第一章  全世界都在等你说爱我  很久没看到你了，几乎忘了你的容貌，现在，我就安安静静的，什么都不做，好好的，想想你。  曾经有人问我，“你有没有写日记？”  我:“有啊。”  他:“那你的日记放在哪里？有没有上锁？”  我:“我的日记放在脑海里，上面有一把心锁，想打开，除非，她。”  2013年9月  六年级开学，我被安排到了和你坐在一起，班里的同学都是从一年级到现在的六年级，从一年级到现在，我们这群人一直都没有分班，因为从一年级到现在，我们都只有一个班，后来一二年级才慢慢地都有了分班制度，可我们这些同学从一年级到现在，都没有经历过分班。  记得是语文老师将我安排和你一起坐，坐在倒数第二行。我才把书包放进桌子里，你就对我说了第一句话:“坐过去。”  想想挺好笑的，我听了这话，没什么想法，就往外挪了挪。虽说是从一年级到六年级的同学，可在读六年级以前，我都没怎么注意你，也就你平时和彦灵，秋桐一起回家时，偶尔能看到你。  那时对你也没什么印象。  可不过，时间长了，两个陌生人在一起也渐渐地变成了熟人。  在渐渐认识彼此后，有什么话，我也会第一时间告诉你。当时你是我们组的组长，英语总是要背单词课文，语法词汇还有音标什么的。我英语不好，之前还有点认真地向你背诵，可后来渐渐熟悉了，也就不在那么拘束。  后来我对你说:“我英语不好，你是组长，可不可以划我通过？”  你思量了会，说:“划你通过是没问题的，但是有条件。”  “什么条件？说说说。”  “就是从此以后你要听我的话。”  “什么？你居然会提这种条件，为什么？”  “你管我，不要是吧，那算了。”  “要要要，绝对没问题。”  没错，那个时候的你在别人认为就是这么野蛮（可我自始自终，都不曾如此认为），不过，只要能不背英语，怎么都行。即使事后对你言听计从。  我六年级上学期的英语，就是这么废了的。  慢慢的，我在这每天不背英语的日子里，结束了六年级的上学期。  第二章  你的一举一动，我都时刻留意  2014年3月  晃晃悠悠上学期过去了，下学期也就如期而至，我们又坐在了一起。  可后来，你不知从哪里染上了喜欢打人耳光的症状，我时常在不经意间被你打耳光，可你又以上学期那个不背英语的承诺说我不能还手。于是，在不经意间，被你打了无数个耳光，又在不知不觉中养成了习惯。  事后，旁边的同学都觉得你越来越野蛮。  阴差阳错，你被换成和别人坐在一起，而我的新同桌是一个外地的女生。她坐下来的时候，我却不知怎么了，潜意识地说了句“坐过去。”那个外地女生听了乖乖地挪着椅子往外蹭。  事后，我上课是无精打采，时不时望向你坐的那个方向。想着不知你什么时候才能重新坐在我的旁边，我是每天都想着啊。  不过功夫不负有心人，在经过两个星期后（那两个星期真是煎熬啊），你还是重回到了我的身边。至此之后，我上课时便是全神贯注，有时候趁老师面向黑板时，我总会偷偷地和你说句话。  也许，当你失去一个你不曾在意的人时，你便会在失去她后开始在意她，当某天，她重回你的身边时，你便会非常在意她，非常珍惜能拥有她的时光。  人总会珍惜自己曾经失去了后又重新得到了的人，人总会这样。  记得你还有一个“特点”，那就是不会用圆规画圆。  有一次数学课上，要写课堂作业，你在用圆规画圆，左转一转，右转一转，纸都被你磨破了，就是画不成一个圆，然后，你就把那一页撕了。  接着你把我的圆规拿了过去，抓着圆规，圈一下，又圈了一下，圈第三下，然后，你把第二页也撕了。  第三次，你把晓诗的圆规都借了过去，左手转了一下，不行，换右手，右手转了一下，还是不行，撕了。  你:把圆规还给晓诗。  我:晓诗，还你圆规。  晓诗:不是？她这是怎么了？  我:没事，她只是……  你:我还能怎么了，就是……你那个圆规不好用……  晓诗听了找了张纸拿着圆规在上面画，“不会啊，挺好用的。”  我示意晓诗，“你别画了，她这是不会画圆……”  晓诗听了脸上一副迷之笑容地回过了头，当我转过身时，看到了你的作业本放在我的桌上，你看着我，说:“谁……谁说我不会画的，你这么厉害，你帮我画。”  “我才不要嘞。”  “画不画？”  “不画。”  “英语背诵。”  “半径两厘米还是三厘米……”  “四厘米。”  “……”  “还不快画。”  “好好好。”  第三章  我喜欢你，你信吗  我现在还最后一次春游的时候。  老师组织着同学，从一年级到我们的六年级都可以参与。班主任看楷煜和艺博总是很贪玩，就不然他们两人去，楷煜和艺博是我们六年级时的“四大天王”其中的两人，还有两人是捷奇和洽鹏，不过他们两人没有艺博楷煜那么好玩，所以他们两人也有去了。  坐车的时候，你坐在车的最后面，晓诗坐在我前面，这晓诗那真的是，从学校到目的地，全程都在吃东西，还说昨天晚上因为今天要参加最后一次春游，激动得整晚都睡不着，激动得睡不着也就算了，居然还有人和她一样也激动得睡不着。  其实吧，当时参加最后一次春游的时候，心情不能说是激动，应该说是，难过。  到了第一个目的地，是一个展览一些例如十八罗汉，女娲等其他神仙的石雕。石雕的材料为黄蜡石，黄蜡石外部颜色呈黄蜡色，还能反光，体现了这些仙人们的神圣。  结束了第一个目的地的展览，我们来到了第二个目的地——千果山。  在第二个目的地，我们吃完了午饭，就在那里玩了起来。  让我印象最深的是你被晓诗拉去坐过山车。  那里的过山车不是那种高空的，也不是那种轨道很长的，买张票可以坐两圈，可你下来后直接就吐了，我看着就觉得害怕，第一次见你吐。吐完后，你显得十分憔悴，失去了往日那种霸气的风范。  坐车回学校的路上，晓诗和大部分同学都因疲倦而闭着眼睛在睡觉，唯独你，还是无法入睡。你坐在车子的最后面，倾斜着头靠在窗户边，看着窗外快速掠过的风景，神情忧郁，无精打采。看得出来你从下午到现在身体还是不舒服，不仅仅是身体不舒服，你的心里，也同样不舒服吧。  谁会在最后一次春游的时候一直坐在椅子上，只能看着朋友们在旁边欢声笑语，而他们的身旁，却没有自己的身影。  这时，透过窗户，可以看到你似有若无的泪水。  第二天，我坐在教室里，很担心你因为昨天春游时的不舒服而导致今天无法来上课。不过还好，你只是迟到而已。老师见你迟到了也没说什么，也许是因为你昨天身体不舒服吧。  听课听到一半，我递给你一张纸条，随后我们两人互相在上面写字然后递给对方。  纸条内容:  我:我还以为你不来上课呢。  你:你就这么希望我不来吗？  我:不是，关心一下你吗。  你:骗人。  我:真的，我没有骗你。  你:我不信。  我:那我说我昨天看见你吐了，你信吗？  你:不信。  我:那我说我昨天看见你在车上哭了，你信吗？  你:不信。  我:这……  你:你还有什么可说的？  我:我喜欢你，你信吗？  你拿着纸条端详了会，看了看我，我微笑地看着你，你又看了看纸条，随后陷入了沉思。  我喜欢你，你信吗？  第四章  千丝万缕，交织不出思念的源头  毕业考试就这么结束了，老师将同学们都召集在班里，说这说那的。  你坐在我旁边，总是没有说话。你突然看了看表，然后拿起了本子，在本子的最后一面写上:“2014年7月5日，结束了小学生涯”。  你发现我在看你写字，说:“走开走开，看什么呢。”根据你的语气判断，你应该没有对纸条的事情耿耿于怀。  我假装没看见你了写什么，说:“你写什么呢？我看看嘛。”  “你走开啊。”  “我不，除非你让我看。”  “你别忘了你得对我言听计从。”  “现在毕业考都过了，我不用听你的了。”  “……”  是啊，毕业考都过了，我又何必在为那个承诺对你言听计从。不过，这一年过得真快，好似一切从刚开学后就来到了毕业考。这一年来，和你的那些欢声笑语，颠沛流离的回忆，在这毕业考离开之际，悄悄地在脑海中烙下了回忆。  希望你能记住我们之间的这段回忆，如果没记住的话，没关系，还有我呢，我帮你记着。  千丝万缕，交织不出思念的源头，只能将那张纸条放入漂流瓶中投到海上，愿捡拾者幸福一生。  第五章  若有来生  愿所有无处安放的回忆，都能找到它真正的归宿。  若有来生，我还想与你成为同桌；若有来生，我还想向你许下承诺，不过，我不会让这个承诺局限于一段时间，我会让它的保质期很长很长，一辈子，够吗。                                                                                                                         【全文完】

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