教师的修炼，其实是一种内在的精神活动，是教师实现自我提升、自我完善的基本途径。教师必修炼自身的专业气质。温家宝总理在一次讲话中指出，师范教育“要注重未来教师气质的培养”。教师的专业气质体现为教育教学的个性，体现为教书育人的魅力。它既包括教师的行为规范和职业操守，又包括教师的激情、才华和教育教学中有个性的手段，还包括课堂上的灵感、幽默感和因材施教的不同案例和智慧。教师有了气质才会有魅力，有了魅力学生才会喜欢亲近，倾心聆听师之教诲，正所谓《学记》有云：“安其学而亲其师，乐其友而信其道。”气质与魅力均来自于修炼。内修于心，外修于行，内外兼修。内修美丽心灵、丰富知识、提升修养，外修美好形象、大方言谈、得体举止。内强素质，外塑形象。诚如圣人《论语》中阐述：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫？”师道精髓实乃“博学广才”。内外兼修方可博学广才。