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社会科学 随迁子女的教育景观:基于“在场”的人类学观察

作者:樊秀丽 字数:27.2万字 出版社:中国社会科学出版社

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本书聚焦随迁子女的文化融合、教育公平等问题,通过深入学校、家庭、社区,全面调查随迁子女教育中的经济基础、社会融合、文化差异与政策背景,还原了随迁子女教育的生活世界与文化背景,深刻描述了随迁子女的迁移历程、生活故事与教育现状,对如何改善随迁子女的生存状况进行了重要思考。

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