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薰衣紫

LV21 2016-07-03

互评和他评结合起来竟然能筛选出真正的人才，而学校领域引入互评，却总是流于形式或相互攻讦，我想一方面是因为人性如此，一是制度环境的原因，还有更重要的是“人人都能教”的落后观念束缚，对教育工作没有敬畏感，没有树立客观标准。有人说分数高说明教学能力高，有人说分数高不能说明教学能力高，只是应试教育搞得好，长此以往只会毁坏教育(现实是教育局的认识水平比普通教师更低)

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