式下人性发展与人类传统文化(特别是中国文化)的关系。在科学理性分析的基础上,本书提出了以科学智慧和知识为主要素材,通过理性教育来发展适应于现代生活方式的个性,进而培育个体在公民社会和职业社会中享受人生的能力。
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教育 我们身边的故事 中国教育问题访谈
程平源 试读
本书呈现的是当下教育的大众记忆 十多年来中国教育的资本化趋势导致了一系列的教育和社会问题。如天价学区房、高额择校费、课外辅导班、拼爹拼娘、中小学生自杀……在这些教育现象的背后是整体的社会焦虑和教育恐慌。 本书作者历时两年,带领十余位学生发放了3000多份调查问卷,访谈了一百多位家长和中小学生,力图揭示在当下教育的大背景下普通家长和学生的生存状态。 作者从这次调查的上百篇访谈资料中精选出近20篇编辑成本书,把一个个鲜活的个体和生动的案例展现在读者面前,在倾听这些家长和孩子们诉说他们自己故事的同时,我们可以一起反思中国教育的现状和未来。
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蜜糖有约:与佳弋一起成长
刘亚辉 试读
容健康向上,文字可读性强,文中角色就在身边,这对于高校应用文教学教改来讲,不妨启发新思路:任课教师、教材编者、文中角色,可三位一体,同登讲坛,与学生互动,教学相长,共同提升。驻保高校,河北高校,京津冀圈内高校都具备尝试相关教改实践的优越条件。
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爱看书的广告
范用编著 试读
本书内容分为三部分,即“广告文字”、“广告式样”、“书籍广告谈”。广告文字主要收入鲁迅、叶圣陶、巴金、胡风等名家作品,以及二十世纪三四十年代文化生活出版社、北新书局、新月书店、良友图书公司等的广告文字。这些广告文字,其实已称得上很好的文学作品,可供人学习,亦可供人欣赏,许多是短小的书评,有时还传达出撰写者的感悟。文字当然都是简约的,但不缺少文采。广告式样亦主要收入三四十年代的作品,设计美观,又很实用,处处表现出设计者的才华与苦心。广告谈部分收入十六篇文章,主要介绍中国现代书籍广告的史实掌故,并表达出作者对书籍广告的见解。以上三部分内容相互照应,形成立体的效果,其中充满文化趣味,又不乏实际的指导意义。
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工业文明的社会问题
乔治·埃尔顿·梅奥 试读
本书是乔治·埃尔顿·梅奥(George Elton Mayo)一系列著作中的第二本,现在计划共出版三本。这一系列著作将精选并呈现过去25年里工业现场研究的相关成果。进行这项研究的目的是为了从根源上更深入地了解人际关系——一个最容易被忽视的主题,同时探索促进人际关系和谐发展的方法。这几本书的内容也包括了早在工厂内进行男性和女性研究之前,梅奥基于自我训练和各种社会环境中对个体的临床经验所进行的成熟思考。正是因为梅奥的早期研究,当他将研究重点转向工业时,他提出了下述构念:“第一,对事物密切的、习惯性的,且凭直觉的熟知;第二,有关事物的系统性的知识;第三,对于事物有效的思考方式”。这些构念被已故的劳伦斯J.哈德森认为是在新领域中进行客观临床研究的基本必要条件。
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大学生思想教育之实践
周哲 试读
二十几年的学生工作,我见证了一批批学生从青涩走向成熟,从校园走向社会,从学业生涯走向事业有成;也见证了一批批从事学生教育、管理工作的年轻人在摸爬滚打中经受历练,成为学生教育、管理队伍的中流砥柱。他们在工作中积累了经验,在实践中收获了心得,他们善于思索、勇于创新,更加难能可贵的是,他们有这份提炼、升华工作经验的意识,将实践中积累的经验认真总结,提炼汇集,与大家分享,以期共同进步。作为他们曾经的引路人和一生的朋友,我深感欣慰。
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社会传播的结构与功能
拉斯韦尔 试读
伊尼斯临终前出版的另一杰作,宛若女皇武则天留下的无字碑,读者可以放飞无限的遐想;阐述两大主题:媒介的时间偏向和空间偏向;分析了美帝国主义的根源、特征与危害,旗帜鲜明,鞭辟入里,令人振聋发聩,具有重大的现实意义。
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学生学习习惯培养的方法
李泽国,姜虹娟 试读
在现代社会中,要想使自己的孩子学习成绩,成为一名成功人士,创造卓越的成就,就必须从培养良好的习惯人手。爱学是万善之源,计划令学习更有成效,集中注意力是学习好的保证,提问比回答问题更重要,学习预习是学会学习的开始,复习决定着知识的掌握。良好的学习习惯会赋予孩子一种优雅的学习气质,带领他们在学习中渐人佳境。《学生学习习惯培养的方法》以“让孩子主动、有效地学习”为主线,旨在让孩子养成良好的学习习惯。
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教师教学质量提升手册
姜忠喆,代建春 试读
《教师教学质量提升手册》是《教师职业发展与健康指导(套装全10册》系列之一:《教师职业发展与健康指导(套装全10册)》包括《教师医疗预防手册》、《教师爱岗敬业教育手册》、《教师文化娱乐手册》、《教师心理健康手册》、《教师职业道德与素质手册》、《教师饮食保健手册》、《教师身体健康手册》、《教师教学质量提升手册》、《教师快乐工作手册》、《教师工作减压手册》。俗话说:“教师不能半桶水”。学生专业知识水平的高低,很大程度上受老师知识水平的制约,如果教师在教学中对教材分析不透,对知识重点把握不准,要点讲解不清,那么学生听过这堂课就会产生一种模糊的收获不大的感觉。因此教师在教学前应吃透教材,抓住重点,拓宽知识,使学生每堂课都感到大有收获。因此,基于一种教师的责任感,每一位教师都应注意刻苦钻研业务、拓宽自己的知识面,不断提高自己的职业素质。同时,教师是一个辛苦的职业,为人师表是教师的标志.因此,教师也要注意身体和心理的健康。《教师职业发展与健康指导(套装全10册)》除了对教师的职业发展规划给予一定指导外,同时还对教师的身心健康进行了很好指导,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。
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班主任开展主题班会技巧
吴志樵,刘延庆 试读
吴志樵、刘延庆编著的《班主任开展主题班会技巧》为“最新学校与教育系列丛书”之一。 主题班会可以锻炼学生的活动能力,开拓他们的眼界。如何设计好一场别开生面的主题班会,寓教于乐,从思想上和情感上润物于无声,对学生起到特殊的教育作用?这本书是您最好的选择。本书分类细,立意精,内容新,一册在手,开班会不愁!
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电视与西藏乡村社会变迁
泽玉 试读
基于电视在乡村生活中扮演的角色,张玉荣老师在发展传播学的理论框架中,去认识电视信息对乡村发展的助推作用,充分展示改革开放后电视在乡村生活的巨大变化。以往的研究中,研究重点更多在传播者对内容的设定上,忽略了乡村受众对电视节目内容的认知和反映。此书稿中,受众接受到信息后对生活进行的主动改造是笔者的研究重点。通过不断获取的电视信息,乡村受众对民主政治、农业科技、教育、婚恋、宗教、娱乐都有了不同的认识,相应对生活进行了调整,充分显示了电视在他们生活中起到的“放大器”的作用。
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播音主持基本功训练掌中宝:诗歌·散文
常伟僮 试读
本书是专门针对晨练及平常练习使用的方便携带的练声手册,有大量诗歌和散文稿件及训练提示。上半部分是现代诗歌朗诵,下半部分是经典散文朗诵。诗歌朗诵部分精选了汪国真、臧克家、顾城等人的诗歌,散文部分精选了席慕蓉、张晓风、林清玄等人的散文,简要地分析了这些作品的创作背景、内容主旨和修辞手法等,针对每篇作品给学生提出了朗诵指导建议。
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新内容创业:我这样打造爆款IP
南立新 试读
这是个内容创业爆棚的时代,在采访几十家内容创业公司,与一线最优秀的创业者独家对话之后,作者写作了这本书,其中包括对这个行业的真诚感触,以及希望沉淀下来的体系化思考。本书共分三个部分讲述了爆红大号的内容创业模式和方法。其中第一部分,讲述了新的生产方式,即内容形态发展的现状——正在被塑造;第二部分,讲述了新的盈利探索,即从贩卖产品到贩卖内容的转变,该部分以多个案例进行佐证,内容翔实;第三部分,提及了新内容的受众人群,进而论述了文化的多样化,以及如何利用这种多样化打造爆款内容。无论你是内容创业者、互联网创业者,还是新媒体从业者、公众平台运营者,抑或普通读者,本书都非常值得一读。
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不吼不叫不宠不娇教育孩子100招
高超 试读
如何教育孩子,是每个家长都会遇到的一大难题。培养和教育孩子本应该是一件十分快乐幸福的事,但为何越来越多的父母,却视其为异常辛苦、备受煎熬的苦活? 今天的父母很难做。 今天做父母,难就难在,社会、学校、家庭对孩子的要求不一样:政府和媒体提倡素质教育,企业反对高分低能,学校到老师却追求升学率。父母琢磨如何教孩子?眼前处处皆歧路,不知该从哪条路上走。所以说,今天的父母很难做。 面对父母的种种困惑,我们提出了令人耳目一新的家教理念和原则,给出许多简单而又切实可行的操作技巧,提供广大苦苦寻觅良方的父母,一条有章可循的康庄大道。 教育的关键是:育好种子,护好苗子。 教育孩子,较好的时间是在孩子10岁以前。而孩子价值观的定位、品格的塑造、习惯的养成,主要也在这一时期。3~6岁,是“育种”期,父母的主要任务是将一些健康的价值观传导给孩子:首先是将爱的种子种植在孩子的心里,教他(她)与人为善、积极向上的概念;其次才是培育孩子的智能。6~10岁,是“护苗”期,父母的主要任务是全面培养孩子的人生观念、行为习惯、学习能力等综合素质。 “育种”和“护苗”,简单说,让孩子心中永远有一些美好的想法以及将美好想法付诸实践的激情和动力。当一个孩子具备了这两项素质,他(她)的人生必然处于上行状态,无论遭际如何,永不绝望。这样,父母也真正尽到了教子的责任。
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哈佛大学青少气质课:哈佛大学送给青少年最好的礼物
郝言言 试读
哈佛作为很多人都向往的神殿,它有着自己独特的魅力,哈佛思想、哈佛精神影响了很多人。在哈佛的很多课程都很受人追捧,因为这些课程能提升学生多方面的能力,而这些能力都是作为一个成功者所必须具备的要素,所以,想要提升自身各方面素养,不妨参考一下哈佛不同课程中所带来的启示。《哈佛大学青少气质课》告诉你沉稳谦虚、有担当是成为一个有气质的人的必备条件。在平时生活中,只要我们尽可能用自己的爱来温暖他人,就会变得有气质,受人欢迎。
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教学理念如何走向教学行为
段作章 试读
《教学理念如何走向教学行为》紧紧围绕新课程理念向教学行为转化这一亟待破解的现实课题,在理清教学理念、教学行为等基本概念内涵的基础上,从发生学视角揭示了教学理念向教学行为的转化过程及其内隐机制,深入分析了教学理念向教学行为转化的主客观制约因素及其作用机理,探讨了教学理念向教学行为的转化的基本路径和促进策略,初步构建起教学理念向教学行为转化的理论框架。
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图书馆合作创新与发展.2011年卷
佛山市图书馆学会、广州图书馆学会、肇庆图书馆学会的研究员 试读
本书包括五十九篇从广、佛、肇三地征文中精取的质量较高的优秀论文,内容从图书馆管理与服务创新、数字资源与信息技术、未成年人阅读推广及其他图书馆业务问题四个方面进行了深入探讨,为图书馆理论与实践引入了公共文化建设的新思维、新理念。本论文集的出版有望进一步推进广、佛、肇三地的文化交流与合作、繁荣三地图书馆界的学术研究、推动图书馆事业的发展。
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端纳档案:一个澳大利亚人在近代中国的政治冒险
张威 试读
《端纳档案:一个澳大利亚人在近代中国的政治冒险》是国内首都研究端纳的专著,也是国际出版界自1947年后首部出版的端纳的传记(1947年,美国记者赛尔曾写过《中国的端纳》)。《端纳档案:一个澳大利亚人在近代中国的政治冒险》的特色在于其揭秘和考证的学术色彩。全书依据作者近20年从世界各地收集的第一手资料来考察历史事实,奠定了《端纳档案:一个澳大利亚人在近代中国的政治冒险》翔实、可信的基础。《端纳档案:一个澳大利亚人在近代中国的政治冒险》有选择地描述端纳的生平经历,廓清许多扑朔迷离、似是而非的历史问题。时间跨度从19世纪末到20世纪40年代末期,横跨半个世纪,涉及孙中山、袁世凯、张学良、蒋介石、顾维钧、宋氏家族等一批有影响的历史人物,以及西安事变等重要的历史事件。
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“十七年”时期长篇小说出版研究
张文红 试读
“十七年”时期出版的长篇小说是新中国成立后我国图书出版的重要部分。本书以这一时期的长篇小说为研究对象,通过考察原始版本和相关研究文献,在系统介绍其出版环境与出版概况基础上,对该时期长篇小说的出版、传播和接受情况进行重点分析;从题材类型、情节模式和人物形象出发,阐述其内容情况;从图案设计、色彩设计和版式设计角度探讨其出版形式特点;本书还对这一时期长篇小说的编辑角色进行了重点分析;并在版本比较阅读基础上阐述了“十七年”时期长篇小说版本的修改情况与修改原因。
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单向度的人:发达工业社会意识形态研究(世纪人文系列丛书·世纪文库)
赫伯特·马尔库塞 试读
赫伯特·马尔库塞(Herbert Marcuse,1898-1979)是法兰克福学派左翼主要代表人物,《单向度的人:发达工业社会意识形态研究》是其最负盛名的著作,旨在揭示当代发达工业社会型的极权主义特征。此书在英国和美国出版后,先后在德国和法国出德文版和法文版,其后又译成多种文字在许多国家出版,被称为西方60年代末大学造反运动的教科书。 《单向度的人:发达工业社会意识形态研究》除导言外包括“单向度社会”、“单向度的思想”和“进行替代性选择的机会”三部分。作者通过对政治、生活、思想、文化、语言等领域的分析、批判,指出发达工业社会是如何成功地压制了人们内心中的否定性、批判性、超越性的向度,使这个社会成为单向度的社会,而生活于其中的人成了单向度的人,这种人丧失了自由和创造力,不再想像或追求与现实生活不同的另一种生活。本书对现代资本主义社会作了较为深刻的揭露和探索,但暴露出其社会批判理论的乌托邦性质。本书对研究兰克福学派和马尔库塞理论的发展,有重要的理论价值。
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现代成人教育学原理(现代成人教育研究丛书)
叶忠海 试读
全书共十四章,约20万字,由四部分组成:一是成人教育学的发展历程和展望,约3.5万字;二是成人教育的理论基础(哲学.经济学、社会学、心理学、人才学基础),约6万余字;三是人的成长发展与教育、成年期诸阶段的教育原理和设计(包括成年早期、成年中期、成年晚期教育原理与设计),约5.5万字;四是各类形态的成人教育(包括学校形态、组织形态、社会形态的成人教育等),约4万余字。
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讲学社丛书:后革命时代的中国
清华大学国学研究院 主编,[美]阿里夫·德里克 主讲,李冠南 董一格 译 试读
本书为清华大学国学研究院主编“讲学社丛书”第二辑,内容以2010年著名土耳其裔美国汉学家阿里夫德里克(Arif Dirlik)在清华园为“梁启超纪念讲座”发表的系列讲演为基础扩充而成。德里克教授从“全球现代性”的视角对20世纪初尤其是“改革开放”至今,中国知识话语中的一些重要理论问题作了批判性的反思。其所涵盖的主题非常广泛,从中国的马克思主义史学,到社会学和人类学,再到儒学与国学。在本书中,它们都被理解为进入一个根本问题的共同窗口,即后革命时代的中国思想对文化与历史的调适。