恰是教育掩盖了人先天的本能，比起蝶破茧而出的至简与淡然，所谓高等生物后天的繁琐学习，却因掺杂了私心以及漫长而巨大的投入而不可避免的不安、易怒。人对孩子的指责与比他，也是对现有教育的不满的一种表现形式。
教育是对天性或是摧毁或是引导后的适应性重塑，就这点来说，教育又是人最先天的本能。因此，对于孩子来说，父母不可或缺，对于社会来说，学校不可或缺。教育保持了人性，自出生起便脱离人类社会的人难以重新适应人类生活。
实际上，塑造教育，塑造万物生存方式的，并非生命本身，而是时间，也就是生命的长度。倘若有足够的时间，那么所有生物的生存与学习方式必将发生翻天覆地的变化。而对时间的把控，恰恰是造物主最擅长之事。因此，无论教育，还是本能，都是是对时间的一种适应。