作者：高建成、刘堤仿 字数：21.2万字 出版社：光明日报出版社

本书是一本关于数学教师专业发展的研究专著。全书按照数学教师专业素养要求，分为专业结构、专业特质、专业发展三部分。全书以波斯拉教师成长理论等为理据，首先分析了数学学科的特点，接着分析了数学教学中的教师角色定位，进而考察数学教师专业成长的新视野，研究新视野下数学教师如何实现专业成长。本书基于现有的教师专业发展理论和实践，以演绎法为基本原理，重点研究数学教师内在专业素质结构，职业专门化规范和意识的养成、途径的完善。

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