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LV10 2018-08-16
读完韩寒此篇,印象深刻的有很多点,韩寒作为一个离经叛道的作家,可以这样说吧!认为中国应试教育的体制有很多弊端,我非常认同,比如说你要考上好大学,你就必须得全科成绩都好,正如文中一句话,一个人数理考满分,但是语文英语不及格,所以考不上,最后打工去了。这算不算人才的一种埋没。
想起曾经听到的一句话,中国的教育是培养人才的,它教育中关乎健全人格的培养方面的点。也就是素质教育不是特别多,但是真的所有人都是人才吗?
这样的教育我们变不了人才,我们也不能幸福地活着。
突然想起我的高中生活来,我就是那种特别乖的学生,学的是文科,因为我的物理化学成绩都特别差,所以选择文科。
但是到了文科班之后,发现成绩特别重要,因为我不甘于落后给别人,所以疯狂地做数学题,但是数学本身不是我的长项,再怎么做还是赶不上别人,反而语文和英语给的时间很少,所以我的长项反而往往不能发挥。
如果时间能够倒流,我多想做个离经叛道的人。可是做了所谓离经叛道的学生,又会有什么遗憾呢?
或许,现实就是这样,每个人的人生都是不能圆满的吧!
想起曾经听到的一句话,中国的教育是培养人才的,它教育中关乎健全人格的培养方面的点。也就是素质教育不是特别多,但是真的所有人都是人才吗?
这样的教育我们变不了人才,我们也不能幸福地活着。
突然想起我的高中生活来,我就是那种特别乖的学生,学的是文科,因为我的物理化学成绩都特别差,所以选择文科。
但是到了文科班之后,发现成绩特别重要,因为我不甘于落后给别人,所以疯狂地做数学题,但是数学本身不是我的长项,再怎么做还是赶不上别人,反而语文和英语给的时间很少,所以我的长项反而往往不能发挥。
如果时间能够倒流,我多想做个离经叛道的人。可是做了所谓离经叛道的学生,又会有什么遗憾呢?
或许,现实就是这样,每个人的人生都是不能圆满的吧!