那些经典，温暖光阴：中学语文课堂教学创意设计的圈子（掌阅）

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爬虫憨子

LV13

2017-07-26

基本上是高中教材中的篇目上课案例，体现的是作者对教材文章的解读和处理，并没有形成什么教学体系或模式，反倒是一课一教，体现的是作者的个性思考，理论的东西好像并不多，作者的这种教法应该对教师个人的文化底蕴涵养提出了很高的要求，要别人做简单的模仿是不能够的。

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