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教育学 基础教师发展:政策与制度

作者:白晓明;柳国梁 字数:17.5万字 出版社:浙江大学出版社

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教育发展,教师为本。造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,是基础教育持续健康发展的关键。加强教师队伍建设,必须从教育事业发展的要求出发,以人为本,改革教师管理的政策制度体系,制定和落实合理有效的政策制度,使之成为促进教师发展的强大动力。 限于本研究的范围,本书提及的“教师”仅指基础教育学校的教师,具体是指幼儿园、小学、初中、普高、职高(含中专及技校)的教师。 教师发展不完全是教师自身的事情,也是学校工作和教育发展的重要内容。教师发展不仅需要通过教师自身努力,同时也需要外部管理环境予以支持。教育管理,特别是教师管理相关的政策制度,与教师专业发展密切相关,在很大程度上决定教师专业发展的方向、速度和结果。

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