作者：李树方、刘桂兰 字数：17.1万字 出版社：国家行政学院出版社

《初中语文阅读指南》每一项内容都通过精细指导的八个板块呈现完整的具体学习过程。 [内涵释义]是对这一项内容的解释，并明确范围、作用或意义。 [学习目标]是学生阅读学习这一内容要达到的目标。 [相关知识]是梳理阅读学习该内容的有关知识，包括学习这一内容过程中直接或间接运用到的阅读相关知识与阅读能力等方面的储备。 [阅读例文]是阅读学习指导过程中要用的文章或语段。 [阅读指导]着力体现以阅读问题解决为载体，指导学生的具体阅读学习过程，帮助学生自学。结合上一板块“阅读例文”，通过有序的问题解决过程研究，探究如何得出所设计问题的答案，得出这一问题答案的基本思路是怎样的；得出这一问题答案运用的语文阅读相关知识、方法步骤知识等有哪些；形成答案时的语言表述怎样才是规范科学的。 [达标测试]主要是对阅读学习效果进行检验，以检测题的形式呈现，并附有参考答案。 [学法总结]是归纳学习这一内容中问题解决的答题方法、步骤、技巧、规律等，以达到掌握学习这一内容的方法，区别开与其它诸多内容学习方法的不同，达到在今后学习类似内容的过程中，根据所给文段内容和问题，迅速、准确地选择阅读方法、理解内容、解决问题的目的。

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