为未知而教，为未来而学的圈子（掌阅）

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行走的馕坑

LV4

2021-02-06

读完最大的收获应该是使自己更具方向感，对，最大的收获是获得方向了。“具有生活价值的学习”到底有哪些外在因素影响了我们朝着这个方向发展？如何让知识具有生活价值？价值就在眼前，为什么我们却缺少动机？是什么刺激一个学生进一步提出问题？更深入的学习？如何让学生爱上学习？如果学生们数学都不及格，是否需要焦躁不安？如何为这么多学生创造学习环境？今天的课程安排是否在现有条件下最有效率的方式？我们是否可以大胆的“降低效率”反而是提升效率？那么这个方法是什么？我们是否该紧张？

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