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教育学 北仑机制:区域基础教育质量评价研究

作者:杨明 字数:19.9万字 出版社:浙江大学出版社

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杨明、赵凌、李舜静所著的《北仑机制--区域基础教育质量评价研究》在教育现代化建设追求均衡与优质发展的理念引导下,探讨从区域层面构建教育质量评价与监测体系的理论与实践,对北仑区教育质量评价的理论、体系、标准及其实施策略、实践案例等进行了系统的总结。本书是系统探讨教育质量评价的专著,国内目前能将理论和实践相结合的同类书籍甚少。

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