字数:59.5万字 出版社:华东师范大学出版社
本书坚持以历史唯物主义作为编写教材的指导思想,按各个社会形态的发展阶段分章,把各时代各阶级的教育制度、教育思想都放在一定的社会经济、政治、文化历史条件下进行考察,揭示其内在联系。对教育制度的研究,主要以人才的培养为中心,论述其方针政策、管理措施、教育内容和方法,以及经验与教训;对教育思想的研究予以重视,通过对主要代表人物的分析介绍,来反映各历史时期教育思想的发展,以总结教育理论思维的经验。运用辩证方法对教育历史作实事求是的评价,区分精华与糟粕,以便古为今用,提供历史借鉴。
同类热销榜
-
- 1
-
如何阅读一本书[精品]
150
- 1
-
- 2
-
- 3
-
如何学习[精品]
25
- 3
-
- 4
-
教育的本质[精品]
7
- 4
-
- 5
-
物理学与自然的艺术[精品]
0
- 5
-
- 6
-
- 7
-
教师语言(第二版)[精品]
0
- 7
-
- 8
-
- 9
-
新时代劳动教育100问[精品]
0
- 9
-
- 10
-
语文教学之学理[精品]
2
- 10